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我不是最弱小的教学设计及反思

学习与反思报告课主题名称教学设计与反思学科题目语文年级二年级教师研修时间教学设计方案《我是最弱小的吗》教学设计义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材分析：这是苏联著名家苏霍姆林斯基写的故事故事情节简单，贴近学生生活课文以平实自然的语言描绘了一段真实感人的雨中情“现在我不是最弱小的了”是萨沙自信而坚定的话语，也是文章的题眼学情分析：二年级孩子比萨沙稍大些...

rong2589
0 doc 2021-05-09 07:17:30
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《我不是弱小的》的教学设计

《我不是弱小的》的教学设计《我不是弱小的》的教学设计　　金马小学苏晓卿　　教学目标：　　1．有感情地朗读课文，并能讲述这个故事　　2．学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句　　3．理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为　　教学重难点：　　引导学生走进萨沙的心灵，理解他的思想和行动，获得启迪与熏陶，产生保护弱小的意识　...

大铭
0 doc 2020-12-21 16:23:07
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（苏教版）语文四年级下册《我不是最弱小的》教学设计

我不是最弱小的14【备课资料包】【教学目标】1、有感情地朗读课文，并能讲解并描述这个故事2、学会生字，理解新词意思，并能观赏有关词句3、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉爱护弱小者的高尚品质，从中接受教化,养成良好道德行为【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，理解萨沙与妈妈的对话中包含的爱护弱小者的道理【教学难点】运用几个词语写一段描写雨景的话，树立不甘于做弱小...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-28 20:09:56
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2021年小学二年级语文教案《我不是最弱小的》

小学二年级语文教案《我不是最弱小的》【-小学二年级语文教案上册】以下是为大家的关于小学二年级语文教案：《我不是最弱小的》的文章，供大家参考！！【教学目标】１、知识：会认生字，会写１２个字２、能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气３、情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识【教学重点】会认个生字，会写１２个字正确、流利、有感情地朗读课文，体...

大铭
0 doc 2021-03-03 22:40:51
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课文小蝌蚪找妈妈优秀教学设计

课文小蝌蚪找妈妈优秀教学设计课文小蝌蚪找妈妈优秀教学设计　　1.学会本课13个生字，认识3个生字能正确读写新词　　2.借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容　　3.培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题　　4.继续培养学生与他人合作学习的能力，感受合作学习的快乐　　1.学会本课生字新词　　2.初读课文，了解课文内容　　1、正确掌握本课生字新词，并学会应用　...

大铭
0 doc 2021-01-07 09:32:23
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小蝌蚪找妈妈优秀教学设计范文

小蝌蚪找妈妈优秀教学设计范文小蝌蚪找妈妈优秀教学设计范文　　1.学会本课13个生字和由这些字组成的新词　　2.使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中，了解青蛙在生长过程中的几次形体变化，培养学生观察能力　　3.知道青蛙是捕捉害虫的能手，教育学生要保护青蛙　　4.分角色有感情地朗读课文　　了解青蛙在生长过程中的几次形体变化，从而培养学生观察能力　　学习小蝌蚪怎样变成青蛙的　　...

大铭
0 doc 2021-01-06 20:33:57
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《小蝌蚪找妈妈》课文优秀教学设计

《小蝌蚪找妈妈》课文优秀教学设计《小蝌蚪找妈妈》课文优秀教学设计　　１、正确、流利、有感情地朗读课文　　２、了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程　　３、通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神　　有感情地朗读课文　　１、我会认：认读上节课学习的生字　　（先在小组内汇报，然后指名汇报）　　２、我会读：正确地朗读课文　　１、读课文，了解蝌蚪和青蛙的....

大铭
0 doc 2021-01-06 03:10:54
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课文《小蝌蚪找妈妈》优秀教学设计

课文《小蝌蚪找妈妈》优秀教学设计课文《小蝌蚪找妈妈》优秀教学设计　　1、创设情境，引发学生学习兴趣　　2、通过朗读表演，引导学生在读中理解，小蝌蚪变成青蛙的过程在感悟中培养学生的朗读能力　　3、通过本课学习，培养学生探索自然科学奥秘的兴趣　　通过朗读引导学生理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程　　多媒体课件，图片　　一、创设情境，导入　　新课　　同学们，老...

大铭
0 doc 2021-01-07 09:29:49
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我的妈妈小学生的优秀作文

我的妈妈小学生的优秀作文　　　　人们都说：父爱如山，母爱似水母爱是无私的，总是不求索取，只求付出，我的妈妈也是如此　　　　记得有一次我发烧，妈妈请假全程陪同我在医院，我没力气走路，妈妈就背着我累得气喘吁吁，也舍不得把我放下来回到家，我躺在床上，是妈妈一遍又一遍，给我更换湿毛巾，敷在我额头上，直到我退烧　　　　双休日，妈妈总是陪我上兴趣班，出门前给我准备水杯等又...

大铭
0 doc 2020-10-09 01:58:55
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小学生我的妈妈的优秀作文

小学生我的妈妈的优秀作文　　内容简介：妈妈的爱，么过于天，地她给了我们无穷无尽的爱小时候，妈妈每次吵我，我每次都会接嘴，可现在我多想她...如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！　　欢迎大家阅读《小学生我的妈妈的优秀作文》，此文由___推荐，大家多多指教！　　第一篇：我的妈妈　　妈妈的爱，么过于天，地她给了我们无穷无尽的爱小时候，妈妈每次吵我，我每次都会接嘴，可现在我多想...

大铭
0 doc 2020-12-27 16:35:46
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写我的妈妈的优秀小学作文

写我的妈妈的优秀小学作文写我的妈妈的优秀小学作文　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是精心的写我的妈妈的优秀小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友　　我的妈妈，我有一个好妈妈可是最近迷上了偷菜哎最近我的空间里开通了___农场，妈妈听了也感觉新鲜，便向我问...

大铭
0 doc 2021-01-06 14:11:35
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我的妈妈的小学生优秀作文

我的妈妈的小学生优秀作文关于我的妈妈的小学生优秀作文我妈妈是一个普通的妇女，她又是一位伟大的母亲她中等个头，一般的身材由于妈妈常常疲劳，头上不知不觉地长上了几条白头发，脸上也有点点皱纹在别人眼里，我妈妈是一个很会做家务的`家庭妇女的确如此，在家里，她整天在忙做家务妈妈还会织毛衣、做衣服我记得有一次，我穿着妈妈给我买的新衣服出去玩，因为调皮，所以把新衣服扯破了，于是我哭着回家，回到...

大铭
0 doc 2021-01-15 02:13:21
8 p.

教学设计7、《我不是最弱小的》教学方案二年级

7、《我不是最弱小的》教学方案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学二年级语文（下册）第二组教学主题：《我不是最弱小的》课时：二课时授课对象：二年级学生设计者：卢瑞萍新郑市黄水路小学目标制定的依据1.课程标准的相关要求学习独立识字能借助汉语拼音认读汉字，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文结合上下文和生...

rong2589
0 doc 2021-05-10 11:21:38
4 p.

2019年四年级语文第8册《我不是最弱小的》教学设计

2019年四年级语文第8册《我不是最弱小的》教学设计学校：授课教师：年月日课题2第一朵杏花课型新授课课时2课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会6个生字两条绿线内的1个字只识不写理解重点词语的意思3、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律教学重点1、正确、流利、有...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 04:27:00
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2019年四年级语文第8册《我不是最弱小的》教学设计

2019年四年级语文第8册《我不是最弱小的》教学设计学校：授课教师：年月日课题2第一朵杏花课型新授课课时2课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会6个生字两条绿线内的1个字只识不写理解重点词语的意思3、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律教学重点1、正确、流利、有...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 04:27:00
4 p.

语文我不是最弱小的教学反思

语文我不是最弱小的教学反思语文我不是最弱小的教学反思　　《我不是最弱小的》叙述了萨沙在父母___下，把妈妈和哥哥让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，下面是收集的我不是最弱小的教学反思，欢迎阅读参考！　　课后的第四、五两题是这样的：读读想想，说说“‘每个人都要保护比自己弱小的人’妈妈回答说”及“‘现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？’萨沙问道”两句话的意思还有“你...

大铭
0 doc 2021-03-18 23:41:09
6 p.

小学三年级《妈妈的账单》教学设计

小学三年级《妈妈的账单》教学设计小学三年级《妈妈的账单》教学设计　　1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”“羞愧万分”等关键词语　　2、学习借助关键词概括课文的主要内容　　3、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声　　1.教学重点是读懂课文内容，体会人物的思想感情　　2.教学难点是理解妈妈...

大铭
0 doc 2021-01-06 19:28:22
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《我不是最弱小的》故事教学二年级教案设计

我不是最弱小的：神秘大拘捕故事背景：故事中，小明是一个非常普通的小学生，他在学校中表现平平，很少有人注意到他但是，当小明在学校接到一个神秘消息时，他的生活开始发生重大的变化他要求他的所有朋友帮助他寻找一种能够让他变得更强大的方法，可是他并不知道自己需要什么样的力量才能使他变得与众不同在接下来的一个星期里，小明和他的朋友们都陷入了一连串的事件中，他们每一个人都发挥了自己的特长，化身...

佚名 · 6068
0 doc 2024-02-29 23:16:58
2 p.

我的妈妈小学优秀作文范文

我的妈妈小学优秀作文范文　　像溪水一般流淌在我心间的是我的妈妈；像萤火虫一样给我引路的是我的妈妈；让我幸福地熟睡在自己的心瓣里的还是我的妈妈每个孩子都有妈妈，有的妈妈勤劳仁慈；有的妈妈温顺美丽；我的妈妈聪明节省；我的妈妈贤慧大方，漂亮仁慈体贴；我的妈妈关心我疼爱我这就是我的妈妈　　世上只有妈妈好这一点也不假，是妈妈给了我生命，抚育了我成长，给了我人世间最无私的爱，我知道每个妈妈都...

大铭
0 doc 2021-12-27 04:12:45
16 p.

课文《我不是最弱小的》的教学设计3篇

课文《我不是最弱小的》的教学设计3篇课文《我不是最弱小的》的教学设计3篇　　引导语：作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是的课文《我不是最弱小的》的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助　　1.有感情地朗读课文，并能...

大铭
0 doc 2021-03-19 00:27:18