还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
一年级语文上册复习计划精品文档,⑷通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充、口语交际训练
8、模拟期末考试9一年级语文上册复习计划一年级语文上册复习计划本学期即将结束,为了在期末考试中取得更好的成绩,现将复习计划制定如下教材分析及复习目标本册书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规然后是汉语拼音部分,共课,在学习拼音的同时认识个常用字而后是识字
(一)、137010篇课文,识字
(二)、又篇课文两个识字单元各课,每课认104字个篇课文分个单元全册设个口语交际话题,安12—142046排在每个单元后面,使学生在创设的情景中进行口语交际的训练、全面复习本册书要求会认的个生字,要求会写其中的1400个生字,并能用常用字组词或者说话
100、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,2能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节包括个声母,个韵母,个整体认读音节
232416、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字字写得正确、端3正、整洁、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行4知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的、延伸阅读,认真读好篇课外文章58复习时间月日---------月日1226115复习形式以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣让学生比较轻松的度过复习阶段复习内容、打实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认1读音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基2本方法、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相3应的词语、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习4语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯复习类型、复习拼音个声母,个韵母,个整体认读音节
1232416、看拼音写词语或者简单的句子
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填4空练习、填空练习
5、重点课文的理解和阅读练习6复习措施、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补1缺的复习工作、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力
2、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学3生的复习需要复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培4养学生的阅读能力、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异5的思维方式复习资料的准备:第一部分汉语拼音掌握个声母个韵母个整体认读音节分清生字表23,24,16中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话第二部分字词的复习掌握本册个生字、个多音字;辨析形近字、音近字;掌握4007《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空第三部分句子的复习认识句子;认识标点符号会把词语排列成句子第四部分阅读的复习复习计划、拼音部分1⑴声母、韵母、整体认读音节,声调的读法⑵通过各种方式记住要求会认的字⑶通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充、语文园地一页)2(44〜58⑴熟读课文⑵通过各种方式记住要求会认的字⑶多写要求会写的字通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充
(4)、语文园地二页)3(59~73⑴熟读课文⑵通过各种方式记住要求会认的字多写要求会写的字3通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充
4、语文园地三页474〜88熟读课文1⑵通过各种方式记住要求会认的字多写要求会写的字3⑷通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充、语文园地四页589〜101熟读课文1⑶多写要求会写的字通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充
4、语文园地五页6102〜119⑴熟读课文⑵通过各种方式记住要求会认的字⑶多写要求会写的字通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充
4、语文园地六页7120~139⑴熟读课文⑵通过各种方式记住要求会认的字。