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文本内容:
幼儿园中班社会领域《文明小乘客》教案活动目标、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则
1、愿意遵守简单的乘车规则2活动准备、“笑脸”和“哭脸”标记各个
11、幼儿用书《文明小乘客》2活动过程
一、看幼儿用书《文明小乘客》,引出课题师森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车狐狸大叔开了一天的车,看到了让他高兴的文明的乘客,也看到了让他生气的不文明的乘客请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的,哪些是不文明的?
二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》,帮助幼儿形成正确的认识、认识“笑脸”和“哭脸”标志,知道“笑脸”标志表示文明行为,1“哭脸”标志表示不文明行为、幼儿自由交谈,讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么
2、幼儿在幼儿用书上操作,给文明的行为画笑脸,给不文明的行为画3哭脸、交流分类结果,明确坐车的文明行为4
三、师幼讨论,拓展经验、教师除了坐公交车要做文明的小乘客,还有哪些交通工具需要我1们做文明的小乘客呢?(如坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等)乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢?、幼儿在幼儿用书上操作,选择乘坐过的交通工具,给他们涂2色,然后说一说相应规则
四、做律动结束活动教师我们都是文明的小乘客,文明乘客真快乐,一起跳个开汽车的舞吧活动延伸开展“公交车”的游戏活动,促进幼儿把认知转化为行为。