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17 p.

牛津初中英语教学反思

牛津初中英语教学反思　　牛津初中英语教学反思　　篇一：初中英语教学反思　　初中英语教学反思　　从过来的这一学期无论是课堂教学还是几次月考的成绩整体的英语教学还是存在着很多的问题　　一、对教材的深度挖掘不够课前准备不足导致课堂效率低下：初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，有时上课前做的准备不足，学生们提出的各种课...

wuyoujun
0 doc 2021-03-18 05:10:39
6 p.

2021年牛津初中英语的教学反思

牛津初中英语的教学反思课堂上，我对学生不愿积极发言一直不满意举手的也就那么几个常客，大多数的学生就是不愿举手，我常纳闷___自己的“精心设计”却引不起学生的积极反应？我也常寻找对策，我极力做学生思想工作，我把是否积极发言作为学生的平时评价内容之一……，但是我还是不满意直到有一天，在一节英语课上我突然找到了一种感觉[描述1]：《牛津初中英语》9bUnit2语法部分，有一段内容为学生...

大铭
0 doc 2021-05-19 15:36:26
8 p.

初中教案与反思牛津英语

初中教案与反思牛津英语7BUnitlDreamHomes一、教学描述本课为7BUnitlDreamHomesIntegratedSkills的教学是以听力为主的综合技能训练，训练同学能够在听力中猎取有效的信息，快速而精确的记录所听取的信息，鼓舞同学运用听一篇描述家的布局介绍，能精确地描述家庭布局和摆设从而达到在同一单元内进行有效的“听说读写”的教学任...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-11 17:49:17
2 p.

牛津英语1AU1教学反思

牛津英语1A Unit 1教学反思雷锋小学　　王傲霜本学期，我担任一年级英语的教学工作，深知小学教育是基础教育的起点，是培养和造就人才的关键阶段，为了顺利地通过这一阶段应该从儿童的兴趣入手，实施“兴趣教育”以下是我在Unit1教学内容、学生作业和课堂纪律三个方面进行教学反思一、教学内容  Unit1Hello的主要教学目标让学生听得懂，会读Hello，I’m……，会运用...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 06:38:32
2 p.

牛津英语1BM3U1-教学反思

课后反思IBModule3Unit1PlColourfulSeasons童祖兰本课是一年级第二学期《牛津英语》Module3UnitlSeasons的第一课时第一课时教学内容为LookandLearn中的四个词汇：warm,hot,spring,summer,以及Lookandsay中的核心句型“Spring/Summeris......

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-20 13:54:58
4 p.

牛津英语6AUnit6教学反思

6AUNIT6教学反思中兴小学郭瑞斌前两天我参加了全市第12届课改经验交流会，听了名教师的课，受益匪浅特别是她们的课堂教学中成功地运用了任务活动教学实践证明，要把英语___上的语言转变为小学生说英语的能力，仅靠模仿、说说、唱唱、玩玩是远不够的教师要设计形式多样的，与学生生活紧密__的，具有意义的“任务活动”，让学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等方式，学习和使用语言，对培养小学生的语言...

rong2589
0 doc 2021-05-18 12:15:40
5 p.

牛津小学英语教学反思

牛津小学英语教学反思教育家陶行知指出：“生活即教育”教育应从现实生活出发，从生活经验中选取教学内容使学生在生活中学习、在做中学并获得经验和得到发展英语课堂要挖掘生活的素材，弥漫生活的气息，彰显生活的色彩教师要创造生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，潜移默化地受到感染，从而激发学生学习英语的兴趣，提高其综合运用英语的能力本课的话题围绕谈论生日及礼物展开对话，主要学习When’syour...

大铭
0 doc 2020-11-04 14:06:30
8 p.

牛津小学英语6BUnit7教学反思

牛津小学英语6BUnit7 Alettertoapenfriend是围绕“写信”这一主题，从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信，把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结合起来，并运用与对话和课文之中本课是这一单元的第一课时，内容为B、C部分本课的核心内容是通过课堂教学，让学生能运用Can Ihave…WhatforIwa...

rong2589
0 doc 2021-05-10 13:00:17
4 p.

牛津小学英语5A教学反思

袁膅蒄袄膀膄薆蚇肆膃虿袃羂节莈蚅袈节蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂罿肈艿蒅螂羄芈薇羇袀芇虿螀腿莆荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薁袇莄莃螇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿蒀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈蚇蚅羀蒇蒆袀羆肄蕿螃袂肃蚁羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薅蝿衿腿蚈薂膇膈莇螈肃膈薀薁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁膅蒄袄膀膄薆蚇肆膃虿袃羂节莈蚅袈节蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂罿肈艿蒅螂羄芈薇羇袀芇虿螀腿莆荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薁袇莄莃螇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 22:18:53
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牛津小学英语1BUnit6教学反思

牛津小学英语教学反思IBUnit6牛津小学英语IBUnit6教学反思「篇一」一、在课堂教学中，要面向全体在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-23 06:25:05
4 p.

牛津小学英语3BUnit1Myschoolbag教学反思

牛津小学英语3BUnit1Myschoolbag教学反思  本单元安排了“确认物品”这一语言功能项目并在词汇教学中主要选取了文具类单词其中apencilboxapencilsharpenerarubber和aruler上学期已经学过，我利用挂图中呈现的物品复习巩固所学单词学习用品和玩具火车都与学生的学习、生活有着密切的联系我在教学过程中运用直观教学法，注重激...

rong2589
0 doc 2021-05-10 12:57:40
3 p.

牛津小学英语3AUn教学反思

牛津小学英语3AUn教学反思　　　　小学英语教学反思,本课是围绕服装来展开教学的　　　　我充分结合之前所学句型：Thisis…通过以旧带新,在my和your的基础上新授另外两个物主代词his和her　　　　学生在第一课时已初学了8个相关服装的词汇，shirt,T-shirt,blouse,sweater,coat,jacket,所以在第二课时开始，我就安排了简短的词汇复习...

大铭
0 doc 2020-10-13 06:40:40
3 p.

牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教学反思

牛津小学英语6AUnit4Reviewandcheck教学反思第一课时：第四单元是复习单元，是对学生进行前几个单元的总复习，学生在学习前几个单元的时候，总的来说，大多数学生能很好的掌握这几个单元的内容，但是学生遗忘的比较厉害，在第一单元的复习上，发现学生对情态动词的使用已经遗忘了，很多学生又出现了原来在学习时呈现出来的错误，在词组部分，是学生最大的问题，当时在新授时，学生的词组都是已...

rong2589
0 doc 2021-05-10 12:59:44
2 p.

6BUnit7牛津小学英语教学反思

6BUnit7牛津小学英语教学反思　　　　牛津小学英语6BUnit7Alettertoapenfriend是围绕“写信”这一主题，从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信，把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结合起来，并运用与对话和课文之中本课是这一单元的第一课时，内容为B、C部分本课的核心内容是通过课堂教学，让学生能运用Can...

大铭
0 doc 2020-10-07 00:29:28
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牛津英语的教学工作反思

牛津英语的教学工作反思　　1AUnit1小学教育是根底教育的起点，是培养和造就人才的关键阶段，为了顺利地通过这一阶段应该从儿童的兴趣入手，实施“兴趣教育”，在此根底上全方位地提高学生的思想素质、科学文化素质、身体与心理素质英语的“兴趣教学”是培养和训练学生听说能力的重要手段，是促进学生学习英语和形成良好习惯的重要环节，是稳固学生英语学习质量的有效保证本单元是学生学习英语的每一单元，如...

大铭
0 doc 2021-12-15 14:42:14
2 p.

牛津小学英语2AUnit2教后反思

牛津小学英语2AUnit2教后反思我这节课的教学内容是Ilike…从整节课看在教学过程中我多次运用了儿歌进行教学课堂气氛非常活跃，学生学习的积极性也得到了提高，并达到了良好的教学效果由学过的水果、颜色、动物引入很自然的通过问学生喜好复现句型Ilike…并通过教师的示范，学生能和教师共同的说儿歌由于这一部分主要是帮助学生复现Ilike…这一句型所以教师围绕这一句型编出了儿歌复习，自由...

大铭
0 doc 2020-11-26 04:28:21
2 p.

牛津英语3A教学反思范文

牛津英语3A教学反思范文　　　　本节课所选的内容是牛津小学英语3AM3U1Myschool，学生首次接触school的话题，普遍比较感兴趣　　　　学生在一、二年级已学过相关单词：school，classroom，playground；句型What’sthis？It’s…What’sthat？It’s…Therebe…Wecan…等句型所以本课全新内容就是单词：...

大铭
0 doc 2020-10-13 06:40:42
3 p.

2021年牛津英语4B教学反思

牛津英语4B教学反思牛津英语4B教学反思在小学英语的教学的过程中，很多教师为了培养学生的学习兴趣，经常利用游戏课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，十分热闹，使学生在快乐中接受教师预设的价值取向时间一久，我们不难发现：很多学生原有的最初的学习高温急剧下降，原始的兴趣正逐渐地不复存在在课堂教学中经常是：课前教师不遗余力的精心设计___来吸引学生兴趣；课上学生走来走去，又是叫又是跑，甚是热闹...

大铭
0 doc 2021-02-06 02:24:45
3 p.

2021年《牛津小学英语》教学反思

《牛津小学英语》教学反思《牛津小学英语》教学反思教育家陶行知指出：“生活即教育”教育应从现实生活出发，从生活经验中选取教学内容使学生在生活中学习、在做中学并获得经验和得到发展英语课堂要挖掘生活的素材，弥漫生活的气息，彰显生活的色彩教师要创造生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，潜移默化地受到感染，从而激发学生学习英语的兴趣，提高其综合运用英语的能力本课的话题围绕谈论生日及礼物展开对话，主...

大铭
0 doc 2021-03-22 00:50:54
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《牛津小学英语5BUnit9》的教学反思

《牛津小学英语5BUnit9》的教学反思　　　　课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展实验表明，课程整合后，学生在学科知识、主体意识、实践动手和计算机能力等方面均得到显著提高　　　　小学的英语课带学生进入了一个全新的语言世界,内容丰富新奇,可真的...

大铭
0 doc 2020-10-07 01:49:06