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《心理健康教育活动教案设计

授课课题：我就是我，是颜色不一样的烟火----------心理健康教育活动教学设计授课对象：高一12班全体学生教学目标： 1．帮助学生认识到每个人不自信的来源勇敢直面它，找到问题的根源2.帮助学生认识自己的优点和缺点明确认识没有谁是完美无缺的，但是每个人都有自己的闪光，为自己的长处和优点感到自豪3.树立正确的生活态度，人生观，价值观积极展现自己优秀的一面自...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:22:05
17 p.

三年级上册《心理健康教育》教学设计

三年级上册《心理健康教育》教学设计学校：昌吉市二六工镇中心学校年级：三年级日期：2013年9月1日小学三年级上册心理健康教学工作计划　　一、学情分析　　三年学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高　　二、教材分析　　对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上从以游戏为主...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 20:23:05
16 p.

三年级上册心理健康教育教学设计

三年级上册《心理健康教化》教学设计学校：昌吉市二六工镇中心学校年级：三年级日期：2013年9月1日人进行交谈时，要留意：说话说清楚，听话听细致（板书：说清楚听细致）2、自由谈论小挚友们，你们觉得（放课件：小松该不该照实地把这件事告知爸爸？爸爸的做法对吗？）（1）请和四周的小伙伴说说自己的看法（2）全班沟通，说说你们的看法吧有不同的看法吗？激励学生大胆说不同...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-03 01:16:46
2 p.

小学一年级心理健康教育教学计划

小学一年级心理健康教育教学计划导语：全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质下面由出的小学一年级心理健康教育教学计划内容，一起来看看吧一、指导思想：在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜他们的心理问题已经成...

大铭
0 doc 2021-03-25 22:26:40
5 p.

小学心理健康生命教育《我会永远爱你》教学设计

—片叶子落下来——《我永远爱你》—、设计理念我们每个人都会经历分离、丧失分离、丧失时会有悲伤，担忧等情绪，经历这些不仅仅是痛苦，更多应该是在每次分离中寻找到缓解的方法帮助自己，力所能及的时候还可以帮助到其他人，懂得珍惜眼前的人、事、物二、教学目标1.理解面临分离、丧失是每个生命的必然历程，接纳自己面临丧失时的情绪2.掌握处理面临丧失时调节的方法，并可以运用方...

南岸发送
0 docx 2022-04-04 13:04:18
4 p.

小学心理健康教育教学设计

多彩的情绪教学目标：1、知识目标：认识、体验人常见的各种情绪2、技能目标：初步学会调节情绪，使自己经常拥有愉快的情绪3、情感目标：让孩子认识自己的情绪，并学会初步调节，树立正确的情绪态度教学重难点：1、教学重点：认识体验人常见的各种情绪2、教学难点：通过认识各种情绪，能正确区分愉快情绪和不良情绪，树立正确的情绪态度教具准备：1、表现各种情绪的...

rong2589
0 doc 2021-05-09 06:25:36
3 p.

心理健康教学设计：《珍爱生命》的教学设计

珍爱生命桥头铺中学刘晓兰一、教学主题珍爱生命二、教学理念初中阶段是人生最动荡不安的时期，学生在这个阶段会面临许多困惑与矛盾，当他们遇到重大困难和挫折时，往往比较悲观，看不到希望，加上认知的幼稚和意志的薄弱,有些人会作出放弃自己生命的憾事因此，引导学生珍爱生命，永不放弃生的希望是此阶段心理健康教育的重点珍爱生命这一主题可分为三个层次：一是无论何时都不轻言放弃自己或者他人...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-08 04:31:08
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【2020年初一心理健康教学计划书】心理健康教育教学计划

【2020年初一心理健康教学计划书】心理健康教育教学计划2020年初一心理健康教学计划书2020年初一心理健康教学计划书1经过一个学期的学习和生活，七年级的新生已经逐渐适应了初中的生活与学习，在班级内也形成了自身的交往范围本届学生相较于前届学生具有一个特点：第一，情绪与行为较为稳定第二，有更多的机会接触网络第三，更容易受外界环境的影响等等第四，人际交往更容易受他人影响，出现问题...

大铭
0 doc 2020-11-23 11:32:26
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心理健康教育教学计划心理健康教学计划

202X心理健康教育教学方案心理健康教学方案【-心理健康教育教学方案】新的学期新的方案，来看看20xx心理健康教育教学方案是怎样的吧！下面是收集的心理健康教育教学方案，欢送阅读心理健康教育教学方案篇一一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部因此要...

大铭
0 doc 2021-12-21 06:30:27
5 p.

小学二年级心理健康教育教案《16C当我生气时》教学设计

当我生气时H教学目标1、认知目标:认识生气对人身心健康的危害2、能力目标:增强学生面对消极情绪时的应对能力，能采用正确的方式宣泄自己的“愤怒”；掌握一些调节愤怒的“妙方”3、情感目标:让学生体验到愤怒后的不良后果，以及消除愤怒后的快乐心情，培养乐观向上的人生态度学情分析小学生自我控制能力较差，容易冲动、生气因此有必要指导学生如何面对愤怒，让学生学会自我渲泄、自我调...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-01 10:41:57
3 p.

小学二年级心理健康教育教案《1让我来帮你》教学设计

让我来帮你教材分析二年级的学生对小学生生活已经适应，同学之间相互熟识，交往增多同学之间互相帮助，有助于创造良好的班级氛围，帮助学生解决生活和学习中的小困难因此老师有必要引导学生树立互相帮助的意识，体会帮助别人给自己带来的快乐本节课力图从认识、情感、行为三个方面帮助学生懂得受到别人帮助是幸福的，而帮助别人会给自己带来快乐激发学生主动帮助他人的意识教学目标1、认知目...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-01 10:40:52
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一年级心理健康教育教案《做个有礼貌的小学生》教学设计

做个有礼貌的小学生【教学目标】情感目标：学会微笑、点头、鞠躬等常用体态礼貌，感受倾听的重要性，讨论讲礼貌的好处认知目标：知道各种体态礼貌，学会微笑、点头、鞠躬和倾听等常用体态礼貌技能目标:开展日常生活中正确运用礼貌用语和注重礼貌体态的演练活动，增强礼貌待人意识更多心理健康教案请添加：lexiangziyuan【教学重点】正确运用礼貌用语和注重礼貌体态的演练活动，增强礼貌待人...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-06 09:41:43
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《初三，我来了》心理健康教育教学设计

一、教学课题《初三，我来了》初中心理健康教育二、教学目标【情感与态度】：通过本课程的学习，让学生能够更好地了解自己的情感与态度，掌握积极健康的心理调节方法，增强自信心和适应能力【知识与技能】：掌握人际交往、情绪管理等方面的知识，培养正确的价值观和意识，提升自我认知和人际沟通能力【过程与方法】：通过师生互动、讨论、案例分析等多种方式进行教学，并引导学生形成批判性思维和问题解决能力...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-15 23:50:35
2 p.

鄂教版一年级心理健康教育教学计划

鄂教版一年级心理健康教育教学方案　　导读：教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例下面为大家带来鄂教版一年级心理健康教育教学方案，希望能帮助到大家　　在科技飞速开展的这个时代，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格自信是一个人成才素质中的重要因素之一，是人格的核心局部在提倡“以人为本”的今天，...

大铭
0 doc 2021-12-12 03:17:39
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小学二年级心理健康教育教案《让我来帮你作业设计》教学设计

作业设计填空题、当你身边的同学因为感冒呕吐时，你会1o、当你在公交车上好不容易找到一个座位，可是突然发现2身边站着一位白发苍苍的老人，你会问答题、同学生病住院了，你用会什么方式来安慰他呢？1操场上，有位同学摔倒了，当你要上前扶她时，另一同学却2说：“他不是我们班的，别管她你会怎么说，怎么做呢？

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-01 10:54:34
3 p.

2021爱护我们的鼻子一年级健康教育教案

爱护我们的鼻子一年级健康教育教案　　1、知道鼻子有哪些功能　　2、学会保护自己的鼻子　　了解鼻子的功能，学会保护自己的鼻子　　一课时　　1、谈话导入　　师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问）　　生：齐说鼻子　　师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？（用处）　　生：用来闻气味　　师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了健康教育第二...

大铭
0 doc 2020-12-05 18:48:00
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一年级小学健康教育教学设计

一年级健康教育教案教学设计（上）目录一年级1、人体的组成1页2、耳口鼻2页3、保健操（一）3页4、保健操（二）4页5、手和脚要保持清洁5页6、便后要洗手6页7、正确使用纸巾、手帕7页8、口腔卫生很重要8页9、刷牙要讲究时间和方法9页10、早餐不能少10页西关实验小学教导处编印西关实验小学2011年上学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 19:28:33
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镜子里的我心理健康教育设计

《镜子里的我》心理健康教育课例设计黄埔区南岗小学秦敏贤一、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己通过活动，引导学生正确地评价自己知道正确评价自己有利于身心健康能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活二、教学准备：教师：写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事录音...

rong2589
0 doc 2021-05-13 20:42:35
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五年级心理健康教育教案-我是独一无二的

五年级心理健康教育教案-《我是独一无二的》张海燕教学目的：1、了解学生与他人相区别的能力2、引导学生学习自己与他人区别的方法教学过程：1、课前一分钟训练：我真棒右手拍拍胸脯，然后翘起大拇指，大声对自己说：“我真棒！我是（）的人！”二、导入：你喜欢做什么？你最擅长什么？你已经学会了什么？你的回答会和其他人的不同你是唯一的，没有人跟你一模一样你是一个独...

rong2589
0 doc 2021-04-12 14:14:54
21 p.

一年级心理健康教育教案全册

一年级心理健康教育教案（全册）第一课我上学啦一、教学目标1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；2、通过活动，让学生从心理上接受新的学习和生活，认识到自己新的社会角色一一小学生；3、鼓励学生勇敢尝试，学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变,做好开始新生活的心理准备二、教学重难点重点：帮助学生聚焦现在，从情感、态度上接纳新角色、适应新环境...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-21 13:01:45