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三年级语文下册第7单元第24课火烧云教案新人教版

火烧云24（精读课文）教学目标1.会认本课的7个生字，会写12个字，认识多音字“模”，理解关键词语的含义2.有感情地朗读课文，把握课文的主要内容3.理解难懂的句子，感受作者对大自然的热爱之情4.学习作者抓住事物的特点和变化来描写事物的方法教学重点疝藉泰王而算;晟星松善焉吴百荻而前.彝三福：教学难点学为施善正崔事而善演转莺事访而,...............

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 15:49:15
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三年级语文下册第7单元第24课火烧云说课稿新人教版

24.《火烧云》说课稿一、说教材：《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情全文以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致，是一篇非常优美的写景之作全文结构完整，层次清晰；内容丰富，富于变化;语言富有韵律美，清新动人文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 15:46:31
6 p.

三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

24.火烧云《火烧云》教学片段♦丰富词汇，积累语言（教学重点）师：火烧云的颜色变化不仅快，而且还是很一一生：（齐答）多师：都有哪些颜色呢？生1:红彤彤、金灿灿生2：半紫半黄、半灰半百合色生3：前萄灰、梨黄、茄子紫师：葡萄灰、梨黄、茄子紫这三种颜色，大家能不能分别用“像……一样的……色”来描述一下呢？生1：“偷萄灰”就是像葡萄一样的灰色生2：“梨黄”就是像梨一样...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-23 16:10:58
6 p.

三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

24.火烧云《火烧云》教学片段♦丰富词汇，积累语言（教学重点）师：火烧云的颜色变化不仅快，而且还是很一一生：（齐答）多师：都有哪些颜色呢？生1:红彤彤、金灿灿生2：半紫半黄、半灰半百合色生3：前萄灰、梨黄、茄子紫师：葡萄灰、梨黄、茄子紫这三种颜色，大家能不能分别用“像……一样的……色”来描述一下呢？生1：“偷萄灰”就是像葡萄一样的灰色生2：“梨黄”就是像梨一样...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-22 19:07:07
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三年级语文下册第7单元第24课火烧云阅读素材新人教版

第课火烧云24海边日出请认真听读，思考问题1.作者是按什么顺序来写海上日出的，从哪些词语可以看出来？2.找出文章中描写太阳变化的句子原文：暑假的时候，我有幸去海南三亚旅游，观看了海边日出来到海边时，天还是灰蒙蒙的，房屋模糊不清，隐隐约约的，就好像披上了一层薄薄的灰色轻纱马路两旁的路灯站了一宿的岗，显得有些疲倦了海浪哗啦哗啦地拍打着，有些无精打采海面暗沉沉的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 16:11:21
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部编版语文三年级下册第7单元24.火烧云教案

《火烧云》课题《火烧云》单元第七单元学科语文年级三年级13-6.了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第自然段教学2.学习火烧云颜色变化的特点目标3.有感情朗读课文，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情重难点学习火烧云颜色变化的特点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课看图火烧云上来时霞光映照在大地上欣赏图片借助图片激...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-22 15:15:42
3 p.

三年级语文下册第七单元24火烧云第1课时教案新人教版

24火烧云分新《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力分析平时学生都看到过清晨或傍晚天空的云霞，但是对它们的变化缺少细致的观察，对于火烧云这一常见的自然现象，虽然观察过，但也只是走马观花学生在学习中可以将自己观察到的景象与课...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 16:20:14
4 p.

三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

火烧云教学重点：1、积累描写颜色的词语2、领悟描写事物动态变化的表达方式教学难点：1、唤起学生观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的感情2、学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法3、抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话教学过程：第一课时激趣导入天上的云是最常见的了，但是你们注意观察过它们的样子和变化吗？有一种云非常美，就是不能天天见到，它叫“火烧云”，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-23 16:08:21
4 p.

三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

火烧云教学重点：1、积累描写颜色的词语2、领悟描写事物动态变化的表达方式教学难点：1、唤起学生观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的感情2、学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法3、抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话教学过程：第一课时激趣导入天上的云是最常见的了，但是你们注意观察过它们的样子和变化吗？有一种云非常美，就是不能天天见到，它叫“火烧云”，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-22 19:00:39
6 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

24.火烧云课题火烧云课型新授课设计说明本文以生动形象的语言，描绘了天空中火烧云颜色和形状的变化，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情教学时，从学生的求知欲出发，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主探究，以读为主，边读边想象，引导学生抓住文中的关键词语和句子来体会火烧云的特点，并借助这些词句对学生进行语言文字的训练，激发学生热爱自然、探索自然的情感学前准备1.预习课文，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:02:34
4 p.

2019三年级语文下册第七单元24《火烧云》教案新人教版

火烧云1、积累描写颜色的词语2、领悟描写事物动态变化的表达方式教学难点：1、唤起学生观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的感情2、学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法3、抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话教学过程：第一课时激趣导入天上的云是最常见的了，但是你们注意观察过它们的样子和变化吗？有一种云非常美，就是不能天天见到，它叫“火烧云”，让我们一起走进...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 10:02:44
6 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

24.火烧云课题火烧云课型新授课设计说明本文以生动形象的语言，描绘了天空中火烧云颜色和形状的变化，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情教学时，从学生的求知欲出发，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主探究，以读为主，边读边想象，引导学生抓住文中的关键词语和句子来体会火烧云的特点，并借助这些词句对学生进行语言文字的训练，激发学生热爱自然、探索自然的情感学前准备1.预习课文，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:16:31
4 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案新人教版

火烧云1、积累描写颜色的词语2、领悟描写事物动态变化的表达方式教学难点：1、唤起学生观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的感情2、学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法3、抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话教学过程：第一课时激趣导入天上的云是最常见的了，但是你们注意观察过它们的样子和变化吗？有一种云非常美，就是不能天天见到，它叫“火烧云”，让我们一起走进...

wuyoujun
0 docx 2021-03-22 10:16:33
6 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案1新人教版

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案1新人教版教学目标知识与能力1．会认7个生字，会写11个生字正确读写“红彤彤、恍恍惚惚”等词语2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3．想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境过程与方法1．安排学生有感情地朗读课文，理清文章结构层次，把握课文的主要内容2．利用课件，通过图片和文字引导学生想象火烧云的奇异...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 12:56:57
2 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案2新人教版

24.火烧云教学目标：　　1、指导学生有感情地朗读课文，欣赏火烧云奇异的景象激发学生热爱自然、观察自然的兴趣　　2、理解课文内容，了解课文是按怎样的顺序写的，体会作者丰富的想象力　　3、认识本课的4个生字，会写霞、紫、寿、葡、萄、茄、跪、秒、恍、惚；要求掌握的词语有；霞光、紫色、高寿、葡萄‘茄子、跪着、恍恍惚惚　　4、背诵课文摘抄课文中的优美词句，积累语言　　教...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:02:48
4 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案2新人教版

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案2新人教版教学目标：　　1、指导学生有感情地朗读课文，欣赏火烧云奇异的景象激发学生热爱自然、观察自然的兴趣　　2、理解课文内容，了解课文是按怎样的顺序写的，体会作者丰富的想象力　　3、认识本课的4个生字，会写霞、紫、寿、葡、萄、茄、跪、秒、恍、惚；要求掌握的词语有；霞光、紫色、高寿、葡萄‘茄子、跪着、恍恍惚惚　　4、背诵课文...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 12:56:59
7 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案2新人教版

《火烧云》教学设计教学目标：认知目标：1、学习生字词，积累好词佳句2、有感情地朗读课文，背诵课文3-6自然段潜力目标：1、理解课文资料，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异2、学习作者观察事物和积累材料的方法情感目标：激发学生热爱自然、观察自然的兴趣教学重难点：1、了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的2、学习作者在仔细观察的的基础上展开想象来描...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:02:40
5 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案1新人教版

《火烧云》教学设计教学要求：　　1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯　　2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序了解课文是按火烧云的“出现——变化——消失”的顺序叙述的并懂得课文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快”两个特点　　3、学会7个生字：积累11个词语；会用“必须”一词造句；会照样子写“ABB”...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:02:38
4 p.

2019三年级语文下册第七单元24火烧云教案1新人教版

24　火烧云教学目标知识与能力1．会认7个生字，会写11个生字正确读写“红彤彤、恍恍惚惚”等词语2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3．想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境过程与方法1．安排学生有感情地朗读课文，理清文章结构层次，把握课文的主要内容2．利用课件，通过图片和文字引导学生想象火烧云的奇异景象情感、态度与价值观通过体会作...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 10:02:46
7 p.

第24课《火烧云》大单元教案三年级语文下册（部编版）

课题：第24课火烧云第一课时设计：审核：执教：使用时间：学习目标：.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等12个字积累文中表示颜色的词语.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多而快的特点.能背诵第三自然段学习重点：.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等12个字积累文中表示颜色的词语.能背诵第三自然段学习难点：能借助...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-12 16:08:01