易购文库
首页 最新
首页
共找到 13739385 篇
{{ item.title }}
共找到 13739385 篇
{{ item.title }}
12 p.

《苏武传》教案统编版高中语文选择性必修中册

统编版高中语文选择性必修中册《苏武传》教案课题：《苏武传》【学习目标】了解班固以及《汉书》的相关知识L积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯2.学习本文塑造人物形象的技巧和方法3.感受苏武的人格魅力，学习他强烈的爱国情怀4.【重点难点】积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯1.学习本文塑造人物形象的技巧和方法2....

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-03 02:22:50
8 p.

《苏武传》学案--统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》学案--统编版高中语文选择性必修中册苏武传班固一、学习目标.了解班固以及《汉书》的相关知识.积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯.学习本文塑造人物形象的技巧和方法.感受苏武的人格魅力，学习他强烈的爰国情怀二、知识拓展.作者班固，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家，文学家主要作品有《汉书》《两都赋》《白虎通义》《咏史》等...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-15 13:49:56
5 p.

统编版高中语文选择性必修中册《苏武传》学案

强基高二《苏武传》1.第一部的编年体史书是（）,第一部叙事详细的编年体史书（），我国最大的编年体史书是（），第一部国别体史书是（）第一部纪传体通史是（）第一部纪传体断代史是（另外《战国策》是（）史书，《后汉书》是（）史书2.《汉书》体例上全承（）,只是改“（）”为“志”，取消“世家”并入“（）”，全书有十二纪、七十传、八表、十志，共一百篇，八十余万字记叙了自...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 20:23:21
8 p.

《苏武传》学案高中语文人教统编版选择性必修中册

《苏武传（节选）》研学案高二语文备课组姓名班别学号一、学习目标：1、了解班固以及《汉书》的相关知识2、了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯3、分析本文塑造人物形象的技巧和方法4、品味文中体现的史学价值和文学审美价值；学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题第一课时武字子卿，少以（凭借）父任，兄弟加为郎，稍迁（渐渐升官...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-25 14:53:23
3 p.

《苏武传》导学案--统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》预习案『字词积累』.给下面加点字注音⑤左伊秩普⑨集⑬皮（）①单（）.解释下列加点的词语①武与副中郎将张胜及假吏常惠等②虞常果引张胜③真归营④会济虞常⑤扶辇下嗓⑥如惠语以让单于⑦数通使相窥观⑧阴相与谋劫单于母阕氏归汉『文言知识』.找出下列句子中词类活用的词，指出活用现象并释义①美氐乳乃得归②杖汉节牧羊③武能网纺缴，集弓弩④欲因此时降武⑤...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-04 11:08:38
9 p.

统编版高中语文选择性必修中册10《苏武传》学案

《苏武传》学案苏武传班固一、学习目标1.了解班固以及《汉书》的相关知识2.积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯3.学习本文塑造人物形象的技巧和方法4.感受苏武的人格魅力，学习他强烈的爱国情怀二、知识拓展班固，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家，文学家主要作品有《汉书》《两都赋》《白虎通义》《咏史》等班固少年时就能作文诵诗...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 20:23:41
18 p.

《苏武传》练习-统编版高中语文选择性必修中册

第课《苏武传》练习15一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题（一）屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯犒渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不铺其糟而啜其晶？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？“屈原曰：“吾...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-09 10:22:25
11 p.

【高中语文】《苏武传》练习+统编版+选择性必修中册

《苏武传》练习10.一、论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题常存感恩之心陈小红是什么力量支持着乡村医生马文芳，这么多年来一直坚持在偏僻的乡村行医？面对记者的提问，他说：“就是那1961年的169元钱”那年，在他母亲得伤寒病去世后的第五天，弟弟也得了这种病在全家陷入绝境的时候，一分、二分、五分，一个庄又一个庄，乡亲们几乎全部出来，竟然凑起了169元钱这...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-24 17:40:59
13 p.

【高中语文】《苏武传》练习+统编版++选择性必修中册

《苏武传》练习10一、论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题常存感恩之心陈小红是什么力量支持着乡村医生马文芳，这么多年来一直坚持在偏僻的乡村行医？面对记者的提问，他说：“就是那1961年的169元钱”那年，在他母亲得伤寒病去世后的第五天，弟弟也得了这种病在全家陷入绝境的时候，一分、二分、五分，一个庄又一个庄，乡亲们几乎全部出来，竟然凑起了169元钱这笔...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-09 16:17:56
12 p.

《苏武传》练习统编版高中语文选择性必修中册

10《苏武传》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武久之，单于使陵至海上，为武直酒设乐，因谓武日：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车从至雍板阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万名葬孺卿从祠河东后土，宦崎与黄门驸马争船，推堕驸马河中...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-14 13:38:22
8 p.

10苏武传（学案）-高中语文人教统编版选择性必修中册

第三单元10苏武传学案学习目标1.反复诵读，感知作品内容和思想感情2.能说出本文典型环境、细节描写以及对比手法的运用3.对苏武形象的价值意义进行讨论、评价，学习苏武坚贞不屈的爱国精神教学重难点重点：鉴赏作品善用对比，灵活选择人物典型语言的叙事艺术，鉴赏作品“寓论断于叙事”的写作笔法难点：感受苏武的人格魅力，体会其饱受艰辛却矢志不渝的爱国精神学习过程...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-24 13:12:41
4 p.

统编版高中语文选择性必修中册10《苏武传》导学案

《苏武传》预习案①单（）于■②丈人行（）③遗（）单于■④重（）负国■⑤左伊秩詈（）⑦雨（）雪⑧节旄（）⑥媪（）火⑨集（）弓弩*⑪械（）阳宫⑫扶辇（）⑩穷厄（）⑬縻（）食⑮汤镀.（）⑯喟（然⑭斧钺（）『字词积累』2.解释下列加点的词语①武与副中郎将张胜及假吏常惠等②虞常果引张胜③舆归营④会论虞常⑤扶辇下除⑥如惠语以让单于⑦数通使相...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 20:18:36
5 p.

《苏武传》教学设计统编版高中语文选择性必修中册

高中语文选择性必修中《苏武传》教学设计教学目标：、积累文言实词、虚词等文言基础知识1、把握课文内容，分析苏武的人物形象体悟苏武坚贞不屈的民族气节2.剪裁，详略叙事艺术，于序事中寓论断3一、作者背景.作者简介1班固（）字（孟坚），东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名（史学家）、（文学32—92,家）班固幼年聪慧好学，岁即能写文章、诵诗书，岁...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-29 15:15:05
4 p.

《苏武传》教学设计统编版高中语文选择性必修中册

语文：十年汉节归心绝，渴饮窟冰饥餐雪《苏武传》品读教学设计教材分析《苏武传》选自部编版选择性必修中册第三单元,本单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群的第二个专题，设计宗旨是围绕历史类散文作品的研读，引导学生了解中国悠久的修史传统，考察这类作品在中国文化史上的贡献，把握中国人善于以史为鉴的思维方式;学习史传文学的叙事艺术，理解作品中融入的史家观念和个人情志；把握史论作品的说理艺...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-14 22:17:26
15 p.

《苏武传》教学设计统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》教学设计10教学目标1.反复诵读，感知作品内容和思想感情2.能说出本文典型环境、细节描写以及对比手法的运用3.对苏武形象的价值意义进行讨论、评价，学习苏武坚贞不屈的爱国精神核心素养语言建构与运用：掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言知识思维发展与提升：了解班固以及《汉书》的相关知识，了解本文的历史背景审美鉴赏与创造：分析文章按时间顺序叙事的脉络，体会...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-01 19:00:09
3 p.

《屈原列传》《苏武传》学案-统编版高中语文选择性必修中册

天地忠义心，凭寄史家意——《屈原列传》《苏武传》联读学习目标：1.阅读史传作品，了解历史人物，感悟人物品质；2.分析比较《屈原列传》和《苏武传》的叙事艺术；3.结合阅读时的经验及成果，撰写推文活动情境：我校智度文学社社刊打算新设“史家论坛”板块，向读者定期推送史传文学作品，作为小编的你，需要为《屈原列传》或《苏武传》写一段推文活动一：生平事迹现形象梳理人物主要经...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-03 14:28:08
9 p.

《苏武传》教案2021-2022学年高中语文统编版选择性必修中册

苏武传1.了解班固的生平和《汉书》的撰写体例知识与能力教2.疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容学1.分析课文塑造人物形象的技巧和方法过程与方法目2.探讨苏武的反抗方式的变化标学习苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威情感态度与价值观武不能屈”的真正内涵教学疏通课文大意，归纳文言知识点,整体感知课文内...

南岸发送
0 docx 2022-05-05 10:10:21
7 p.

《苏武传》教学设计统编高中语文选择性必修中册

《苏武传》教学设计一、教材分析《苏武传》编排在部编本语文选择性必修中册第三单元本单元主要学习历史著作，要求领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神《苏武传》选自《汉书》，《汉书》比较明显地带有个人著述的色彩，感情充沛，文学性强《汉书》等史传文学，在《普通高中语文课程标准（2017年版）》中有如下要求：“精读不同时期、不同体裁、不同风格流派、不同区域具有代表性的作品...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-03 05:45:42
6 p.

《苏武传》同步练习--统编版高中语文选择性必修中册

《10苏武传》同步练习一、基础巩固1.下列句中加点词的解释，正确的一项是（）A.少以父任，兄弟并为郎并渚口*B.因厚赂单于赂:贿赂*C既至匈奴，置币遗单于币:钱币D.如惠语以让单于让:辞让2.下列句子中没有通假字的一项是（）A.畔主背亲B.绿王等皆死，虞常生得C.空自苦亡人之地D.因泣下沾衿，与武决去3.下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是（）A....

南岸发送
0 docx 2022-08-27 14:13:00
29 p.

《苏武传》同步练习统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》检测卷10.一、选择类1.下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是（）A.单于愈益欲降之B.反欲斗两主••C.单于壮其节D.逸豫可以亡身••2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.张胜闻之，恐前语发发：暴露，泄露B.见犯乃死，重负国重：非常*C.自分已死久矣分：料想，断定D.使者大喜，如惠语以让单于让：责备3.对下列句子中...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-17 06:40:28