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文本内容:
大课间活动实行方案
一、指导思想为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间发明良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生积极参与体育活动,培养学生参与体育活动的爱好和爱好,形成坚持锻炼日勺习惯和终身体育意识采用自制器材和开发运用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新日勺教学理念以大课堂为辐射点,增进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化日勺建设健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力时体现贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”试验工作时精神,积极实行“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一从小养成积极参与体育活动的爱好和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,增进身心全面发展
二、活动目的
1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造,使学生乐于参与,积极掌握健身的措施并自觉锻炼
2、通过大课间活动,增进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,保证“健康第一”落在实处
3、在大课间活动中,让学生选择自己爱慕的运动项目,并积极积极地参与到活动中来
4、通过大课间活动,增进师生间、学生间的友好关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力
5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风
三、活动原则
1、教育性原则充足发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育
2、全员参与原则师生全员参与,充足发挥师生日勺积极性和发明性,到达全体健身的目的
3、安全第一原则严密场地、器材管理,贯彻行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则
4、因地制宜原则根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积局限性日勺特点,采用以年级为单位,室内、室外分组活动日勺形式室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创立为主,室内游戏、室内体育活动为辅
5、科学性原则遵照学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面贯彻教学计划,又不增长学业承担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创立融为一体
6、创新型原则我校场地小,学生多,大课间活动合适开展有助于健康的游戏,跳皮筋,踢毯子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动
四、健全机制
(一)安全工作
1.穿运动鞋参与活动,衣着宽松,尽量穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;
2.在指定位置进行规定项目活动,不能私自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
3.要根据身体状况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相协助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架
(二)班主任职责
1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的I安全防备知识
2.按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作
3.检查学生衣着,理解学生的I健康状况,合理安排运动量
4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生
5.如故意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理措施》进行处理
6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。