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德育副校长述职报告范文德育副校长述职报告范文1各位老师大家上午好!我作为分管校内政教处、团委的工作,本着为老师和学生服务的看法,和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教化、班级文化建设、学生心理健康教化、毒品预防教化、法制教化和校内平安等工作,现将一学期来的工作汇报如下:•、德育工作.加强政教管理人员的思想建设和作风建设,坚1持每周一开好政教例会,不断提高大局意识、职责意识、服务意识,提高工作潜力;.重点抓好班主任队伍建设,透过定期组织会议、2相互沟通阅历,提高了班主任思想素养和管理水平.是开展丰富的德育活动,提升校内德育大环境利用3家长会、致家长的一封信、电话沟通、走访等方式,营造德育合力,打造家庭、校内、社会三位一体学生健康成长平台.4指导校团委做好升降旗、校内广播、学生会等工作,将政教处与团委的德育工作紧密联系起来理、自我教化、自我服务、自主进展的以培育创新人才为价值取向的教化管理实践,从而使学生管理工作更系统化、科学化,真正到达〃教是为了不教,管是为了不管〃的目的经过一学()期的摸索实践,我校部分教学班如六班级⑷班、⑺班、8班,七班级⑵班、⑶班、⑷班,八班级⑺班渐渐构成了课程、课堂、教学和活动四位一体的德育模式这种德育模式使德育与每一位老师对接,与每一位学生德育档案挂钩,并与每一位学生的评优树先相伴自主管理充分发挥班主任和学生的聪慧才智,使我校的学生自主管理工作更上一个台阶.开展各项德育平安活动德育工作更多的是要4透过活动来体现一年多来,我和政教处、平安办的几位同志,在全体教职员工的支持下,以民族精神教化纲要和生命教化纲要为指导,开展了一系列的教化活动开展〃践行雷锋精神〃活动、清明节期间,组织学生祭扫烈士墓,开展革命传统教化、开展〃关爱留守学生和外来务工子女,我们在行动〃活动、《一规》诵读竞赛、师生〃远足〃活动、组织〃红五月〃诗歌朗诵会、开展劳动教化、开展平安教化月系列教化工作、组织开展平安教化报告会、完成〃全国零犯罪校内建立〃建档工作、胜利迎接了省义务教化均衡进展督导评估一系列德育平安教化活动开展提升了全体师生的德育平安素养,为打造平安和谐校内做出了专心的贡献,.构建全员德育机制拓宽育人渠道,拓展育人5队伍,构建〃三位一体〃的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标在校内,我们着重加强学生自主管理建设,学生透过自主管理委员会,能基本参与到校内的管理;在家庭,我着重加强了家校合作途径的建设,透过数次的家委会会议,完善了《邹平县韩店镇新世纪中学学生家庭行为准则》和《邹平县韩店镇新世纪中学学生家长行为准则》,并付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明确的目标在社区和各行政村,着重加强了德育基地的挖掘和建设,与星宇纺织、西王村开展了丰富的实践活动,与韩店消防站、韩店敬老院在开展实践活动的同时,也建立了学生活动基地的关系这一系列的工作,使我校的德育基础得到进一步的巩固和进展.加强平安管理,共创平安校内校内平安工作6是校内各项工作的重中之重,我始终坚固树立〃平安第〃的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈透过落实和完善各种规章制度,进行严格的系统管理,做到人员进出严格把关;校内小时有人值班;每月对校内的平安设施进行24检查;校内各项管理措施严格到位;校内平安学问宣扬长期坚持同时加强与校外力气的合作,与韩店派出所、消防站和镇综合治理办建立了长期的辅导和合作关系,基本构成了校内平安管理上的〃内外合力管理模式〃,确保了校内无重大平安事故的.德育科研初见成效从校内已取得的成就来看,7要做好德育工作,就离不开德育科研,年月我校申报20xx6的〃中小学家长委员会课题试验与探讨〃子课题《家委会引领家长素养提高的探讨》在山东省教化厅和北京家庭关爱中心立项开题后,我校实施〃家长走进校内,走进课堂助学〃活动,收到了良好的效果家进步课堂进一步加强校内与家长的沟通,加强校内、老师、家长之间的沟通,提高了教学质量和管理水平和社会影响力让家长更好地了解课改动向,观摩孩子的学习状况,更好地协作校内教化;调动家长参与校内管理的专心性,吸纳家长的合理化举荐,进一步改善校内的教学工作,提高我校教学质量和管理水平目前,家委会已成为校内与家长沟通的重要桥梁,结题工作也在有序进行我坚信家委会建设的课题探讨有助于家长树立正确的教化思想,提高对素养教化的相识水平,抵制社会大小环境对学生的不良影响;也有利我校教化教学管理水平的提升我校确立的〃校内平安文化建设探讨〃是省级课题,是我校对特色教化的一轮重要探讨自年月开题后,20xx7我们校内依据既定的探讨支配细致开展课题探讨,在实践活动中探究与探讨开展〃校内平安行为文化〃的途径与方法透过试验,对于充分开发和利用农村中学拥有的丰富的教化资源,有效转变全体老师的教化观、人才观、学问观;有效提高学生的成才观、进展观,促进学生的健康成长,校内的和谐进展都有着专心的推动作用德育副校长述职报告范文4经教化局党委考察任命,我于一年月起任新城子乡中4心小学分管德育和中心小学日常治理的副校长至今此刻,依据教化局党委的有关要求,做述职讲演如下•、主要工作及其功效回顾任职以来,我怀着剧烈的使命感和危机感,把〃说好新乡话,办好新乡事,做好新村夫〃作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,震续加强学习,努力进步个人涵养,谋政、勤政、廉政,全身心投入到加快进展、振兴我校教化的事业中去始末明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从老师中来,到老师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系专心帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好校内的治理工作,抓好德育工作,把德育工作构成一个系统工程,使德育工作稳妥有序地开展针对校内存在的差距和自己分管的规模,主要做了如下工作立异德育工作,建立活力型校内;强化内部治理,建立效能型校内;加强校内文化建设,建立人文型校内;加强平安工作,建立平安型校内一年月以来,校内先后被评为区寒假工作提高5前辈单位、片子放映工作提高前辈单位,区、市优秀少先大队和红旗大队自己撰写的《农村小学班主任步队建设工作的若干题目》一文在《沈北新区教化》揭晓并在老师校内德育工作治理研讨班班上沟通
二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象作为校内的治理者,我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,操纵民所谋,情为民所系和校内其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把校内进展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一职责
三、加强德育工作治理,进步学生综合素养我一向持续着边做边学的立场,力争把学生工作做到扎实、细致在这一年中,学生工作未泛起大的违法违纪事务、夯实基础工作,培育学生良好的行为习惯校内从细、1小、严、实入手,狠抓学生们良好行为习惯的养成要求学生做到四〃不〃即不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗、加强校内文化建设2本学期,我们克服难题,以丰硕多彩、专心向上的校内文化为载体,实行了书法、绘画和跳舞演出流淌,使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染、加强三位一体教化,促进德育网络建设3结合教化局党委开展的〃三进〃流淌,组织全部老师对学生进行家访继承办好家长校内,实施家长校内省级课题探讨,加强家长校内老师培训,进步家庭教化水平、平安教化工作4为了抓好平安工作,校内于月日成立了平安捍卫处42具体负责每天早中晚和课间的学生平安;校内的捍卫工作;组织学生放学时有序搭车;对学生进行平安教化做好轨制建设和步队培训工作和〃平安教化流淌月〃工作;开展了平安大检查;做好平安法制教化进课堂工作,月,5校内德育处编写的《小学生平安常识》校本教材正式定稿,交由校内平安捍卫处,用于平安常识课运用;做好学生上下学搭车平安工作、综合治理工作5开展法制教化工作各校透过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣扬和教化,继承办好校内法制报德育副校长述职报告范文敬重的各位领导,各位同仁5大家好!本人被组织任聘为.…副校长已有五年,主抓德育教化工作,分管校内后勤、德育、艺体、平安、卫生、综合治理等工作身为副校长,我努力学习党的教化方针,学习邓小平教化理论用全新的教化教学理念武装自己,努力提高自身教化理论素养我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培育高层次的道德感、职责感工作几年来,我以剧烈的事业心、职责心力抓好德育工作,确保校内教化教学工作运作正常我的工作原则是提倡培育〃勤奋乐干,擅长思索,不断创新〃三种优秀品质以嘉奖机制为主,刚好勉励,激发老师团队精神,从而完成教化教学任务其动身点是一切为了学生,为了校内的生存、进展而不辍劳作下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下
一、加强学习,联系实际,提高相识老师是一门终身学习的职业社会在不断进展,不学习就会跟不上时代的步伐,特性是作为一名校级领导和德育工,务必始终站在社会进展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的进展因此,我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教化的相识和个人品德修养,提高管理潜力在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《胜利校内内部管理全书》、《教化管理》等各类书籍,这些为我提高思想相识、更新教化理念、加快德育创新带给了扎实的基础
(一)严格要求自己,以身作则古人云〃直而影正,以己以正而为人之标〃,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有潜力去管理别人作为校级领导成员、党的教化工,应对当今变革的时代,应对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教化工作带来的新问题、新状况,常常使我有一种危机感,因此,我务必不断努力充溢自己、丰富自己因此,我对自己提出了〃凡事为先〃的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生二健全德育领导机构,重视班主任工作加强班主任队伍建设,胜利召开班主任阅历沟通会和例会;迎接各类验收,打造校内品牌一年内,校内三2度受到省级表彰,先后被评为〃省绿色校内〃、〃省先进体育校内〃、〃省礼貌单位〃;建立德育长效机制,3注意活动育人先后实行校第六届艺术节、第六届校体育运动会,开展了〃阳光体育活动〃,迎接了省〃四个一〃验收并获一等奖,开展〃感恩教化〃系列活动成效显着,实行元旦文娱晚会,多次召开家长会,宣扬校内品牌;⑷狠抓学生常规管理,养成良好习惯午后静校、桌椅归位、三禁止等活动绘声绘色;5胜利组织高一新生军训,为学生奠定了学习和生活基础三个班级在班主任的管理下,教学秩序稳定、老师培训和考核到位,无论教学工作还是学生管理都有条不紊,开创地开展了学生小型体育竞赛活动,使管理工作充溢朝气与活力,且成效显着一是健全德育领导机构成立了由……校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组我们定期召开会议,探讨德育工作,由我负责具体落实执行二是建立德育工作网络在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、班级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了校内的各个层面三是重视班主任工作学期初,我和政教处的全体同志都要细心选择班主任,并对班主任及后备班主任进行了次2为期天的岗位培训组织召开全校班主任老师工作总结暨阅3历沟通会在校内阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》透过阅历沟通,岗位培训、教化管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础
二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处
(一)是规划机制校内全部规划都体现德育为首,都有德育资料、在我的组织下,政教处编印了《德育工作手1册》,收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度,下发到全体老师及学生手中,作:、平安工作校内平安工作是校内各项工作的重中之重,我校坚固树立平安为底线的思想,做到居安思危,警钟长鸣,常抓不懈在师生的平安教化方面,我们坚持做到四讲,即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲平安管理方面做到三个落实:严格落实门卫小时值班制度,严格落实校内平支配查制度,严24格落实平安事故上报制度本学期校内无一齐平安事故发生,为校内工作的正常进行带给了有力保证
三、体育艺术工作细致贯彻、落实上级有关文件精神,重视校内的体育艺术工作,强调从大处着眼,小处着手,既重视专业课老师和特长生思想素养建设,关注学生综合素养的提高,组织、协调、督促校内体育艺术工作按部就班地开展
四、其他分管工作.依据校内分工,还分管了七班级组和参与政史地教研1组活动,专心参与,为班级组、教研组排忧解难.履行好教职工一天请消假工作,细致对待,刚好准假,2刚好告知教务处调课.每一天早到校管理学生,检查晨会、坐班和每为3德育工作的导向、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作支配2
(二)是管理机制德育工作重在管理,重在落实目标职责制我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状,学期末总评兑现一年来,我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和班级组进步行培训,同时,也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料,来提高他们对德育工作的相识和工作职责心,鼓舞班主任、班级组长发觉问题,大胆创新,相互学习,取长补短透过各类学习活动,丰富了班主任、班级组长的工作理论和阅历,提高了他们的工作水平,大大推动了德育工作的进程作为管理者,在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作,抓住微小的工作亮点去看待其工作,赐予充分的确定和鼓舞并常常和老师探讨探讨,进一步提高他们的工作实效同时,我建立了校内德育工作领导小组例会制度,每周一与政教处成员召开德育工作例会,商讨校内近期工作,探讨学生进展状况
(三)是加强管理,提高工作效率)加强德育队伍建设德育工作的顺当开展,最1重要的是培育一支有敬业精神、潜力强,工作有特色,团结互助的以班主任和班级组长为主的德育队伍加强班主任和班级组长队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓舞创新)完善管理制度透过几年德育工作的实践,使2我相识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导老师开展工作今年,我和政教处的几位同志,透过探讨和探讨,调整了各项考核资料,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区分,从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性,使班主任工作目标更明确、更具体同时,在管理制度上,充分利用网络管理,发挥班级组的作用,大胆放心地发动班级组长担当起组长的职责各个班级组长依据本班级的状况,在开学初和某些重要活动中制定了具体具体的工作支配,使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展各个班级组在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,专心开展工作,构成了各个班级的工作特色)构建全员德育机制拓宽育人渠道,拓展育人3队伍,构建〃三位一体〃的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标在校内,我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设,学生透过自主管理委员会,能基本参与到校内的管理厂德育团〃工作使老师人人都成为了德育工,使家长、学生成为德育工成为可能在家庭,我着重加强了家校合作途径的建设,透过数次的家委会会议,完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》,并付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明确的目标这一项工作得到了社会的全都好评这一系列的工作,使我校的德育基础得到进一步的巩固和进展)加强平安管理,完善管理机制4校内平安工作是校内各项工作的重中之重,我始终坚固树立〃平安第一〃的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈在校长和校内总务部门的支持下,我透过落实和完善各种规章制度,进行严格的系统管理,做到人员进出严格把关;校内小时有人值班;24每月对校内的平安设施进行检查;校内各项管理措施严格到位;校内平安学问宣扬长期坚持同时加强与校外力气的合作,与派出所、消防站和区综合治理办建立了长期的辅导和合作关系,基本构成了校内平安管理上的〃内外合力管理模式〃,确保了校内无重大平安事故的发生
三、树立品牌意识,增加办学特色优势我校在、年文体、教学都取得好成果的基0809础上,明确提出了〃以师生同步进展为本〃的办学理念;以〃打造新农村品牌校内〃的办学方向;以〃兴文体教化,促学生全面进展;强师风建设,促校内快速进展〃的办设施先进的新农村品牌校内我校的课外活动丰富多彩,有男、女篮球队,有男、女排球队,有美术绘画爱好班、有舞蹈、合唱文艺队等,校内为每一个学生搭建展示自我才华的舞台年月我校0911实行秋季田径运动会、校内艺术节活动主题是〃携手共建和谐校内〃,(其他德育奖项)校内特色更加彰显,校内声誉日益提高,从而更好地提升了校内的品牌力和竞争力,为校内的进展夯实了基础我校还充分利用校内的广播站、宣扬栏、标语、横幅宣扬党的政策,励志格言等让校内到处充溢育人的气息今年五月我校被举荐为洛阳市〃绿色校内〃今年我校荣获〃河南中小学卫生优秀校内〃、“洛阳市规范化管理,十佳,校内〃、〃洛阳市基础教化课程改革先进校内〃等荣誉称号培育我校学生酷爱祖国,专心向上,团结友爱,礼貌礼貌的精神风貌培育学生剧烈的职责感和群众荣誉感让德育学特色;师生齐努力,要把我校办成师资一流、质量、l=J之花在洛阳一高校内怒放总之,校内各项工作都充溢朝气和活力,成果的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果我们也醒悟地看到,校内进展过程中还存在一些问题和不足随着办学规模的扩大,生源质量的下降,致使学生管理和教学工作显得困难,在今后的工作中须要我们高度重视,并期望在上级组织的正确领导和大力支持下,依靠广袤教职工的共同努力,细致加以解决而我更就应自觉坚持马克思主义的知行统一观,努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识,又勇于实践,擅长实践的教化管理专家个课间到楼道检查学生纪律.细致做好本学期五次值周工作
4.作为教研组长,细致开展教研组各项工作,对5其他成员搞好服务,让他们安心工作,为教学服务
五、做好侯校长的助手作为副校长,我努力做好侯校长的助手,做到相互敬重,相互协作,听从组织支配,顾大局,识大体,有较强的民办法识,做事敢负职责,不相互推诿,不是自己分管的工作,只要领导指示,乐意理解,并高质量完成工作中不计酬劳,不计名利,不计得失回顾一学期来的工作,自己觉得无愧于自己的职位,无愧于人民老师和一员的称号当然,工作中也有不少不尽人意的地方,有待于今后进一步的学习、改善和提高感谢大家!德育副校长述职报告范文经教化局党委考察任命,我于2年月起任新20xx4城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今此刻,依据教化局党委的有关要求,做述职述廉报告如下•、主要工作及其成果回顾任职以来,我怀着剧烈的使命感和危机感,把〃说好新乡话,办好新乡事,做好新乡人〃作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人修养,谋政、勤政、廉政,全身心投入到加快进展、振兴我校教化的事业中去始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从老师中来,到老师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系专心帮助李殿忠校长和李雪副校长搞好校内的管理工作,抓好德育工作,把德育工作构成一个系统工程,使德育工作稳妥有序地开展一年月以来,校内先后被评为区寒假工作先进单位、205电影放映工作先进单位,区、市优秀少先大队和红旗大队自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教化》发表并在老师校内德育工作管理研讨班班上沟通年月,校内又一次被评为区寒假工作先进单位20_4
二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象作为校内的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利为民所谋,情为民所系和校内其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把校内进展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一职责
三、加强德育工作管理,提高学生综合素养我一向持续着边做边学的看法,力争把学生工作做到扎实、细致在这一年中,学生工作未出现大的违纪事务今年月底,校内新领导班子成立以来,细致转8变工作作风,关怀老师疾苦,主要进行了如下工作:人员调整针对班子成员分工不明确,相互推诿、人浮L于事的现象,重新进行了分工,精简了人员对校内德育处、教化处、平安保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整,使中层领导有上有下,有横向沟通调整以后,德育处的人员得到加强;教化处的工作更专注于教学;总务处和财务室的服务潜力得到加强;德育处与平安保卫处、体卫艺处的工作更加协调对下属所村小的领导班子进行了精简
5.建章立制针对校内的规章制度浮于形式、缺乏可操2作性的缺点,对校内的各种制度进行了梳理重新制订了校内的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等,加强了可操作性,明确了各种制度的考核主体和被考核对象,逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端,出现了人心向上的良好局面.制定规划对〃双高普九〃中出现的校内办学特3色缺乏学生参与的状况,结合校内的实际,确定艺术教化、欢乐体育为校内的办学特色并取得了初步成果在区首届中小学生艺术节书画作品竞赛,区小学组女排、男女篮球竞赛中,均取得佳绩此刻,领导班子成员带头早来晚走,深化课堂,深化群众,深化一线,实现了工作重心下移校内师生的面貌面貌一新,老师们普遍反映,校内领导班子的凝合力增加了,党员的表率作用体现出来了,干群关系和谐了,环境干净了,老师上班来的早了,出满勤的同志多了,课堂教学秩序好了,工作的针对性强了,总之,校内管理越来越走向正轨本年度,校内主要开展了如下德育活动月精3神礼貌月;清明礼貌祭祀活动广慈善一元捐〃活动;为汶川地震捐款活动;纪念〃事变专题升旗仪式,纪念〃专题“
9.18“
9.18报道活动;市礼貌学生评比活动;实行了〃纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式;大队委竞聘仪式,组成了新一届中心小学少先大队委员会迎接团省委副书记赵红巍到我校对少先队工作进行调研组织开展了平安教化月、感恩教化月的活动在全乡学生中开展了“十要十不要〃活动德育处还完成了教化局党办、新城子教化网、沈阳市中小学德育网的信息上报工作,完成了校内政务公开工作完成了贫困学生的!
1、!存在的主要问题I救助工作和农夫工子女的统计工作自分管校内德育工作以来,自己在实践地过程中对校内的德育和自身工作状况一向在不断的反思有很多不足之外,有待于今后进一步地改善、工作看法上,创新精神不够
1、工作方法上,深化群众不够,调动广袤教职2员工的德育热忱,特性是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高、工作作风上,协同部门内人员、协调部门之3间的亲和力还需进一步增加
五、今后的努力方向、以〃十七大〃精神严格要求自己,自觉坚持科学1进展,擅长领导科学进展,精于统筹谋划科学进展对待进展有信念,思索进展有思路,推动进展有方法、坚持廉政自律,带头执行党风廉政建设职责2制在思想上,刻苦磨练意志;在工作上,不畏艰难,勇挑重担;在生活上,不贪图享乐,不追求奢华做到少琢磨一点个人荣辱升迁,多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受,多想一想带领老师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失,多想一想更好地践行〃三个代表〃重要思想回顾几年来所作的工作和所取得的工作成果,我认为我所做的工作及其校内所取得的成果,一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是归功于全体行政人员识大体,顾大局,各行其职,各负其责的合作精神,三是归功于上级领导部门对我的信任,为我的工作营造一个宽松的环境,为我带给人生更广袤的舞台借此机会,请允许我向一贯关怀和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢!德育副校长述职报告范文3加强德育队伍建设德育工作的顺当开展,最
1.重要的是培育一支有敬业精神、潜力强,工作有特色,团结互助的以班主任和级部主任为主的德育队伍加强班主任和级部主任队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓舞创新一年来,我和政教处、平安办的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和级部主任进行培训,同时,也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料,来提高他们对德育工作的相识和工作职责心,鼓舞班主任、级部主任发觉问题,大胆创新,相互学习,取长补短透过各类学习活动,丰富了班主任、级部主任的工作理论和阅历,提高了他们的工作水平,大大推动了德育工作的进程作为管理者,在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作,抓住微小的工作亮点去看待其工作,赐予充分的确定和鼓舞并常常和老师探讨探讨,进一步提高他们的工作实效.完善管理制度透过几年德育工作的实践,使2我相识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导老师开展工作今年,我和政教处和平安办的几位同志,透过探讨和探讨,调整了各项考核资料,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区分,从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性,使班主任工作目标更明确、更具体同时,在管理制度上,充分利用网络管理,发挥级部的作用,大胆放心地发动级部主任担当起应有的职责各级部依据本班级的状况,在开学初和某些重要活动中制定了具体具体的工作支配,使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展各个级部在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,专心开展工作,构成了各个班级的工作特色.努力构建学生自主管理体系苏霍姆林斯基曾3指出〃真正的教化是学生的自我教化学生自主管理是指在创新教化理论的指导下进行的学生自我管。