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《我很重要》教学案例

《我很重要》教学案例泽州县高级职业中学校刘慧霞一、教材内容分析我所教授的教材是人教版的中等职业教育国家规划新教材《语文·职业模块》此本教材重视学生人文素质、道德品格的培养，突出学生技能训练，强调学生从起点看待自己的职业生活本节课的内容选自教材的第一单元阅读与欣赏的第一课第一单元是以青春年华为主题组成的现代文阅读单元，意在强调学生对自我的珍视和树立对自我的信心；第一单元的教学重点...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:25:32
9 p.

2020年《我很重要》课堂教学案例

《我很重要》课堂教学案例《我很重要》课堂教学案例《我很重要》是粤教版高中语文必修一第一单元中的一篇文章，对于刚从初中转入到高中的学生，对文章内容的理解不是问题，关键在于如何使学生对高中语文产生兴趣，如何在理解本篇文章的基础上弄清楚文章的结构关系以及系统掌握作者运用的一些写作手法，进而应用到自己的写作中去，笔者认为这才是本文教学的关键（一）教学目标1.知识与技能目标使学生掌握文章中结构手...

大铭
0 doc 2020-09-16 12:00:42
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我很重要教案

1.我很重要一、教学目标1.感受本文散文化的语言魅力，学习本文结构美、哲理美、修辞美2.体会、感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，转变学生认识世界的视角，培养学生认识自我的价值，自尊、自信，教育他们热爱生命、实现生命的价值二、重点、难点1.领悟作品内涵，并能做出自己的评价2.理清文章的思路，分析作者是从哪些方面证明自己很重要，从而理解作者在文中表现的思想感情，引导...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 05:43:54
8 p.

《我很重要》教案

《我很重要》（毕淑敏）学习目标、知识与技能：感受本文散文化的语言魅力，学习本文欲扬先抑等多种写作技巧1的运用；、情感、态度、价值观：体会与感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊,认2识自我的价值，学会尊重生命，珍惜生命第一课时教学步骤（一）导入：同学们，在大家十多年的学习生涯中，相信已经接触到了不少的关于个人价值的教育，比如像雷锋同志的名言“做一颗平凡的螺丝钉”、毛泽...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-01 18:03:49
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《我很重要》教案

第一课：《我很重要》一、教学目标知识与能力：把握文章结构，能说出文章各层次的主要意思学习文章欲扬先抑的写法，领会其好处分析精美字词，辨析文中近义词过程与方法：体会、__和深入感悟__对个体生命存在价值的感悟与呐喊，转变学生认识世界的视角培养学生认识自我的价值，自尊、自信，教育他们热爱生命、实现生命的价值情感态度价值观：品味文章句子，__本文散文化的语言魅力，学习本文结构美、哲理美...

wxq362
0 docx 2021-04-15 02:26:11
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《我很重要》教案

《我很重要》教案一、导入（播放癞蛤蟆想吃天鹅肉的视频）看完这个视频大家有什么感受？通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，都会用一个短语“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来形容可如今，癞蛤蟆也敢追求天鹅了，这是因为癞蛤蟆认识到了自己的可爱之处，正如刚才的视频里所说的，“虽然我外表不够潇洒，但我感情专一，而且温柔”（我很丑，但我很温柔），它认识到了自己在这世界上是独一无二的它的这...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 20:55:00
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我很重要毕淑敏教案示例

我很重要毕淑敏教案示例　　　　教学目标：　　　　1．体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想　　　　2．拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值　　　　教学重点：把握课文深邃的思想：对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏　　　　教学手段：多媒体　　　...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:20:40
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2023年我很重要教学教案

我很重要.一教学教案课题我很重要毕淑敏教学目标1、学会正确认识自己的价值2、学习本文入情入理的写法3、掌握比喻修辞手法和比照这一表现手法教学重点学习本文入情入理的写法教学难点学习本文的写作手法教具方法讲授式、谈话式、商量式等综合运用多媒体教学过程第一课时一、导入新课我们先一起来探讨一个十分重要，而大家可能平日里又很少思考的话题：我生命中最重要的人是谁？〔理由）提问：有...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-12 12:19:45
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我,很重要我很重要作文

我很重要我很重要作文我很重要尊敬的领导、亲爱的伙伴：大家好！今天我们与大家分享的主题是“刚柔敏钝我很重要”这里的“我”是一个指示代词，不同的人，有不同的上天禀赋，或刚或柔，或敏或钝，而我们所正在扮演和即将扮演的角色，很重要俗话说：尺有所短，寸有所长每个人都会有自己的优点和缺点，其实我们在座的每一位都具备很多优点，既然大家都这么优秀，那么我们到底是怎样认识自己的呢现在咱...

大铭
0 doc 2020-11-30 08:42:36
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《我很重要》导学案

《我很重要》（2课时）编制人：审核人：高一___班第___组学生姓名________【使用说明及学法指导】《我很重要》是一篇对自我、对自我个体生命价值和意义进行思考的文章，它带有浓烈的思辨色彩“我很重要”，是作者的心理表白，也是留给读者的警策之语它启示我们只要为光明而奋斗，每一个“我”都是一道独特的美丽风景，要充分认识个体生命的意义和价值因此，学习这篇文章，我们一方面要学会...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:25:30
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《我很重要》教案教案教学设计

《我很重要》教案教案教学设计【教学目的】、让学生体会和理解：只要我们为光明而奋斗，每一个〃我〃都是一道独特的美丽风旦1、学习、领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据，巧譬博喻，反复论证；2造语简练，多用铺陈手法和排比句式，整齐流畅，适于诵读的写作特色【教学设想】、以〃为什么我很重要〃作为贯穿全文的一个线索，通过这个问题的探究来领会文章的主1旨、探讨〃集体主...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-08 13:39:41
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我很重要教案范文

我很重要教案范文导语：这是一本对每个人来说都极富有价值的书它告诉我们的是自信，是坚强，也许是我们从来没想过的，却又的的确确存在于我们身上的东西文章一：教学目标：1、正确书写生字，理解新词2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段3、感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，树立自信、自强之心教学重点难点：1、感受“我很重要”，体会含义深刻的句子2、学习...

大铭
0 doc 2021-03-28 23:31:51
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《我很重要》授课教案

《我很重要》教案（第二课时）授课对象：2011届高职单招班二年级使用教材：高等教育出版社中职业教育国家规划教材工科类拓展模块授课课题：《我很重要》（作者：毕淑敏）教学内容：第二课时教学目标：1、把握文章结构，梳理主要内容2、学习文章欲扬先抑的手法，析优修辞手法的运用3、理解课文从亲情、友情、事业三个方面对“我很重要”的阐明4、结合“引领与自读”，采取“勾画...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:25:31
7 p.

2021我很重要教案教学设计

我很重要教案教学设计我很重要教案教学设计《我很重要》教案一．学习目标：1、知识与技能：感受本文散文化的语言魅力，学习本文欲扬先抑等多种写作技巧的运用；2、情感、态度、价值观：体会和感受___对个体生命存在价值的感悟与呐喊，认识自我的价值，学会尊重生命，珍惜生命导入：同学们，在大家十多年的学习生涯中，相信已经接触到了不少的关于个人价值的教育，比如像雷锋同志的名言“做一颗平凡...

大铭
0 doc 2020-12-15 14:00:06
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我很重要教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中职语文《语文》第一学期《我很重要》1、引导学生学会整体感知和通过关键语句领会课文主旨的阅读方课程标准法；2、强调学生对自我的珍视和树立对自我的信心单兀要求：1、引导学生学会整体感知和通过关键语句领会课文主旨的阅读方教学内容分法；2、强调学生对自我的珍视和树立对自我的信心析《我很重要》：引导学生学会自尊、自信，懂得珍爱生命、热...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 06:25:42
4 p.

《我很重要》教学设计

《我很重要》教学设计一、教学目标1、掌握议论文的结构，论证结构及议论文的层次关系；2、联系实际培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值二、教学重点：议论文的结构与论证结构三、教学手段：讲授四、教学时间：二课时五、教学过程：作者介绍毕淑敏，女，汉族，祖籍山东文登，1952年出生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:25:32
6 p.

我很重要教学设计

《我很重要》教学设计一、教学内容人教版职高语文第一册第一单元课文《我很重要》二、学情分析职校学生的“落水者”、“多余人”的心态比较普遍，自我评价不当，精神状态不佳这篇文章向学生提出了一个问题：我到底重要不重要我该如何面对人生、面对自己、面对他人教师应站在生命哲学的层面联系职校学生的现实生活真正关怀学生的心理健康学生的阅读理解能力一般，自觉性不是很好三、设计理念学...

rong2589
0 doc 2021-05-09 07:19:20
4 p.

《我很重要》教学设计

我很重要教学设计教学目标：1、正确书写生字，理解新词2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段3、感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要〃，树立自信、自强之心教学重点难点：1、感受“我很重要〃，体会含义深刻的句子2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的比照和新鲜生动的修辞手法教学手法：以读为主，合作探究教学课时：1课时教学过程：一、导入新课，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-04 13:25:35
2 p.

《我很重要》的教案设计

《我很重要》的教案设计　　　　一、学习课文1~2段　　　　1教师引言：作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要同学们，你们认为：构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢？请大家自由发表自己的看法　　　　2学生各抒己见　　　　3师评：你们说得都很有道理，...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:55:00
6 p.

我很重要的教案范文

我很重要的教案范文　　　　教学目标：　　　　1．体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想　　　　2．拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值　　　　教学重点：把握课文深邃的思想：对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏　　　　教学手段：多媒体　　　　教...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:20:31