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心理主题班会活动策划书心理主题班会活动策划书篇1本次心理班会活动通过心理嬉戏的方式以及对各种心理案例的探讨让大家进行相互沟通遇到各种心理问题的解决方法,增长大家的心理学问,同时获得更多的心理问题处理方法另一方面在嬉戏氛围中增进大家的感情及友情活动名称“你说,我说,大家说〃活动主题你说,我说,大家说活动时间暂定活动地点多媒体教室活动方式、开展一次心理班会
1、事先打算五个心理案例视频(有关考研,就业,网络成瘾,恋2爱等的案例),并加上一些的文字解说先通过心理趣味测试方式将ppt全班分为四组,接下来起先分组玩嬉戏(嬉戏可以设计多种形式),哪些组输了派代表抽取案例题号,依据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说,然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种
③肖同学负责打算嬉戏奖品XX
④田汤黄同学负责布置会场XX,XX,XX
⑤尹同学负责背景音乐XX
⑥汤同学负责摄影XX
⑦刘同学负责会议记录XX活动流程
①在温馨的烛光中,伴随着抒情的音乐,张同学深情地讲解并XX描述一个感人的故事
②主持人发言,介绍嘉宾
③嘉宾致辞
④嬉戏画图竞赛一组同学上台,让助手帮忙蒙住双眼,站在原地向左转三圈后右转三圈,再站在黑板前画自己的脸计时三分钟,时间结束后,全班评出画得最好的,由班长颁发奖品,其余同学获参与奖
⑤歌曲肖《爱因为在心中》XX
⑥黄同学教一些缓解压力的方法XX
⑦心理测试梁同学跟大家一起做一套心理测试XX
⑧嬉戏夹弹珠,三人一组,在装满水的盆中夹弹珠,在两分钟的时间里看谁夹的最多
⑨主持人总结,班会结束活动所需购买物品气球,蜡烛,弹珠,奖品,矿泉水等活动意义通过本次班会,加强同学之间的沟通,提高同学们的乐观性,加强班级凝合力,丰富班级文化建设,让同学们驾驭科学的心理调整方法,健康快乐的进展活动经费嘉宾礼品元蜡烛元气球元矿泉水元555109弹珠元嬉戏奖品元合计元1530124心理主题班会活动策划书篇5
一、活动目的为提升学生身心素养,对学生进行身心素养教化,帮助学生正确相识自我、悦纳自我、超越自我;引导学生了解心理学问,疏通心理瘀积,预防心理疾病,提高心理素养,促进学生健康成长和全面进展,为建设和谐校内做出乐观贡献
二、活动主题
三、活动对象商学院、级全体同学20xx20xx
四、活动时间年月日20xx923
五、活动主办及承办单位主办单位黄冈职业技术学院承办单位商学院
六、活动地点群贤阁
七、活动流程、本活动分为初赛和决赛,接受评分淘汰制
1、各班开展主题班会,由评委进行打分,分数靠前的个班进入26复赛、复赛评比出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名
3、另再评比出一名最佳创意奖4
八、活动要求、班会主题必需关于心理健康教化方面,充分相识心理健康教化1的意义及作用、班会时长为分钟
245、班会内容不限,但须符合高校生乐观健康的形象3
九、活动评分标准、主题突出、立意显明、详细,紧紧围绕主题组织班会内容,各1部分时间分协作理(班会时间分钟左右)分)45(
20、具有教化性,班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、2看法、价值观的形成,留意学生主体精神的培育分)(
20、具有实效性,班会的形式新奇活泼,丰富多彩,为学生所喜闻3乐见,学生乐观参与,乐于体验,精神饱满,气氛活跃分)(
30、具有艺术性,班会打算充分,会场布置得当,老师、学生的仪4表、举止、语言得体分)(
10、具有创新性,班会的形式、方法上有合理创新分)5(20心理主题班会活动策划书篇6一.班会目的为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,同时增进同学之间的沟通与感情;以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的高校生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础二.班会时间年月日20xx311三.班会地点教学楼7-402四.参与人员级临床本四班全体同学、王帮华老师20xx五.班会形式多媒体播放、自由探讨、心理嬉戏六.班会流程.主持人宣布班会起先,说明此次班会的目的
1.主持人播放讲解高校生心理障碍是由于五大心理压力造成,2PPT并逐一讲解;其中穿插一些心理测试和心理嬉戏.主持人播放国内闻名心理专家岳晓东博士的心理学问讲座视频3(岳晓东中国闻名的心理学家,高校毕业后赴美深造,年获得哈佛1993高校心理学博士学位目前他是国内唯一毕业于哈佛高校的心理学家,现在香港城市高校任教,并受聘但任南京高校、华南师大、南京师大等余所高校的客座教授)
10.班主任总结班会,主持人宣布结束班会4心理主题班会活动策划书篇7活动主题高校生心理健康宣扬主题班会
5.25活动背景在建党周年之际,迎来了高校生心理健康宣扬月,为响应学校90号召,各班级需策划实行一些活动来加大对此次活动的宣扬,增加同学们对高校生心理健康教化的了解,为此我们班级实行了一次主题班会活动时间晚自习(依据各班级状况详细而定)活动地点学生活动目的及意义通过此次活动,让更多的人起先或更深的了解心理学问,提高我校学生对心理健康重要性的相识,使我校学生从专业学问、日常行为、心理品德各方面都有所提高,更深刻的相识自己,了解自己同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的进展,让我校师生工作开展的丰富多彩,绘声绘色活动流程:.班会起先之前,先发给班级每位同学一个号码,留作活动用;
1.主持人宣布班会起先,并介绍主题班会的大致流程;
2.由主持人向同学们介绍一下高校生心理健康日的由来;35・
25.由主持人向同学们介绍我校心理健康教化的管理、服务机构以4及服务的内容.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌5曲;.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方6面的状况可行的方法或者进行案例短剧表演我们将每种案例的探讨结果都记录下来另外其他组可依据他们提出的想法进行提问,进行沟通设计思路和亮点嬉戏环节一方面将整个探讨环节联系起来,另一方面避开单调的探讨,缓解气氛,增进大家的团结合作,提高大家参与的乐观性实施条件、申请一个多媒体教室
1、事先打算好五个案例视频及嬉戏环节的道具2活动过程、打算阶段1查找资料,打算各种心理嬉戏的资料道具及案例视频1)申请一个多媒体教室,并支配相关人员进行现场布置2)短信通知全班同学3)支配拍照人员、工作人员、活动现场主持人4)、绽开活动2全班同学到达教室,主持人宣布活动流程1)先进行分组,一共分组,上放出一道心理测试题,答案有2)4ppt四项,选择同一答案的为一组abed第一环节的嬉戏为“记歌词〃,先由每一小组的代表抽一歌曲3)号,主持人依据号码给逐一给每一小组播放该歌曲,并在适当位置停下,该小组要在肯定时间唱下去,假如未能完成,则要抽取视频案例号对该案例进行分析与探讨并发表想法或进行仿照案例短剧表演,其他小组对该小组进行提问,进行沟通其次环节嬉戏为“你说我猜〃,每组派两个代表,一个同学先4)将本组的某个同学的名字写在纸条上,然后对另一个同学进行描述,让另一个同学猜,有三次机会,猜不出就为输,就要进行心理案例分析或案例短剧表演第三环节为“你说我画〃,每组派两个代表,每组代表抽取号5)码,依据号码主持人给其中一位一个物品名词,该同学对该物品进行描述,另一个同学依据描述进行绘画,进行初步绘画后,可以对描述的同学进行细微环节提问,目的在于感受沟通的作用在限定时间内未完成的为输,要进行案例分析或短剧表演每组代表发表嬉戏感言或班会感言6)主持人总结7)、活动评价及总结3这个活动嬉戏与案例探讨相结合,既有可参与性,又有心理学1)问的宣扬作用嬉戏环节一先缓解气氛,环节二可以增进同学之间的彼此了解,2)环节三可以增进两个人互作的实力及促进他们对相互沟通的作用的相识活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发,并进行了全3)班性的心理沟通在高校里,生活要度过三年,在不断学习和生活中,高校生经常会遇到一些问题,虽然不是很窘迫,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了因为高校生受教化多年,心理素养和思想素养都得到不少的提高,出现一点问题我们也要关注心理主题班会活动策划书篇2
一、活动背景据调查,在我国,存在肯定心理困惑及轻度的高校生比例高达而长期以来,心理健康教化主要以询问、讲座、宣扬展等方式25%—30%,来帮助广阔同学,这些方式已不能满足广阔同学的要求因此在今年〃
5.25高校生心理健康日来临之即,学校心理健康教化中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教化走进班级
二、活动目的、让同学懂得交友应留意的误区,通过活动,消退困惑,走出误1区,了解彼此;、感受人生的快乐和华蜜,从而以一颗乐观乐观的心来善待四周2的每一个人,善待生命的每一天
三、活动宗旨“不管我们是否熟识,当我们坐在一个教室,我们就是一家人〃
四、活动主题”打快乐扉,畅游爱的海洋〃
五、活动形式主题班会;全班互动、沟通
六、活动时间年月(详细待定)20xx5
七、活动地点详细待定
八、活动策划负责人班全体班委XXX赞助单位
九、活动过程、向同学们介绍一下高校生心理健康日的由来
1、介绍高校生心理健康的重要性、学校心理健康教化的服务机构2以及服务的内容、同学们探讨主题话题3同学们,今日我们要用一节课的时间来聊一个话题,这个话题就是一一友情可以说,挚友在我们的生活中最不行缺少的余秋雨先生的散文中提到这样一句话已过中年,人在很大程度上是为了挚友们活着挚友无论在何时,都是我们远行万里的鼓舞者和送别者〃那么,在同学们拳头大小的心中挚友又占据了怎样的位置呢?今日我们就来探讨一下友情这个话题话题一什么是友情什么是挚友假如说友情是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;假如说友情是一朵开不败的鲜花,那么,照射它的必定是从心中升起的太阳话题二友情是广博的,不在乎距离、对一些典型案例的思索4北京某高校级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀XX检察院起诉到法院,这是近年来北京市最大一起高校生盗窃案岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某高校级学生,平常与一同学不21XX和,且一向看不惯其平素到处炫耀自己有钱、目中无人的做派年XX11月日,奚某利用学校上课收作业的时机,趁同学不备将其上衣兜内的11车钥匙偷走,随后将其放在校内停车场的白色宝来型轿车偷走,该车
1.8t价值人民币元,同时偷走车内现金人民币元,美元元246733100002100(价值人民币元),奚某于其次天被查获归案17408据了解,近年来高校生特殊是女高校生校内盗窃增多,但是该案盗窃数额特殊巨大,居近年来高校生犯罪之首、组织每位同学都讲讲自己的优点,让大家了解彼此
5、班会满足度调查
6、请班主任总结致词7
十、活动意义通过本次班会,提高我班学生的心理健康学问水平,增加心理保健意识懂得人际交往,建立和谐的人际关系同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注高校生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们肯定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!心理主题班会活动策划书篇3
一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神,加强我们的班级文化建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的高校生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础;同时,开展主题班会,鼓舞班级同学写出对家人、老师、同学和挚友的关怀、鼓舞、祝愿、真诚的祝愿等话语
二、活动主题心理健康周320
三、活动对象级气科三班全体同学12
四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨
五、活动内容、由宣扬委员宣扬现在我们高校生心理特征及隐患
1、请部分同学们上台分析自己存在的心理问题
2、班内同学之间相互分析心理问题的解决方法
3、与同学讲解并描述自己解决心理问题的过程和方法
4、制作相关怀理题目让同学们竞猜,以便更深刻的剖析高校5生的心里、播放关于父母老师同学的视频
6、心理委员总结7
六、活动地点明德楼S201
八、活动时间年月日XX326
九、活动负责.由班长发言宣布主题班会起先
1.由组织委员进行拍照进行照相
2.由心理委员将班会内容记录好,再交于级心理委员负责312
十、活动宣扬以海报进行宣扬L.在班级群进行资料宣扬2
十一、经费预算海报元20宣扬单元5总计元25心理主题班会活动策划书篇4活动主题关爱心理健康,把握绚丽青春活动背景据调查,在我国存在肯定心理困惑或轻度心理障碍的高校生比例高达而长期以来,心理健康教化主要以询问,讲座,宣扬展等25%~30%,方式来帮助广阔同学这些方式现在已经不能满足广阔同学的要求,因此,院心理教化中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教化走进班级活动目的通过本次心理主题班会帮助同学们建立正确的健康观念,驾驭必要的心理调整方法,感受人生的快乐华蜜,从而以乐观的乐观的心态来面对学习,面对生活活动宗旨提高班级凝合力,构建和谐班级活动时间年月日xx323活动地点仁医楼教室403参与人员全班同学工作支配
①黄(心理委员)负责整个班会活动xx
②李同学负责邀请嘉宾班级辅导员李老师,湖南师范高校美XX术学院心理部长李美术学院同学朱级护理班班长杨级心XX,XX,09xx,10理部长刘xx。