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2019-2020年高中地理《1.3当代面临的环境问题》学案鲁教版选修6

2019-2020年高中地理《1.3当代面临的环境问题》学案鲁教版选修6【学习目标】1．归纳当前人类所面临的主要环境问题巩固练习：读世界部分地区环境问题分布图，完成1～2题1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是　A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 17:12:17
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2019-2020年高中地理1.3当代面临的环境问题学案鲁教版选修当代面临的环境问题学案鲁教版选修6

2019-2020年高中地理1.3当代面临的环境问题学案鲁教版选修6【学习目标】了解当前人类所面临的主要环境问题，归纳当代环境问题的主要特点通过阅读地图，了解环境问题在全球的分布状况【问题情境】阅读教材P17图1-3-1与1-3-2，思考：环境问题古已有之，为什么最近几十年才开始受到人类的特别关注？读图，完成下列问题​​（1）将正确选项的代号字母填入图中对应的空白框...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 01:13:02
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人教版地理选修6讲义：第1章-第3节解决环境问题的基本思想.doc

第三节解决环境问题的根本思想学习目标导航了解传统的环境观理解可持续的开展观重点举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观难点［根底初探］教材整理1一种新的环境观阅读教材P10完成以下问题环境观概念：人类对其与赖以生存的环境札I互关系的根本认识也称为自然观或人地关系论J决定了人类对环境的态度Q功能［制约着人类在生产和生活中的行为两种环境...

大铭
0 docx 2021-11-04 09:49:20
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2019-2020年高中地理1.3《人类与环境》教案湘教版选修人类与环境》教案湘教版选修6

2019-2020年高中地理1.3《人类与环境》教案湘教版选修6  导入：请同学们列举一下存在我们周围的能够亲身体验到人类与环境之间的例子 一．人类与自然环境的相互作用：互相影响、互相制约人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大二．人类对自然态度的演变：【请同学们阅读课本P15资料，填写下列表格】文明类型采猎文明农业文明工...

wuyoujun
0 doc 2021-03-31 13:36:51
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2019-2020年高中地理1.3《人类与环境》教案湘教版选修人类与环境》教案湘教版选修6

2019-2020年高中地理1.3《人类与环境》教案湘教版选修6  导入：请同学们列举一下存在我们周围的能够亲身体验到人类与环境之间的例子 一．人类与自然环境的相互作用：互相影响、互相制约人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大二．人类对自然态度的演变：【请同学们阅读课本P15资料，填写下列表格】文明类型采猎文明农业文明...

wuyoujun
0 doc 2021-03-31 13:12:21
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2019-2020年高中地理1.3人类与环境教案湘教版选修人类与环境教案湘教版选修6

2019-2020年高中地理1.3人类与环境教案湘教版选修6[教学目标]一知识与技能1．理解人类与自然环境的相互关系2．了解人类对自然态度的演变3．说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系二过程与方法1．通过对“人类与环境之间的关系示意图”的讨论，一方面使学生更好地理解人类与自然环境的相互关系，另一方面使学生学会运用结构图的形式来理解和掌握知识的方...

wuyoujun
0 doc 2021-03-31 13:12:35
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2019-2020年高中地理第一课环境与环境问题教学案新人教版选修年高中地理第一课环境与环境问题教学案新人教版选修6

2019-2020年高中地理第一课环境与环境问题教学案新人教版选修6[课程标准]1、了解人类面临的主要环境问题；2、了解环境问题产生的原因及其危害；3、了解人类与环境的关系，形成正确的环境观、发展观[学习目标]1、能简洁的表述环境的概念；能举例说明人类与环境的相互关系；能用正确的环境伦理观判断人类活动的合理性2、能简要表述可持续发展观，并能从社会、经济和生态三角度...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 17:35:25
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2016-2017学年高中地理第1章环境与环境问题第3节解决环境问题的基本思想学业分层测评新人教版选修

第1章环境与环境问题第3节解决环境问题的基本思想学业分层测评建议用时：45分钟[学业达标]1．下列说法反映了新的环境观的是　　①“只有一个地球”的公益广告　②保护生物多样性③“盛世滋丁，永不加赋”　④提倡塑料购物袋A．①②B．②③C．③④D．②④【解析】　“盛世滋丁，永不加赋”是鼓励生育的政策，容易导致人口过度增长，使人地矛盾更加尖锐使用塑料袋购...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 17:50:19
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2019-2020年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境学案湘教版选修

2019-2020年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境学案湘教版选修【学习目标】　1.了解在不同历史发展时期人类与自然环境的相互作用及人类对自然态度的演变2.理解环境问题的产生原因，树立正确的环境伦理观知识清单一、人类与自然环境的相互作用1．人类与自然环境①__________、互相影响，它们之间的关系具体体现在两个方面：1人类②________自然界而生存和...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 17:33:41
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2019-2020年高中地理1.3当代面临的环境问题精品学案鲁教版选修当代面临的环境问题精品学案鲁教版选修6

2019-2020年高中地理1.3当代面临的环境问题精品学案鲁教版选修6【学习目标】1.说出当前人类所面临的主要环境问题并归纳其特点2.读图说出环境问题在全球的分布状况3.形成正确的环境伦理观【知识预习】一、全球性环境问题（一）温室效应人为增强，全球_________全球气候变暖的主要原因是________的影响，使大气中________________等温...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 16:23:17
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2019-2020年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境教案湘教版选修

2019-2020年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境教案湘教版选修本节重难点：人类与自然环境的关系；1、要求学生通读教材，勾画相关知识点，预计时间15min2、依据学案，学生自主完成以下问题，预计时间15min1人类与自然环境的关系主要体现在哪两个方面？人类与自然环境的相互作用人类社会与环境的相关模式图（1）内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 01:32:04
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2019-2020年高中地理1.3环境人口容量导学案人教版选修

2019-2020年高中地理1.3环境人口容量导学案人教版选修1教学过程：一、环境人口容量的概念一）环境人口容量的定义简单地说——环境人口容量就是某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的最大人口数量，也称为环境承载力联合国教科文组织定义——一个国家或地区环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 16:24:49
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2018-2019学年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境习题（含解析）湘教版选修6

第三节　人类与环境下图是我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图读图完成第1~3题1.图中信息反映出自然环境对人类社会具有的功能是　　①提供生存空间　②提供物质和能量　③消纳废弃物　④消纳新陈代谢的产物（）A.①②B.③④C.①③D.②④2.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是　　A.过度开垦B.过度放牧C.过度樵采D.过度养殖3.下列地理事象属于...

wuyoujun
0 docx 2021-04-06 01:21:20
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2018-2019学年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境习题含解析湘教版选修人类与环境习题含解析湘教版选修6

第三节　人类与环境下图是我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图读图完成第1~3题1.图中信息反映出自然环境对人类社会具有的功能是　　①提供生存空间　②提供物质和能量　③消纳废弃物　④消纳新陈代谢的产物（）A.①②B.③④C.①③D.②④2.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是　　A.过度开垦B.过度放牧C.过度樵采D.过度养殖3.下列地理事象属于...

wuyoujun
0 docx 2021-04-06 01:24:04
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2019-2020年高中地理《1.3当代面临的环境问题》学案鲁教版选修6I

2019-2020年高中地理《1.3当代面临的环境问题》学案鲁教版选修6I【学习目标】1．归纳当前人类所面临的主要环境问题巩固练习：读世界部分地区环境问题分布图，完成1～2题1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是　A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 17:12:16
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2019-2020年高中地理《1.3环境人口容量导学案》导学案新人教版必修2

2019-2020年高中地理《1.3环境人口容量导学案》导学案新人教版必修2【导学过程】（一）环境承载力（环境人口容量）1、概念：环境所能的人口数量2、衡量指标：3、环境人口容量：（1）、概念：一个国家或地区环境的人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 17:12:18
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2018-2019学年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境素材湘教版选修人类与环境素材湘教版选修6

第三节　人类与环境教学建议本节知识主要让学生理解人类与自然环境的关系、人类对自然态度的演变以及实现人类与环境关系和谐的途径本部分内容比较抽象对于人类与自然环境的相互作用的教学教师可以运用人类与自然环境之间的关系示意图的形式对知识进行讲解对于其他两部分的内容教师可以结合具体的实例进行讲解参考资料建立人与环境和谐关系的基本对策第一以提高人的素质为核心要不断增强全民族的环境保护...

wuyoujun
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2018-2019学年高中地理第一章环境与环境问题1.3人类与环境素材湘教版选修人类与环境素材湘教版选修6

第三节　人类与环境教学建议本节知识主要让学生理解人类与自然环境的关系、人类对自然态度的演变以及实现人类与环境关系和谐的途径本部分内容比较抽象对于人类与自然环境的相互作用的教学教师可以运用人类与自然环境之间的关系示意图的形式对知识进行讲解对于其他两部分的内容教师可以结合具体的实例进行讲解参考资料建立人与环境和谐关系的基本对策第一以提高人的素质为核心要不断增强全民族的环境保护...

wuyoujun
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2019-2020年高中地理选修6环境污染问题教案中图版

2019-2020年高中地理选修6环境污染问题教案中图版教学目的1．环境污染对生物的不利影响（C：理解）2．环境污染与人体健康的关系（C：理解）教学重点环境污染对生物和人体健康的不利影响教学过程【板书】大气污染的危害水污染的危害环境污染的危害土壤污染的危害固体废弃物污染的危害噪声污染的危害【注解】一、大气污染（1）类型：煤炭...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 17:48:07
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2019-2020年高中地理1.2环境问题及其实质教案新人教版选修环境问题及其实质教案新人教版选修6

2019-2020年高中地理1.2环境问题及其实质教案新人教版选修6【导与学目标】（一）知识与技能1.说出环境问题产生的主要原因及危害2明确什么是环境问题掌握环境问题的分类（二）过程与方法1.通过了解环境问题的发展过程分析说明环境问题产生的主要原因及危害认识环境问题的实质（三）情感态度与价值观1.过学习和探究提高辩证思维能力形成热爱自然、保护环境...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 01:12:50