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不关注也是一种策略忍耐也是一种成功的策略下午游戏活动时,孩子们有的在玩跷跷板,有的在玩攀登架,还有的在滚轮胎,忙[“”]得不亦乐乎过了一会儿,我发现有几个小女孩不再玩器械了,都把上衣脱下来,扎在头顶上咦,她们在干什么我蹑手蹑脚地悄悄地走到她们背后,听听她们说什么只听洁洁大声说我是原生态歌手,我演唱一首苗族歌曲然后她就神气地唱起来,也听不出唱了什么,但听得出很投入谢谢大家洁洁唱完后深深地“”鞠了一躬这时,馨馨急忙跑上去,头上扎着她自己的白色褂子,还真像一个西北“”的原生态歌手我也是唱原生态的,我唱了啊啊嗬嗨吆没等馨馨下台,敏敏头扎花小褂,腰系着洁洁的丝巾,手拿着用报纸卷的话筒,蹦蹦跳“――――――――――”跳地上来了我是云南白族的,我给大家唱一首原生态的歌我们来伴舞吧“”洁洁又提议道好啊孩子们在敏敏旁边跳起来我笑咪咪地望着他们,正听得“”“入迷唉,老师来了洁洁小声地说孩子们呼啦一下子都围过来说李老“”师,我们正在举行青年歌手大奖赛呢好听吗好听极了,我都陶醉了你们都“”“唱什么歌原生态的馨馨抢着回答下面该谁了继续比赛呀我热情地巡”“视着该伟艺了孩子们一起把伟艺推到了前面伟艺是个羞涩的小女孩,虽然”““”她也打扮好了,头上插着几朵小黄花,腰里也系着一件小花褂,可看见我便忸忸怩“怩地不肯上来哦,李老师还有事呢我走了啊,你们继续唱吧我编了一个理由就走开了我走到远处偷偷地望去,看到伟艺又唱又跳,投入极了随后孩子们“”又轮流进行比赛,又不断有孩子加入进来,场面热烈而有秩序孩子们自发游戏是开放的,自由的,许多害羞的孩子也敢于表现,有时老师的介入反而会引起孩子的紧张,不自然如伟艺就因为我的在场而不敢上台表演这时,我果断地选择了离开,采取了不关注的态度,从远处欣赏,还给孩子们本应属于他们的自由放飞的天空有时,游戏只需孩子们自己参与;有时,不关注也是一种策略“”。