易购文库
首页 最新
首页
共找到 15239802 篇
{{ item.title }}
共找到 15239802 篇
{{ item.title }}
4 p.

2019-2020年七年级数学下册垂线教案沪科版

2019-2020年七年级数学下册垂线教案沪科版目的要求：1．使学生掌握垂线的概念，会用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线2．了解垂线的第一个性质，垂线存在并且唯一重点、难点：重点：垂线的定义及用定义判定两条直线垂直难点：用垂线定义作正反两方面推理授课过程：一、引入师问：什么叫两条直线相交？两条直线相交又可分为几种不同情况？由学生回忆小学的知识...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:13:28
4 p.

2019-2020年七年级数学下册10.3平行线的性质教学设计沪科版

2019-2020年七年级数学下册10.3平行线的性质教学设计沪科版教学建议　　1、教材分析　　1知识结构　　平行线的性质： 　　2重点、难点分析　　本节内容的重点是平行线的性质．教材上明确给出了“两直线平行，同位角相等”推出“两直线平行，内错角相等”的证明过程．而且直接运用了“∵”、“∴”的推理形式，为学生创设了一个学习推理的环境，对逻辑推理能力是一个渗...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:56:12
4 p.

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第1课时一、教与学目标：1.使学生了解平行线的三个判定方法，会运用这三个判定方法进行简单的说理，培养学生观察、分析、归纳、概括和逻辑思维能力2.通过对平行线判定的研究，使学生获得参与数学活动的体验，增强学习数学热情二、教与学重点难点：平行线的判定方法：同位角相等，两直线平行；用数学语言表达简单的说理过程三...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:56:33
3 p.

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第2课时一、教与学目标：1.使学生亲身经历实验操作、观察、推理、思考、交流等活动，体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离；2.使学生会应用平行线的性质与判定进行简单的计算和推理；3.通过活动，进一步发展空间观念和几何直觉，培养推理意识和语言表达能力二、教与学重点难点：重点:两条平行线之间的距离...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:56:37
3 p.

人教版七年级下册平行线的判定教案

平行线及其判定初中数学教学目标1.了解平行线的三种判定方法.2.能熟练应用这三种判定方法判断两条直线是否平行3.培养学生简单的逻辑推理能力.学情分析以前学生接触的是一步推理，而且因果关系比较明显判定定理的推导需要先通过角的关系，找符合判定公理的条件，涉及两步推理，学生需要思考的问题复杂了一些，可能一时适应不了问题的思考方法教学时注意引导，随时归纳总给使学生逐渐学会...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 01:25:35
1 p.

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法教案平行线和它的画法教案1青岛版

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法教案1青岛版一．知识引桥在日常生活中平行线的形象到处可见六棱铅笔的两条相邻的棱是平行的，教室中屏幕的上下边缘线是平行的，左右边缘线是平行的乐队使用的五线谱的五条线是平行的那么到底什么是平行线？又该如何画平行线呢？二．探索新知1.平行线的定义叫做平行线2.平行线的性质3.平行线的画法1.“落”...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:55:34
3 p.

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法教案平行线和它的画法教案2青岛版

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法教案2青岛版一、教与学目标：1.学生在自主探究活动中，理解在同一平面内两条直线的位置关系，初步认识平行与平行线的意义2.掌握平行线的画法，灵活运用绘图方法画图3.通过动手操作，培养学生做图能力二、教与学重点难点：掌握平行线的概念及其画法三、教与学方法：自主探究、合作交流四、教与学过程：...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:55:40
2 p.

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法学案

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法学案1预习目标：1、了解平面内两条直线平行的定义和表示方法2、会利用一副三角尺过一点画一直已知直线的平行线3、了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论预习重点：掌握平行线的定义和它的画法预习内容：任务一、阅读课本第28页，并完成以下问题：1、在   ，叫做平行线2、...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:55:30
2 p.

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法学案

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法学案2学习目标1.了解平面内两条直线平行的定义和表示方法2.结合生活实际，直观认识平行线，揭示平行线的本质特征，能用数学工具画平行线3.了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论学习重难点1、平行线的定义，画法2、“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:55:32
7 p.

2019版七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2平行线及其判定5.2.2平行线的判定教案新人教版

5.2.2　平行线的判定【教学目标】知识技能目标1.理解推理、证明的格式.理解平行线判定公理的形成，第一个判定定理的证法.2.掌握平行线判定公理和第一个判定定理.3.会用判定公理及第一个判定定理进行简单的推理证明.过程性目标通过模型演示，即“运动——变化”的教学思想方法的运用，培养学生的“观察——分析”和“归纳——总结”的能力，通过判定公理的得出，培养学生善于从实践中总...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:05:17
4 p.

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第平行线的判定教案第1课时青岛版

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第1课时青岛版一、教与学目标：1.使学生了解平行线的三个判定方法，会运用这三个判定方法进行简单的说理，培养学生观察、分析、归纳、概括和逻辑思维能力2.通过对平行线判定的研究，使学生获得参与数学活动的体验，增强学习数学热情二、教与学重点难点：平行线的判定方法：同位角相等，两直线平行；用数学语言表达简单的说理过...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:56:31
3 p.

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第平行线的判定教案第2课时青岛版

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定教案第2课时青岛版一、教与学目标：1.使学生亲身经历实验操作、观察、推理、思考、交流等活动，体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离；2.使学生会应用平行线的性质与判定进行简单的计算和推理；3.通过活动，进一步发展空间观念和几何直觉，培养推理意识和语言表达能力二、教与学重点难点：重点:两条平行线之...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:56:35
2 p.

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定（二）学案（无答案）青岛版

2019-2020年七年级数学下册10.4平行线的判定（二）学案（无答案）青岛版教师寄语命运只垂青那些有准备的人学习目标1、体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离2、通过活动，进一步发展空间观念和几何直觉、培养推理意识和语言表达能力预习要求（工欲善其事，必先利其器）1.预习教材P37的内容2.了解两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:56:39
6 p.

2019-2020年七年级数学下册7.4平行线的判定同步练习新版冀教版

2019-2020年七年级数学下册7.4平行线的判定同步练习新版冀教版1.已知一条直线欲画出另一条直线与它平行方法如图所示其依据是　　A.同位角相等两直线平行B.内错角相等两直线平行C.同旁内角互补两直线平行D.以上都不对2.已知如图下列条件中不能判定直线l1∥l2的是　　A.∠1=∠4B.∠2=∠4C.∠1=∠3D.∠5=∠33....

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:29:23
3 p.

七年级数学下册10.4平行线的判定学案1青岛版

10.4平行线的判定一．知识引桥我们已经会用三角板画平行线，那么如何来判断你这样画的两条直线是平行的呢？二．探索新知1.平行线的判定2.两条平行线之间的距离如果两条直线平行，那么其中一条直线上每个点到另一条直线的距离都相等，这个距离，叫做两条平行线之间的距离三．例题例1（1）如图，直线AB、CD被直线EF所截，如果∠1＝∠2，则　　　　　　理由是（　　　　...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:47:37
7 p.

七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2平行线及其判定5.2.2平行线的判定教案新人教版

5.2.2　平行线的判定【教学目标】知识技能目标1.理解推理、证明的格式.理解平行线判定公理的形成，第一个判定定理的证法.2.掌握平行线判定公理和第一个判定定理.3.会用判定公理及第一个判定定理进行简单的推理证明.过程性目标通过模型演示，即“运动——变化”的教学思想方法的运用，培养学生的“观察——分析”和“归纳——总结”的能力，通过判定公理的得出，培养学生善于从实践中总...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:45:24
8 p.

2019-2020年七年级数学下册10.1相交线教案沪科版

2019-2020年七年级数学下册10.1相交线教案沪科版【教学目标】1.了解两条直线相交形成四个角;2.理解对顶角、邻补角的概念;3.掌握对顶角的性质及它的推导过程;4.能运用对顶角的性质解决一些问题.5.培养识图能力.【教学重点】1.对顶角、邻补角的概念;2.对顶角的性质及应用.【对话设计】〖探究1〗两条直线相交所得的角1如图直线AB...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:55:11
8 p.

2019-2020年七年级数学下册10.1《相交线》教案沪科版

2019-2020年七年级数学下册10.1《相交线》教案沪科版【教学目标】1.了解两条直线相交形成四个角;2.理解对顶角、邻补角的概念;3.掌握对顶角的性质及它的推导过程;4.能运用对顶角的性质解决一些问题.5.培养识图能力.【教学重点】1.对顶角、邻补角的概念;2.对顶角的性质及应用.【对话设计】〖探究1〗两条直线相交所得的角1如图直线...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 13:59:23
6 p.

2019-2020年七年级数学下册9.2《平行四边形的判定》教案鲁教版

2019-2020年七年级数学下册9.2《平行四边形的判定》教案鲁教版教学目的1．使学生掌握用平行四边形的定义判定一个四边形是平行四边形；2．理解并掌握用二组对边分别相等的四边形是平行四边形3．能运这两种方法来证明一个四边形是平行四边形教学重点和难点重点：平行四边形的判定定理；难点：掌握平行四边形的性质和判定的区别及熟练应用教学过程（一）复习提问：1...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 14:01:05
2 p.

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法学案（无答案）青岛版

2019-2020年七年级数学下册10.2平行线和它的画法学案（无答案）青岛版教师寄语：成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话学习目标1，经历从现实世界中抽象平行线的过程，认识平行线的广泛存在，体会数学与日常生活的联系2了解平面内两条直线平行的定义和表示方法3.结合生活实际，直观认识平行线，揭示平行线的本质特征，能用数学工具画平行线4了解“经过直线外一点能且只能画...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:55:46