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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-六年级下册第三单元第八课匆匆教案

六年级下册第三单元第八课《匆匆》教案平昌县灵山小学张为学习目标：1、知识与能力目标:学习本课生字新词，有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言2、过程与方法目标:在自读自悟中懂得时间的来去匆匆3、情感与态度目标:体会作者的思想感情，懂得要珍惜时间教学重难点：抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间的宝贵，树立珍惜时间段的意识教学过程一、复习古诗，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 12:51:41
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-六年级下册《匆匆》教案

匆匆数学设计人数版六年级下疥教学目标：1、学会本课7个生字，认识7个生字理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思2、熟练地、入情入境地朗读课文背诵课文第三自然段3、体会、揣摩课文的表达顺序，体会作者表达的思想感情，感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用修辞等方法4、懂得“匆匆”的含义，了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:04:44
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-匆匆

教学目标.熟练地、入情入境地朗读课文背诵自己喜欢的自然段.了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝.感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法教学重难点L了解课文的主要内容，感受语言美，领悟表达方法.积累语言.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树M珍惜时间的意识课时安排二课时教学过程第一课时...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 12:47:26
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-匆匆教案

匆匆汉源县九襄镇第二小学李雪梅教学目标：.学会本课生字，能正确读写：伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等词语.通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容.熟练地、入情入境地朗读课文、背诵课文，并把喜欢的句子抄下来.感受课文的语言美，领悟作者描写细致、多用比喻的写作方法教学重点：.指导学生边读边思考，获得对文本的体验和感受.体会修辞手法的表达效果，让学生在比较中感受到句中修辞的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 09:50:35
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-《匆匆》教案

8.匆匆富顺县怀德镇大城九年制学校执教者：李庆丰教材分析：《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文作者紧紧围绕“匆匆”二字，把抽象的时间当作具体、形象的事物来描写，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对稍纵即逝的时间的留恋、无奈和痛苦之情，也表达了作者不甘虚度一生的强烈愿望文中列举了大量的事实，说明时间来去匆匆，给人以珍惜时间，在有限时间里多做有意义事情的启示设计理念：学习...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:58:40
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-六年级语文下《匆匆》教案

匆匆朱自清【教学目标】.学习本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸.熟练，入情入境地朗读课文，背诵自己喜欢的部分.理解课文内容，了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，体会时间的稍纵即逝.感悟课文的语言美，领悟并学习作者细致描写、多种修辞精湛的写作手法【教学重点】体会作者笔下时间的匆匆流逝，产生珍惜时间的生命感受从课文内容想开去【教学难点】感悟课文语言...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 09:38:51
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-8匆匆

8匆匆A教学目标.会写“藏、挪”等5个字，正确读写“空虚、叹息、徘徊”这3个词语.了解课文内容，有感情地朗读课文，感受课文的语言美，背诵课文.体会修辞手法的表达效果，在比较中感受句中修辞手法的作用.体会作者对于时间流逝的无奈和惋惜，仿照课文第3自然段写出自己的感触.感悟时光匆匆，懂得珍惜时间，不能碌碌无为的道理＞教学目标.在朗读中感受课文的语言美，体会课文的表达方式和作者...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 10:28:28
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-匆匆

《匆匆》教学设计学习目标1、正确认读本课”确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解牛.词意思;正确书写“蒸”字2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读并积累具体描写“时间匆匆，一去不返”的语句体会作者对时间的逝去感到无奈、惋惜和不甘虚度此生的思想感情（重点）3、学习通过不同修辞、不同句式表达情感方法并尝试运用（难点）学习设计一、导入新课1、在我国文学史上，有...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:28:23
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-10匆匆

匆匆三台县新鲁镇云同学校王清明教学目标：.学会本课生字正确理解由生字组成的词语.熟练地、入情入境地朗读课文背诵课文.感受课文的语言美领悟作者细致描写、多用比喻的表达方法.让学生充分朗读、深入感悟、拓展思维，加深理解.了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验体会时间的稍纵即逝教学重难点：.理解含义深刻的句子感受语言美领悟表达方法....

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 10:30:44
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小学语文人教六年级下册第三单元匆匆

:同学们，在我国近代文学史上有一位著名的散文大家，他就是朱自清先生课前我请大家了解了解朱自清先生，做到了吗？生：做到了师：怎么样？把你的收获与大家共同分享一下生：据我所知朱自清在清华园里写了非常有名的《荷塘月色》师：嗯，写了《荷塘月色》，非常有名的散文，还有什么呢？生：我通过查资料知道他不仅是散文家，还是杂文家，写了很多杂文师：朱自清先生一生为我们留下了许多脍炙人口的文章，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 22:23:27
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-匆匆第一课时

8《匆匆》教学设计教学目标.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形正确读写“溜去、挪移、旋转、凝然、空虚、叹息、徘徊、薄雾”等词语.有感情地朗读课文，背诵课文.读课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话把感触写下来教学重点.有感情地朗读课文，感受语言...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 14:15:44
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-《匆匆》第一课时

龙马潭区安宁中心学校小学部“343课堂教学模式”电子备课第三单元：《匆匆》导学案二、学（自主探究合作学习展示激趣突重破难）教案批注（一）学生自由读课文，提出学习要求.读准字音.通过读课文，你能感受到时间有怎样的特点？（如：时光匆匆，一去不复返等）（二）检查反馈.出示点拨以下这些词挪动伶伶俐俐徘徊赤裸裸头涔涔泪潸潸.你是怎样理解文中下列词语的意思的？（课件显示...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 09:42:00
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-匆匆第二课时

第二课时一、读书体会，感悟写法作者为什么能把情感表达得如此细腻呢？默读课文，看这篇文章有什么特别之处（《匆匆》这篇散文以叙事、抒情为主，运用了排比、设问、比喻、拟人等多种修辞手法，让抽象的时间具体化、形象化，让读者也真切感受到对时间流逝的无奈、惋惜）（设计意图：通过默读，让学生找到这篇文章和其他文章不同的地方，初步感受作者语言表达的特点）二、汇报交流，感受语言.你认为...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 21:03:23
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小学语文六年级下册第三单元匆匆教案

《匆匆》教案设计【教案背景】1、教学学科：人教版《匆匆》3、教学对象：小学六年级学生4、课时:两课时5、学生准备：A、搜集有关珍惜时间的名言警句B、初读这篇课文，读准字音，读通句子C、借助工具书，理解课文重点词句D、学生提出在自学中遇到的问题6、教师准备：A、钟表图案B、《明日歌》【教学课题】本节课所教学的内容是：小学语文人教版课标实验教科书第十二册第一组课文...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-17 05:43:06
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-8匆匆【教案】

第三单元本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜；《那个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化用元语文要索住谭文中的梯度序列XMKMMO■■■OMMBO[**1!学习作者适用大量幡住!御乎徐如比喻，对比、拂、[比、骨网来...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-25 17:20:10
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-1-匆匆教案

1匆匆一、学习目标:1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆3、情感与态度目标：体会作者的思想感情，懂得要珍惜时间二、复习古诗，谈话激趣：.师：同学们，我们学过一首古诗《长歌行》，能背下来吗？这首诗主要告诉我们什么？生：它告诉我们要珍惜时间.师：是啊，“百川东到海，何...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 15:20:39
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-匆匆第二课时教案

《匆匆》教学设计第二课时教学目标1、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间2、尝试着理解作者的思想感情，通过文中重点词句，感受作者将抽象的时间形象化的写作方法3、品读第二、三、四自然段，了解作者是怎样描述时间匆匆，并联系实际生活仿写自己的时间是怎样过去的教学重点1、体1者的思想感情，懂得珍惜时间2、学会运用一定的修辞手法，将抽象的时间形象化的写作方法教学难点领悟作善对...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-02 15:56:43
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小学语文人教六年级下册第三单元匆匆教案

《匆匆》第一课时教学设计教学目标1.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形正确读写“溜去、挪移、旋转、凝然、空虚、叹息、徘徊、薄雾”等词语2.有感情地朗读课文，背诵课文3.读课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处4.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话把感触写下来教学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 04:26:46
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小学语文人教六年级下册第三单元《匆匆》教案

《匆匆》教学设计教学目标：.自主学习字词，会认会写个生字，理解字义，识记字形正确读写“溜去、挪移、旋转、凝然、16空虚、叹息、徘徊、薄雾”等词语.有感情地朗读课文，背诵课文2.读课文中的一连串问旬和修辞，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处3.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对时间的流逝的感触，仿照第自然段，用一段43话把感触写下来教学重...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 10:37:53
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小学语文人教六年级下册（统编）第三单元-周坝六年级下册课文《匆匆》教案

六年级下册课文《匆匆》教案周坝小学：赵维书一、教学目标：1、学会课文中的6个生字、词语，能正确书写，头涔涔，泪潸潸，徘徊，伶伶俐俐2、正确流利地朗读课文，积累优美语句，背诵自己喜欢的自然段3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生体会时间的稍纵即逝二、教学重难点1、教育学生感受时间流逝的匆匆，要珍惜时间2、学习作者的表达方法，积累语言三、教学过程1、提问...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-03 11:07:00