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文本内容:
大班语言优秀教案《滚皮球》含反思《大班语言优秀教案《滚皮球》含反思》这是优秀的大班语言教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来协助!【活动目标】、喜爱《滚皮球表演》的故事,对《滚皮球表演》1的故事感爱好、知道故事的人物、内容
2、师幼共同阅读书本,幼儿熟识故事内容
3、学习有序、细致的视察图片,理解图片,4并用较清晰的语言描述图片内容、情愿观赏散文,感知散文语言的美丽,5默【活动打算】《滚皮球表演》的教学大书、杂技表演视频、每人一本书、狗熊、小狗、猴子、小鸟、皮球各一张图【活动过程】
(一)视频导入,激起幼儿阅读《滚皮球表演》的爱好师小挚友,教师请你们看一段视频,想想这是什么表演(播放杂技视频)师小挚友真机灵,这是杂技表演,今日,教师带来了一本关于杂技表演的书,你们想不想看让我们一起来看一下书的封面,你们看,封面上有什么呀你觉得它有什么用途,可以怎么表演谁来说一说(出示《滚皮球表演》的封面图片)师这是一个大皮球,它可以拿来玩,也可以用来杂技表演,我们一起来看看今日这个皮球是怎么用的
(二)幼儿自由阅读,初步知道故事的人物、内容师等会教师请小挚友自己阅读这本书,想想故事里出现了几个动物,他们分别是谁,在做什么(幼儿在阅读的过程中,教师可以巡回指导)
(三)师幼一起阅读书本,老师详解图书,幼儿熟识故事内容师小挚友都把书阅读了一遍,谁起来说说这本书里出现了几个动物,他们分别是谁,在做什么(请个别幼儿起来答复,老师出示幼儿讲到的图片)师小挚友都把故事说对了一半,此时此刻我们一起来阅读这本书步骤:第一页这是什么(皮球)这里是什么地方(舞台),这里有各种颜色的灯,表演立刻就要起先了我们看看谁会第一个上场其次页这是什么呀它是怎么上台的(它是滚上来的)接下来其次个出场的是谁呢第三页哦,是狗熊,它是怎么上来的大摇大摆、高开心兴的上台那它要怎么表演呢第四页它爬到了皮球上,狗熊站好的时候谁又来了第五页是小狗,小狗怎么上台的啊,从台下开心的跑上来的你们说小狗又要怎么表演呢第六页它爬到了皮球上,又爬到了狗熊的背上第七页等小狗站好了,你们看大皮球有什么改变边扁了一点,狗熊和小狗站的稳不稳这时候谁又来了是小猴,小猴蹦蹦跳跳的来到台上第八页小猴要怎么表演先爬到皮球上,然后爬到狗熊的背上,再爬到小狗的背上此时此刻皮球上站着狗、小猴,你们说还有谁会上台表演?第九页还有小鸟要上台表演,可是你们看大皮球发生了什么改变啊狗熊、小狗、小猴站的稳不稳不稳,你看他们抖啊抖的,你们说小鸟会不会飞上去呢?第十页哦,小鸟这接飞到了小猴的头顶上,你们想想接下来会发生什么事(请小挚友答复)第十页你们看发生了什么事情狗熊、小狗、小猴摔倒了,小鸟飞走了,大皮球也破了这个故事好玩吗你们看这是谁,是第几个出场的(封底)好,此时此刻我们再来想想故事的内容,首先出场的是谁然后出场的是谁,最终怎么样了(老师边出示图片幼儿边回忆故事)【活动反思】嬉戏中熬炼了孩子的动手操作实力,滚球的技巧和力度,还有两个人的合作意识,滚过来滚过去,变成小花等等很好玩,我觉得,本次活动的形式和方法还可以多样性,变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子,让孩子在各方面有更多的提高小百科皮球,一种空心球,弹性很好大班语言优秀教案《滚皮球》含反思这篇文章共字3958。