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《爬山虎的脚》教学反思爬山虎的脚》教学反思3

《爬山虎的脚》教学反思MR官田小学彭长凤、教材简析《爬山虎的脚》是一篇有趣的科普文章，这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的课文的重点部分是3至5段，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的通过读文可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察...

大铭
0 docx 2021-11-21 21:49:44
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《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》教学反思1下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时，学习课文3〜5自然段《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物一、教材分析首先我说说教材根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标知识目标...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-20 10:52:44
16 p.

《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》教学反思1《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探索的学习方式，我们认为：“自主、合作、探索”这三个词语并非并列关系，自主是合作与探索的根本前提，合作是探索的某种方式如何实现真正意义上的自主合作与探索？我们先来看看下面的案例［案例一］出示爬山虎的全景图，引导观察师：同学们，上节课我们通过研读课文，了解了爬山虎生长的位置和它生长茂密的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 04:45:17
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《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》一课的教学重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的在教学时，我除了利用多媒体课件进行辅助教学外，还设计了这样的几个教学环节来充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，从而使他们尽可能地获取知识一、借助画图，将抽象的知识转化成形象的画面喜欢画画是孩子们的天性课上一幅幅生动形象的图...

南岸发送
0 docx 2022-09-04 12:41:53
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爬山虎的脚教学反思

爬山虎的脚教学反思　　　　所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平下面是带来的爬山虎的脚的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注!　　　　爬山虎的脚教学反思一　　　　14年的语文教学，我执著、我热爱但这次“爬山虎之旅”，又使我意识到：或许我真的从没有认真思考过：作为语文老师，“我该教给学生什么”经历过才知道...

大铭
0 doc 2021-03-20 23:58:33
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《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形态和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地视察四周的事物下面小编为大家介绍《爬山虎的脚》教学反思，希望能帮到大家！《爬山虎的脚》教学反思1《爬山虎的脚》一文是闻名的作家叶圣陶的一篇名作课前我设计了以读代讲，以说代讲为主的教学自控方式，想达到的预期目标是通过让学生上台指说爬山虎的脚，了解学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-08 01:44:34
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爬山虎的脚教学反思

《爬山虎的脚》教学反思这节课明显地暴露出了学生对内容不完全理解的漏洞，同时也暴露出教师在教学设计中对学生过高估计的漏洞试想，如果教学中没有安排这个自控，教师会以为学生对爬山虎的脚是什么样的已经掌握了，没有必要在这个问题上花费时间了，而结果却恰恰相反通过教学实践，也使我反思了学生画不爬山虎的脚的原因：对语言文字的理解不到位学生对植物的一些知识了解得较少如：什么是植物的〃茎〃？...

南岸发送
0 docx 2022-04-11 23:09:13
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《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》教学反思「篇一」这次是到岗二以来，刘校长第一次听我的课，心里难免有些紧张不过毕竟也有了10年教龄，开始讲课了，心里慢慢镇定了下来课的开始进行得还不错，孩子们配合也很好可是当开始学习“爬山虎怎样用脚爬墙”的时候，却出现了问题：孩子们对于爬山虎的脚的生长过程、位置以及爬墙的整个过程的认识很模糊，读了半天文章还是有孩子说不太明白让他们在书上画一...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-10 11:56:43
2 p.

《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思1、《爬山虎的脚》一文是一篇科学学问类的文章，学问性、教育性很强，如何引导孩子上好值得大家深思假如等同于自然课、常识课就丢失了语文学科原来的魅力了，在教学中我们老师要尽可能的爱护孩子求知、奇怪的心理，激活孩子的人生情趣，把孩子的自然力量、奇怪心、新奇感转化为布满情趣的人生态度同时也要注意语言文字本身所蕴涵的深刻含义、学习遣词造句的方法另...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-29 10:24:22
2 p.

《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》是一篇经典的课文叶老通过细致的观察，描写了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，爬山虎是怎样一步一步往上爬的，以及爬山虎没有触着墙以后脚的变化我决定对重点段采取以直观形象的简笔画、动手演一演，让每个孩子都参与进去，谁知我的这一想法竟然在课堂上得到很好的印证由此，使我深深地领悟到简笔画、肢体语言的的妙用确实对理解语言文字起到了很大的作用...

南岸发送
0 docx 2022-09-09 12:40:55
3 p.

《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的外形和特点以和它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观看四周的事物了解是怎样用生动、精确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点课文围绕爬山虎的脚把意思说得非常清晰，这是本文表达上的一个特点结合本课的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-10 10:42:04
6 p.

爬山虎的脚教学反思

爬山虎的脚教学反思　　　　所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平下面是带来的爬山虎的脚的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注!　　　　爬山虎的脚教学反思一　　　　14年的语文教学，我执著、我热爱但这次“爬山虎之旅”，又使我意识到：或许我真的从没有认真思考过：作为语文老师，“我该教给学生什么”经历过才知道...

大铭
0 doc 2021-03-20 23:58:33
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《爬山虎的脚》的教学反思

《爬山虎的脚》的教学反思　　　　《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以和它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚，这是本文表达上的一个特点　　　　结合本课...

大铭
0 doc 2021-03-19 21:56:04
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《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思陶行知说：儿童的思维在手上，所以课堂上可以让学生动一动“演一演”这一活动，让学生在生动形象的表演中理解抽象的语言，这既符合小学生的思维习惯，又充分调动起学生学习的积极性小学语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力教学中让学生评一评，既体现了学生自读自悟的过程和以学生为主体的精神，又...

大铭
0 docx 2021-11-21 21:49:44
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《爬山虎的脚》教学反思作文

《爬山虎的脚》教学反思作文　　　　教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量下面带来三篇关于《爬山虎的脚》的教学反思作文，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注!　　　　《爬山虎的脚》教学反思作文一　　　　在进行本课教学之前，我安排了预习题，其中最后一题为：...

大铭
0 doc 2021-03-20 12:11:41
4 p.

《爬山虎的脚》教学反思作文

《爬山虎的脚》教学反思作文　　　　教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量下面带来三篇关于《爬山虎的脚》的教学反思作文，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注!　　　　《爬山虎的脚》教学反思作文一　　　　在进行本课教学之前，我安排了预习题，其中最后一题为：...

大铭
0 doc 2021-03-20 12:11:41
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《爬山虎的脚》教学反思

《爬山虎的脚》教学反思（篇）15《爬山虎的脚》教学反思1《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的形态和特点以及它是怎样用“脚〃爬的，启发人们留心细致地视察四周的事物了解是怎样用生动，精确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点是本课的重点爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点课文围绕爬山虎的脚把意思说得特别清晰,这是本文表达上的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-08 02:37:24
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爬山虎的脚教学反思精篇

爬山虎的脚教学反思精篇　　教师要多反思多总结，下面是由为大家带来的关于爬山虎的脚教学反思，希望能够帮到您!　　这节课，我把教学的重点放在了解作者所描写的爬山虎的脚的样子及它们是如何一脚一脚往上爬的，在充分理解课文的基础上，作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯　　在上了这节课之后，又详细地观看了自己的视频，感觉存在许多不足，课堂上出现的一些问题都在意料之外　　为了培养...

大铭
0 doc 2020-11-09 19:51:47
17 p.

课文《爬山虎的脚》教学反思

课文《爬山虎的脚》教学反思课文《爬山虎的脚》教学反思「篇一」在后来的作业课中我问学生：学了这一课有什么收获？学生们有的说他认识了爬山虎；有的说他开始喜欢爬山虎了；有的说画图、写作必须认真地观察、比较才能做得更准确；还有的竟然说爬山虎很可爱，能美化环境，建议学校四周的围墙前都种上爬山虎，把我们的校园打扮的更漂亮些，真让我没有想到，教学反思《《爬山虎的脚》教学反思》这些不都是我这...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-17 23:26:02
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《爬山虎的脚》教学反思范文

《爬山虎的脚》教学反思范文《爬山虎的脚》教学反思1:《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形态和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地视察四周的事物了解作者是怎样用生动、精确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点在阅读教学起先时，我提问：关于爬山虎的脚，你们想知道...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-08 03:35:45