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1.8它们发生了什么变化教案

教科版三年级上册它们发生了什么变化1.8课题它们发生了什么变化单兀水学科科学年级三年级科学概念目标一些物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变如水的三态变化目标解读通过对“纸和橡皮泥的变化”的研究，发现它们的变化与水的形态变化相同，进而理解物理变化的概念，即物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成分却没有改变科学探究目标...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-09 14:10:52
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1.8它们发生了什么变化

第课它们发生了什么变化8【教材简析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-09 14:11:14
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1.8它们发生了什么变化练习

一、填空题⑴像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（）发生了变化（2）折纸的过程中，纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）⑶在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（）（）和（）；水的三态变化是由（）变化引起的二、判断题⑴做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化（）（2）水变成水蒸气的过程中，产生了新物质（）⑶生活中，人们经常会根据需要来改变物...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-09 14:10:42
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1.8《它们发生了什么变化》教学设计

第8课它们发生了什么变化【教材简析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但...

南岸发送
0 docx 2022-09-13 10:11:08
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.《1.8它们发生了什么变化

比较橡皮泥、纸和水的变化日期通过对水、橡皮泥、纸的研究我发现了:我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗水蒸发、冷却形态发生变化是橡皮泥纸

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-20 12:09:52
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1.8《它们发生了什么变化

1.8《它们发生了什么变化》同步练习一、填空题1、水的二态是指水的、和O2、用橡皮泥做玩具只是改变了橡皮泥的和等3、物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做o4、橡皮泥、纸的变化与水的形态变化是的二、判断题，对的打J,错的打X1、物体都具有热胀冷缩的性质（）2、用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的（）3、水的三态变化的结果导致物质发生改变（）...

佚名 · 6068
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1.8《它们发生了什么变化》教学设计含知识点

关于1.8《它们发生了什么变化》教学设计含知识点的文档

南岸发送
0 docx 2022-09-13 10:11:07
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1.8它们发生了什么变化课时练习（含答案解析）

一、填空题⑴像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（）发生了变化（2）折纸的过程中，纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）⑶在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（）（）和（）；水的三态变化是由（）变化引起的二、判断题⑴做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化（）（2）水变成水蒸气的过程中，产生了新物质（）⑶生活中，人们经常会根据需要来改变物...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-09 14:11:03
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教科版三年级科学上册1.8《它们发生了什么变化》教案

它们发生了什么变化1.8【教材简析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-05 16:05:43
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1.8《它们发生了什么变化》（教案）三年级上册科学教科版

1.8《它们发生了什么变化》（教案）三年级上册科学教科版一、教学目标.知识目标：学生能够简单了解生物在成长过程中的变化，知道植物和动物在成长过程中发生的变化.能力目标：培养学生的观察能力和感受能力，能够利用观察和实验的方法探究和发现生物在成长过程中发生的变化.情感目标：培养学生关注生物的情感，培养他们保护生物的意识二、教学重点.植物在生长过程中发生的变化；.动物在生长过...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-09 11:28:32
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《1.8它们发生了什么变化》说课稿、教学设计、同步练习

教科版小学三年级上册《1.8它们发生了什么变化》说课稿【教材分析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念物理变化，指物质的状态虽...

南岸发送
0 docx 2022-07-19 10:40:38
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教科版小学科学三年级上册6966748]1.8它们发生了什么变化教案

教科版三年级上册小学科学《它们发生了什么变化》教案一、教材分析：本节课是教科版小学科学三年级上册水第节《它们发生了什么变化》，主要介绍水在不同条件下的变化现象通过观察和8实践，学生将了解水的三种状态（固态、液态和气态）以及它们之间的相互转化二、教学目标：知识目标：了解水的三种状态（固态、液态和气态），并能够描述它们之间的相互转化1.能力目标：通过实验和观...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-15 02:45:39
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1.8它们发生了什么变化练习（含答案）-三年级上册科学教科版

三年级科学上册它们发生了什么变化（教科版）同步练习1.8一、填空题1.压瘪的乒乓球在热水中鼓起来利用了气体具有的性质2.把纸撕碎，产生新物质3.纸可以被、，但仍然是___________________________________o4.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是5.妈妈把面片切成面条，面条和原来的面片（“是”或...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-03 09:27:03
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1-8《它们发生了什么变化》教案教科版科学三年级上册

8.它们发生了什么变化【教材简析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-06 19:45:38
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三年级【科学教科版】它们发生了什么变化

课程根本信息课例编号学科科学班级三学期课题它们发生了什么变化教科书书名：义务教育科学书科学出版社：教育科学出版社出版日期：2019年7月同学信息姓名学校班级学号课后练习答复下列问题：玻璃碎了以后，还是原来的物质吗？说说你的理由

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-02 13:01:22
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新教科版科学三年级上册《它们发生了什么变化》优质教案

《它们发生了什么变化》教学设计【教材简析】本课是《水》单元的最后一课，隶属于《义务教育小学科学课程标准》物质科学领域指向“物质在发生变化时，构成物体的物质可能改变，也可能不变”这一科学概念学生通过前面的学习，知道了水有三态变化，也初步建立起了“物质是不断变化的”“变化可逆”的概念本节课探究的内容是有些物体的形状或大小发生了变化，如被切成小块、挤压、拉伸，撕成小碎片等，但物质本身的...

大铭
0 docx 2021-11-21 20:59:03
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新教科版三年级科学上册《它们发生了什么变化》优质教案

第8课它们发生了什么变化【教材简析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成...

大铭
0 docx 2021-11-21 20:59:00
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1-8《它们发生了什么变化》教学设计（附1单元知识点

关于1-8《它们发生了什么变化》教学设计（附1单元知识点）的文档

南岸发送
0 docx 2022-09-06 12:32:36
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最新教科版三年级科学上册《它们发生了什么变化》优质教案

《它们发生了什么变化》教学设计【教材简析】本课是《水》单元的最后一课，隶属于《义务教育小学科学课程标准》物质科学领域指向“物质在发生变化时，构成物体的物质可能改变，也可能不变”这一科学概念学生通过前面的学习，知道了水有三态变化，也初步建立起了“物质是不断变化的”认识，同时，通过食盐和沙混合物的分离实验，学生也已初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念本节课探究的内容是有些物...

大铭
0 docx 2021-11-21 21:03:19
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教科版三年级科学上册8它们发生了什么变化（表格式教案

教科版三年级上册《水》单元8.它们发生了什么变化教学设计及反思单元《水》课题8.它们发生了什么变化课时1核心概念2.物质的变化与化学反应2.2.物质的溶解与溶液学习内容及要③描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况求④知道是否搅拌和温度高低是影响物质在水中溶解快慢常见因素科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-06 11:24:29