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文本内容:
他异于常人的天赋当他却不敢正视自我的天赋,甚至于隐藏这非于常人的天赋,这或许是上天给他生命的馈赠即使他的过去只给了他压抑,给了他不堪,但这个天赋变更了他的一生,也有幸让他碰上西恩心理学教授,了解他的心里路程,胜利捕获心灵脆弱的时刻,打快乐扉在西恩教授开启他的心扉的过程中,双方都有过质疑,冲突但威尔的心理历程,西恩的真诚及专心,是他们彼此游戏硬着,他们交谈,谈过去,但威尔始终会奇妙的避开西恩教授的提问,不触碰那以往的伤口在人生中的醒悟时刻,在悲伤及丢失的阴影之下,人们最接近他们的真我威尔因恐惊自我爱的人,爱自我的人抛弃他,丢失了女友就在这种阴影下,西恩教授抓住时机,反复对他说这不是你的错……最终打开了他的心扉,释放了他积压多年的心灵压抑没错,正如希恩教授所说你自由了他能够不用在每一天去找西恩谈心,更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了,放空了自我的心,他自由了我们感觉累了,就放空自我的心别让自我忍受太多,让自我的心受委屈,兰博教授看出了他的才能,也看中是他的天颖西恩教授看穿了他的心,这两个人在他的人生中是至关重要的之前他即使有整片宇宙,内心也不快乐,此刻他的心是快乐的将心比心,专心感化,这是最重要的全部你的过去,都不能定义你是谁,此刻的你的选择,才是真实的你,不管内心有多苦涩,要敢于直视自我的心,为自我的以后做正确的选择心灵捕手观看感悟慧绝顶却叛逆不羁,甚至到处打架滋事,并被少年法庭宣判送进少年观护所最终经过数学教授的保释并向法官求情,才让他免受牢狱之灾虽然教授期望威尔能够重拾自我的人生目标,而用完方法期望他打快乐结,可是很多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家,却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱,纷纷宣告威尔已「无药可救」数学教授在无计可施的情景下,只好求助他的高校同学及好友(罗宾威廉斯饰),期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本所主导的好莱坞优质电影,导演手法流畅,煽情得宜,深深掳获一般观众的心灵;却缺乏对社会僵化价值的批判首先,在麦特和班这二位洋溢人情味的剧本里,隐隐流泄出天才崇拜的情结剧中人物的思绪随着天才威尔心情起伏在摆荡,因为他拥有我们一般凡人所没有的「天赋」,背负全部人的人生期盼,必需去实现而不应被埋没诚如他的好友查克所言:我每一天都开车来接你,然后我们一齐上工,一齐游戏可是,你明白我一天最快乐时候是什么嘛是我敲你大门的前十秒钟,因为我会告知自我,或许你已经不在了,就这么走了果真,威尔走了,另创新的天地可是,却留下像摩根这样的「智障」,经常面临「管理阶层重组」而失业,生理冲动时,只能躲在好友妈妈房间内看片并打a手百;亦留下像查克这样重感情但学历不高,只能认命地从事体力-q ng劳动工作;更重要的是,留下大多数像汤姆这样「无从得知自我的天赋,因为找不到信任他们的老师,于是他们深信自我很笨」的平凡人,只能静默地为大师工作,并带有一丝欣羡与嫉妒的心境看着天才威尔尽情发挥如此一来,每个人还是会从镜中之我看到别人屈尊尴looking-glaself尬的眼神,即使是菲尔德奖牌的得主因为,尚恩遗留二个问题未问威尔,这却是值得我们深切省思的问题:我是谁人生归宿为何光只是「跟着心走」是不够的电影《心灵捕手》是一部年的老片,虽然因为罗宾威廉斯的原因97而早有耳闻,但一向未及欣赏这次由于心理培训得以如愿,自然感到愉悦可是电影本身却并不是令人感到愉悦的喜剧片,而是一部反映青少年心灵成长的剧情片剧中众多的心灵斗争,激烈的争辩场面无不令人惊慌,进而对主子公的命运、剧中人物关系感到忧心忡忡该剧的剧情是一名一般的美国青年威尔亨廷,在闻名的麻省理工高校担当清洁工期间,碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津,回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解于是,便在学校的告示板上作了答案当大家都在等待这位数学天才出现的时候,他并没有出现因为他根本不属于那里,不属于林保教授的讲堂又一次,林保教授出了题,威尔信手拈来,将题作出这次林保教授看到了他,他转身骂了一句,转身便跑在哈佛高校的酒吧,威尔以自我深厚的学术修养羞辱了那自以为是的哈佛高材生,并赢得了少女施嘉娜的赞许这时,影片为我们呈现的是这是我agoodboywhocalledwillhunting,对影片片名的第一个理解最终,愤世嫉俗、叛逆不羁的少年因为打假事务送到了管教所,在他即将入狱的那一刻,他答应了林保教授的条件,每周都要按时理解教授的学术辅导以及心理医生的心理辅导如何引导他们正确的处理关系,正确看待问题,林保教授发觉了威尔的数学天分,并有意将其塑造为下一位爱因斯坦式人物,他全力以赴的训练威尔这些都难不到他,可是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸苛刻却又不失严谨的论调驳斥败北他们的失败不仅仅在于威尔的天才和叛逆比如第一位心理学家就缺乏询问员的基本询问原则一一真诚无奈之下,教授请来了他的高校同学,由罗宾威廉斯扮演的心理学教授肖恩肖恩给威尔的辅导一共有八次,八个场景到处叫人难忘,那里不加熬述其间一个场景,一个小时的缄默查询了有关资料,虽然我还未曾接听来访者的电话,但也明白缄默是很令询问师尴尬的场面,会觉得无所事事这在我和学生谈话中也曾遇到过,非要觉得说话才是给学生的教化但对于有阅历的询问师而言,这不是简洁的不说话,而是一种静静的关怀这贴合罗杰斯的关怀技术威尔首先说话了,两个人打破了寂静肖恩说出了妻子的缺点,但即便这样他仍旧是自我的妻子两个人在一齐就要兼容对方的优缺点我在与学生交谈时,也间或会讲一些自身的经验,简洁让学生到达认同之后,肖恩说出威尔自身也并不十全十美,让威尔信任没有人完备假如我们发觉自身的缺陷却又不敢承认,就简洁造成问题当威尔对肖恩产生爱好而反复提问时,肖恩嘎然而止,指出时间到了“你有能触动你心灵的人么〃肖恩指出威尔总是在躲避,没有胆识证明自我一场激烈的争吵,肖恩赶走了威尔,以次让威尔讲出真话威尔打电话给女孩,女孩坐上了飞机离开威尔没有按时去理解培训而是I,和好友查理一齐去做力工查理的一席话使他变更我个人觉得,假如是肖恩让威尔学会正常思维,并有所变更的话,是查理的话让威尔醒悟心灵捕手观后感心得体会3一个人拥有一整个宇宙的快乐,一个人守着一整片星空的孤寂—题记主子翁为二十一个看似放荡不羁,桀鹫不驯,实则是一个内心脆弱的人该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心,如何捕获他的脆弱,帮他正确的走上更好的路,如何修心,释怀威尔是一个孤儿,这是一切问题的根源也是他性格养成的重要因素他从小被人欺压,只因是个孤儿,没有爱的庇护有个男孩从小就对他施以暴力,以至于在威尔成长后的一次偶然外出中遇见他威尔有三个对他很好的兄弟,他们扭打在了一块威尔或许是要把积攒多年的生气宣泄出来一般,狠狠地揍着威尔被警察抓去,这是兰博教授的出现变更了他的命运威尔在学院里做清洁工,其实他内心深处也期望自我能够提MTI高个人素养,在这所学院里的高数题,他能够轻而易举的解出,这是。