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学年亲子户外运动教学设计科目授课时间节次--年一月一日(星期一一)第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材学年亲子户外运动教学设计及章节名2024-2025称)本课程设计针对的是学年亲子户外运动教学,主要针对小学高年级学生,结合学科为体育与健康课程内容以《体育与健康》教材为基准,结合2024-2025学生的年龄特点和兴趣,选择合适的户外运动项目进行教学课程目标是培养教材分析学生的户外运动兴趣,提高学生的户外运动技能,增强学生的身体素质和团队合作能力,同时增进亲子关系教学过程中,注重理论与实践相结合,以学生为主体,教师为指导,充分发挥学生的主动性和创造性核心本课程旨在提升学生的体育与健康核心素养,主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面通过亲子户外运动的教学,学生将能够提高自身的运动技能,学会科学锻炼的方法,增强身体素质同时,培养学生积极参与户外活动的习惯,形成健康的生活方素养式,提升自我保健意识在体育品德方面,课程将强调团队合作、公平竞争和尊重他人,通过亲子间的互动,培养学生的家庭责任感和社会交往能力目标本课程针对的是小学高年级学生,这个年龄段的学生好奇心强,求知欲旺盛,具有较好的身体素质和运动能力在知识方面,学生已初步掌握了体育与健康的基本知识,对一些户外运动项目有了一定的了解在能力方面,学生具备一定的运动技能,如跑步、跳绳、投掷等,但部分学生对一些较复杂的户外运动项目,如攀岩、露营等,可能还较为陌生学情分析在素质方面,学生普遍具有较好的团队协作精神和竞争意识,但在面对困难时,部分学生可能会表现出一定的退缩心理,需要老师在教学中给予关注和引导在行为习惯方面,部分学生可能存在课余时间较少参与户外活动的问题,这对课程的学习和学生的身心发展产生了一定的影响针对以上学情,老师在教学中应注重激发学生的学习兴趣,提高他们的运动技能,培养他们的团队协作和克服困难的能力,同时引导学生合理安排课余时间,积极参与户外活动,以促进学生的全面发展软硬件资源篮球场、足球场、羽毛球场、攀岩墙、露营器材、音响设备、计时器、测量工具课程平台校园体育课程管理系统、班级微信群、学习任务单教学资源信息化资源在线体育教学视频、户外运动教学课件、体育与健康相关文章、运动技能动画讲解教学手段讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈与评价法课前准备在课程开始前,我已提前为学生准备好了所需的体育器材,并确保所有的设施和设备都处于良好的工作状态同时,我已经通过校园体育课程管理系统发布了本节课的学习任务单,让学生提前了解课程内容和要求课程导入以第一人称进行教学,我站在讲台上,精神饱满地对大家说〃同学们,大家好!今天我们来到户外,来进行一场亲子户外运动活动通过这次活动,我们不仅能够锻炼身体,增强体质,还能增进家人间的感情,培养团队合作精神希望大家积极参与,享受运动的乐趣〃教学内容亲子跑步比赛组织学生和家长分成若干小组,每组由一名学生和一名家长组成讲解比赛规则,强调安全事项,确保每位参与者都清楚比赛流程
1.以第一人称进行教学,我对学生说〃同学们,接下来我们将进行亲子跑步
2.比赛请你们牵着家长的手,一起绕着操场跑两圈在比赛中,要注意安全,
3.与家长保持良好的沟通准备好了吗?我们一起加油!〃比赛开始,我边走边观察学生的表现,对有困难的学生给予鼓励和支持.比赛结束后,我以第一人称进行教学,对学生说〃同学们,你们真棒!每
4.个人都跑得非常努力现在请你们和家长一起休息一下,稍后我们将继续进行教学过程5下一个活动〃教学内容二亲子拔河比赛重新分组,确保每组学生和家长的力量均衡讲解拔河比赛的规则和安全事项,强调团队合作的重要性
1.以第一人称进行教学,我对学生说〃同学们,接下来我们将进行亲子拔河
2.比赛请你们紧紧抓住绳子,和家长一起用力向后拉比赛中,我们要互相配
3.合,共同努力准备好了吗?让我们一起加油!〃比赛开始,我站在比赛场地旁边,鼓励学生和家长发挥出最好的水平比赛结束后,我以第一人称进行教学,对学生说〃同学们,你们真厉害!
4.在拔河比赛中,你们展现了出色的团队合作精神现在请你们和家长一起休息
5.一下,稍后我们将继续进行下一个活动〃教学内容三亲子露营体验带领学生和家长来到露营区,分配露营器材讲解露营的基本知识和技巧,包括如何搭建帐篷、如何生火等
1.以第一人称进行教学,我对学生说〃同学们,接下来我们将进行亲子露营
2.体验请你们和家长一起学习如何搭建帐篷,如何生火在这个过程中,我们
3.要互相帮助,共同完成任务准备好了吗?让我们一起试试看!〃露营完成后,我以第一人称进行教学,对学生说〃同学们,你们真能干!在露营体验中,你们学会了搭建帐篷、生火等技能现在请你们和家长一起享受
5.露营的乐趣吧!祝大家玩得开心!〃课程总结在课程结束时,我以第一人称进行教学,对学生说〃同学们,今天的亲子户外运动活动就到这里结束了通过这次活动,我们不仅锻炼了身体,还增进了家人间的感情希望大家能够把今天学到的知识和技能用到日常生活中,继续保持运动的好习惯感谢大家的参与,下次再见!〃学生以第二人称进行学习,齐声回答〃谢谢老师!再见!〃学生学习效_____________________________________________________________________________亲子户外运动的好处
①增强身体素质通过户外运动,学生可以提高自身的运动技能,增强身体素质
②增进
1.家庭关系亲子户外运动有助于增进学生与家长之间的感情,促进家庭和谐
③培养团队合作能力在户外运动中,学生可以学会团队合作,培养团队协作精神板户外运动项目介绍书
①跑步提高学生的速度和耐力,锻炼身体
2.设
②拔河培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感计
③露营学习露营技巧,增强户外生存能力安全注意事项
①遵守比赛规则在比赛中,学生应遵守规则,确保自身和他人的安全
3.
②正确使用器材使用户外运动器材时,学生应学会正确使用,避免意外伤害
③注意自我保护在户外运动中,学生应学会自我保护,遇到危险时能及时应对课后作业为了巩固本节课所学内容,提高学生的户外运动技能和健康意识,我布置了以下课后作业作业一亲子跑步比赛请学生和家长在课余时间进行一次亲子跑步比赛,记录比赛成绩,并观察在比赛中有哪些地方L可以改进.作业二:拔河比赛策划2学生以小组为单位,策划一场拔河比赛,包括比赛规则、安全措施等,并撰写一份比赛策划书.作业三露营技巧分享3学生与家长一起进行一次露营活动,学会并掌握露营的基本技巧,并将所学技巧分享给同学们.作业四户外运动心得体会请学生撰写一篇关于户外运动心得体会文章,内容包括参与户外运动的好处、自己的收获等4•作业五健康生活方式探究学生以家庭为单位,共同探讨并制定一个健康的生活方式,包括合理饮食、规律运动等,并将5探究结果分享给同学们课堂评价.作业评价
1.对学生的作业进行认真批改和点评,及时反馈学生的学习效果,鼓励学生继续努力在2作业评价中,我会关注学生完成作业的质量、创新性以及与课堂内容的关联性等方面例如,在亲子跑步比赛的作业中,我会关注学生的比赛成绩、改进措施等,给予肯定和指导在拔河比赛策划作业中,我会评价学生的策划书的完整性、可行性等,提出改进建议在露营技巧分享作业中,我会关注学生的实际操作体验、技巧掌握程度等,给予鼓励和指导课堂学生互评鼓励学生相互评价,促进学生之间的交流和学习例如,在学习心得体会分享环节,我
3.会组织学生互相评价,让学生从不同角度获得反馈和建议,提高自我认知和改进能力家长反馈与家长保持良好的沟通,积极听取家长的意见和建议,了解学生在家庭中的表现例如,
4.在课后与家长交流学生的课堂表现、作业完成情况等,共同关注学生的学习进步和成长。