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小四音乐上册教学计划小四音乐上册教学计划时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的小四音乐上册教学计划,希望能够帮助到大家小四音乐上册教学计划1新的学期又开始了本学期我担任的是
一、四年级的教学为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排
一、发声训练部分这个部分主要是运用与高段的学生为主四一六年级〕培养练声的兴趣;歌唱1姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好、、、、a ei oUo
二、视唱、知识、练耳部分、读谱知识知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱
1、视唱部分能用听唱法模唱歌曲
2、练耳部分听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的3高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯
四、纯五度旋律音程的两个音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短听辩并说明音的强弱差别
三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征教学分析在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础小四音乐上册教学计划2
一、学生知识能力,学习习惯分析四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力四年级的学生有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比
二、教学目的、通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,1争做文明少年、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表2现能力在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动培养音乐感受于鉴赏能3力
三、教材重点难点、歌唱中旋律的概念
1、识谱知识的学习2难点通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识
四、具体教学措施、寓教于乐,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学
1、教师深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点
2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课改变以往枯燥乏味的理3论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”,在教学4过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这个“度”。