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小学语文人教二年级下册第一组-2找春天【教案】

2找春天A教学目标.认识“脱、袄、寻”等14个生字，会写“冲、寻、姑”等9个字，正确读写“春天、寻找、姑娘”等7个词语.正确、流利地朗读课文，能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音.能说出课文中孩子们找到的春天是什么样的，体会春天的美好，培养学生热爱大自然的情感A教学重难点.正确、流利地朗读课文，能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音.能说出课文中孩子们找到的春天是什...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 13:48:24
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小学语文人教二年级下册第一组-2找春天（教案）

2找春天本文是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文一个“找”字，说明春天的景象还没有完全显露出来，是早春时节早春的景象与仲春、暮春有所不同，文中可以看到：“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”，都在暗示春天才刚刚开始，还没到春光烂漫的时候课文通过对“我们”寻找春天的过程的描述让我们感悟到春光的美好，体验到亲近大自然的乐趣课文还配有一幅...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 18:05:39
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小学语文人教二年级下册第一组-1《找春天》教案

《找春天》教学设计教学目标：.会认9个生字，会写9个字.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣.热爱春天，愿意去观察、发现学习重点：识记生字，感情朗读学习难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣课时安排:两课时第一课时教学过程课时目标.会认9个生字，会写5个字.正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 21:09:30
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小学语文人教二年级下册第一组-《找春天》教案1

2找春天教材分析本文是一篇语言优美，充满儿童情趣和文学色彩的文章，仿佛呼唤着我们去寻找春天我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课本插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉自己就是那几个脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野的孩子，我们还能体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜学情分析二年级...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 21:16:45
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小学语文二年级下册第一组找春天教案

找春天教案教学目标【知识技能】L学会本课生字新词，会认13个生字，会写9个字2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣【过程与方法】培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，体会春天的美景【情感态度与价值观】热爱春天，愿意去观察、发现重点难点【教学重点】1.识记生字，感情朗读2.合作与探究，理...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 11:35:18
4 p.

小学语文二年级下册第一组《找春天》教案

《找春天》二年级语文教材一、说教材引入课文春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找找，也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子:读着课文，我们会感觉自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 05:00:53
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小学语文人教二年级下册第一组-1找春天教案一

《找春天》教学实录及反思学习目标.会认9个生字，会写9个生字.正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文.结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感教材说明《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文这篇课文利用远程卫星传送整合资源；带领学生“找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感内容分...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 12:11:55
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小学语文人教二年级下册第一组-《找春天》课堂活动设计

课堂活动设计（对应幻灯片说明）呈现第一张PPT展示课堂环冢上课！老师好！同学们好！请坐！环节一：话题导入师：孩子们，最近呀~老师发现有很多同学都已经脱掉了厚厚的棉袄，穿得越来越薄了，连衣服的颜色也越来越多了谁能告诉老师这是为什么呢？生：天热了！生：不冷了！师：喔~也就是说寒冷的冬天已经过去了，那么现在是谁来了呢？生七嘴八舌师：喔！春天来了呀！当天气变暖和的时候，我们就...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 20:56:58
6 p.

小学语文人教二年级下册第一组-0找春天1

人教版语文二年级下册教案（备课）用表编写时间：201年月日第一课时二、初读文本，通读词句三、研读文本，感悟快乐四、巩固识字，指导书写留心观察，才会发现它的踪迹今天，就让我们和文中的小朋友一起去找一找吧！（板书课题，读一读）二、初读文本，通读词句.请小朋友们认真朗读课文，第一遍借助拼音把生字词读准确，第二遍边读边圈出生字，画出词语谁能做做“遮、掩、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 12:53:21
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小学语文人教二年级下册第一组-2、找春天（2）

单元第一单元主备人张培群教学课题2、找春天教学时间第二课时2023年月日总节学标教目1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯重点三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:23:26
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小学语文人教二年级下册第一组-找春天导学案

2找春天4、读一读，指导有感情的朗读（舞动的柳条儿与粉红的桃花儿相互映衬，使春天充盈着跃动的活力与生命的灵气，好一幅春景图啊！我要把它美美地读出来！）5、背一背三深入小组，点拨指导过渡语：在接下来的小节中，还有没有类似的写法呢？和小伙伴一起往下读文，在文中找一找，划一划，想一想，读一读，背一背1、出示学习方法（找一找，划一划，想一想，读一读，背一背）2、深入小组，了解情况...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:25:48
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小学语文人教二年级下册第一组-人教版二年级下册语文《找春天》教案

人教版二年级语文《找春天》教学设计大竹县中华乡中心小学肖前军教学目标：.会认9个生字，会写9个字.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣.热爱春天，愿意去观察、发现教学重点：学会本课新字新词，在理解的基础上积累词语教学难点：从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐，体会课文语言的美感和蕴涵其中的感情课前...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 12:20:36
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小学语文人教二年级下册第一组-《找春天》第二课时教案

《找春天》第2课时A课时目标.巩固已学的字词，会写“寻、荡、杏”这3个字.朗读课文，能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音.能说出课文中孩子们找到的春天是什么样的，体会春天的美好，培养学生热爱大自然的情感A教学重难点L正确、流利地朗读课文，能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音.能说出课文中孩子们找到的春天是什么样的体会春天的美好，培养学生热爱大自然的情感A教学过程...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:08:25
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小学语文人教二年级下册第一组-部编版二年级上期“找春天”教学设计

找春天教学目标：.正确认读14个生字，学写“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏”9个生字，能理解词语意思.能正确、流利、有感情地朗读课文，读出早春的生机与活力，读出早春带来的希望.能根据图片展开想象，仿照第4-7自然段相关句子学习表达.能从文中感受春天的美好，主动到生活中区发现春天的美好教学时间：2课时教学过程：板块一：听读课文，识字读词.听唱歌曲，说说春天（1）...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 16:18:18
3 p.

小学语文人教二年级下册第一组-曾雨梅《找春天》“一师一优教学设计

泸县“一师一优课、一课一名师”活动教学设计二、初读课文认读生字三、再读课文感知发现交流识字方法自主合作自主学习课名找春天省份四川市泸州区/县泸县单位全称泸县云龙镇学校教师姓名曾雨梅学段学科小学语文低段教材版本人教版册次章节找春天课时1年级二年级学习者分析二年级的学生已经有了一定的自学能力和小组合作学习能力，所以在课上可根据老师提供...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 12:16:53
4 p.

小学语文人教二年级下册第一组-找春天（优质教案）

2找春天教学目标【知识技能】.学会本课生字新词，会认13个生字，会写9个字.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣【过程与方法】培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，体会春天的美景【情感态度与价值观】热爱春天，愿意去观察、发现重点难点【教学重点】.识记生字，感情朗读.合作与探究，理解课文内容，体会春天的美...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 15:42:33
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小学语文人教二年级下册第一组-找春天教案定稿

《找春天》教学设计岳池县保华小学校陈亚均学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣2、热爱春天，愿意去观察、发现教学重点：体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣教学准备：演示文稿布置学生课前在校园或其他地方寻找春天一、导入新课：1、谈话导入上课前，老师想请大家去欣赏一组美丽的图片，好吗？谁来说说，这...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 10:48:26
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小学语文二年级下册第一单元《找春天》教学设计

找春天教材分析：春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来本文的课题呼唤着我们一一找春天去吧！我们到校园里找一找，到野外去找一找课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷教学目标：、会认个生字，会写个字1149、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 12:32:32
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2019-2020年二年级语文下册第一组《找春天》教学设计（二）新人教版

2019-2020年二年级语文下册第一组《找春天》教学设计（二）新人教版教学设计思路课前，带领学生走进自然，观察自然，亲身体验自然的变化，在儿童眼前展现了一个富有美感的春天，由此产生渴望“找春天”的急切心情课上，让学生自己去探索新知，让学生自己去发现问题，激起学生自身学习的潜能课堂上让学生放手自主读书，品味词句，课后扩展知识，进行语文实践活动教学目标1．知识目标...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 07:28:49
8 p.

小学语文二年级下册第一组找春天

2找春天教材分析：春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷教学目标：1、会认14个生字，会写9个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-19 19:04:54