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文本内容:
Unit4Adversity andCourage拓展词汇讲解教学设计-2023-2024学年高中英语人教版2019选择性必修第三册课题L科目班级课时计划课时教师单位
一、教材分析本课程设计针对2023-2024学年高中英语人教版2019选择性必修第三册的Unit4Adversityand Courage本单元主题是逆境与勇气,主要通过讲述不同人物在面对逆境时所表现出的勇o气和坚韧精神,从而使学生学会正确面对困难与挫折,培养他们积极乐观的人生态度本节课旨在通过拓展词汇讲解,帮助学生更好地理解课文内容,掌握相关词汇和语言表达,提高他们的阅读理解能力和词汇运用能力
二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力通过学习本单元,学生能熟练运用相关词汇和句型,提高英语语言表达能力;了解和感知不同文化背景下人们面对逆境所展现出的勇气和坚韧精神,增强文化意识;通过分析和学习课文中的例子,提升逻辑思维和批判性思维能力;通过自主学习、合作学习和探究学习,提高英语学习的能力和效果
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的英语学习中,已经掌握了基本的英语语法知识,能够理解和运用一定数量的词汇和句型在听力、口语、阅读和写作方面,学生已具备一定的基础能力此外,学生在生活中也积累了一定的文化背景知识,有助于理解本单元的主题
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格对于高中阶段的学生而言,他们对于英语学习有着较高的兴趣,尤其是对于能够提高实际应用能力的内容在学习能力方面,大部分学生具备良好的学习习惯和一定的自主学习能力在学习风格上,学生们各有不同,有的喜欢通过阅读获取信息,有的则更喜欢通过听力和口语进行学习
3.学生可能遇到的困难和挑战在学习本单元的过程中,学生可能会遇到一些新的词汇和短语,需要通过语境来理解和掌握此外,学生在阅读长篇文章时,可能会遇到理解障碍,需要提高快速阅读和寻找关键信息的能力在口语表达方面,学生可能需要加强对词汇和句型的运用,提高语言的准确性同时,学生需要跨文化地去理解和感知课文中不同人物在面对逆境时所展现出的勇气和坚韧精神,这也有可能成为他们学习的难点
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法讲授法用于对词汇和语法知识的讲解,讨论法用于引导学生探讨课文中的主题和人物精神,案例研究法则用于分析不同人物在面对逆境时的行为和心理
2.设计具体的教学活动为激发学生的学习兴趣,本节课将组织学生进行角色扮演,模拟课文中的场景,让学生在实际语境中运用所学词汇和句型此外,开展小组讨论,让学生分享自己对逆境和勇气的看法,以促进学生之间的互动和思考
3.确定教学媒体使用本节课将利用多媒体课件、视频和网络资源辅助教学课件用于展示词汇和语法知识,视频用于为学生提供真实语境,网络资源则用于拓展学生的视野,帮助他们更好地理解课文内容
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)情境创设展示一组图片,包括人们在逆境中勇敢面对的场景,如残疾人运动员、贫困地区的孩子等引导学生观察并思考这些人物有哪些共同点?他们面对逆境时展现了怎样的品质?问题提出为什么说勇气和坚韧精神是人类重要的品质?激发学生对逆境和勇气的兴趣,引出本节课主题
2.讲授新课(15分钟)词汇讲解对本单元的重点词汇和短语进行讲解,如“adversity、“courage”、resilience等,并结合例句帮助学生理解和掌握课文讲解分析课文结构,引导学生关注文章的主旨和论点讲解课文中的重点句子和段落,帮助学生理解文章内容3,师生互动环节(10分钟)讨论分组让学生探讨课文中的例子,引导学生从不同角度分析人物在面对逆境时的勇气和坚韧精神提问教师提问,检查学生对课文内容的理解和掌握鼓励学生积极回答,促进师生互动
4.巩固练习(10分钟)练习设计一份练习题,包括词汇填空、阅读理解等,让学生在实践中巩固所学知识讨论分组让学生讨论练习题的答案,引导学生相互交流、合作解决问题
5.课堂小结(5分钟)总结本节课的主要内容,强调逆境和勇气的重要性鼓励学生在面对困难时,要有勇气去克服,培养坚韧精神
6.课后作业(布置作业环节,不计入总时长)作业布置设计一份课后作业,包括抄写课文中的精彩句子、撰写一篇关于逆境和勇气的短文等总计用时:45分钟教学过程设计要注重师生的双边互动,充分调动学生的积极性,突出重难点,解决问题,提升学生的核心素养在教学过程中,要注意根据学生的实际情况调整教学节奏和难度,确保教学效果
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:-《The BlindSide》讲述了一位患有罕见眼疾的高中生如何在橄榄球教练和家人的帮助下,克服重重困难,最终成为一名顶尖大学橄榄球运动员的真实故事-(Heroic Measures))描述了一位母亲在面对女儿患有罕见疾病时,不惜一切代价寻找治疗方法的过程,展现了母爱的伟大和坚韧精神-《The Wire》一部关于毒品、犯罪、教育和不平等问题的美国电视剧,通过讲述不同人物在面对逆境时的种种努力,揭示了社会现实的复杂性
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-让学生选取一位他们认为具有勇气和坚韧精神的人物,深入了解其生平事迹,并在下一节课上分享给大家-引导学生思考勇气和坚韧精神在现实生活中有哪些应用?如何在自己的生活中培养这两种品质?-鼓励学生查阅相关资料,了解不同文化背景下人们面对逆境时的态度和行为,提高他们的文化意识和跨文化交际能力
七、板书设计
①逆境与勇气板书标题,用醒目的字体写出Adversity andCourage,下方标注“Unit4”
②词汇讲解列出本节课的重点词汇和短语,如“adversity、“courage”、resilience等,每个词汇旁边附上例句,帮助学生理解和记忆
③课文结构分析用流程图或思维导图的形式,展示课文的主要结构和论点,引导学生把握文章的思路和主题
④人物例子板书几位课文中的关键人物,如Michael OherLee Tergesen等,旁边标注他们在逆境中的勇敢行为,突出勇气和坚韧精神的重要性
⑤课堂总结用简洁明了的语言,总结本节课的主要内容,强调逆境和勇气的重要性,激发学生面对困难的勇气和信心板书设计应注重艺术性和趣味性,如使用彩色粉笔、图表、图片等元素,使板书更具吸引力,提高学生的学习兴趣和主动性同时,板书设计要条理清楚、重点突出,便于学生理解和记忆
八、教学评价与反馈
1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、互动表现以及提问回答等情况,评价学生在课堂中的学习态度和积极性
2.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的贡献程度,以及他们对于逆境和勇气的理解和表达,评价学生合作学习和思考问题的能力
3.随堂测试设计一份涵盖本节课重点知识的随堂测试,通过测试结果了解学生对词汇、语法和课文内容的理解和掌握程度
4.课后作业检查学生完成的课后作业,评估他们对课文内容的理解和运用能力,以及作业的完成质量和及时性
5.教师评价与反馈针对学生的课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业等方面进行综合评价,给予学生积极的反馈和建议,指出他们的进步和需要改进的地方,鼓励学生继续努力同时,教师应根据评价结果调整教学方法和策略,以更好地满足学生的学习需求九.典型例题讲解
1.例题一阅读理解题目阅读以下段落,回答问题段落One ofthe mostinspiring storiesof courage and resilienceis thatof...问题根据段落内容,回答以下问题-What isthe mainidea ofthe passage-Can yousummarize thestory ofthe personmentioned inthe passage答案-The mainidea ofthe passageis todemonstrate theimportance of courage and resilience.-The storyis abouta personwho facedgreat adversitybut showedgreat courageandresilience.
2.例题二完形填空题目根据上下文,选择最佳选项填空句子Michael Oher,a formerprofessional footballplayer,is knownfor his_1_storyof overcomingadversity andfinding success.选项A inspiringB boringC tragicD exciting答案A inspiring
3.例题三词汇运用题目根据句意,选择正确的词汇填空句子In difficulttimes,we needto_2_our innerstrength and_3_to overcomeadversity.选项A count on B rely onC trustin Dhope for答案Brelyon Acounton
4.例题四语法填空题目根据句子结构,填入合适的词语句子The_4_ofcourageandresilienceis essentialin facingadversities.选项A qualityB abilityC skillD knowledge答案:A quality
5.例题五写作练习题目Write anessay abouta personyou knowwho hasshown greatcourageandresiliencein theface ofadversity.答案[学生回答内容]。