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画家和牧童教学反思（优秀9篇）

画家和牧童教学反思（优秀9篇）作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的我分享的画家和牧童教学反思（优秀9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友篇一：画家和牧童教学反思篇一《画家和牧童》教学反思语文教学，“读”占鳌头因此，在教学中，我非常重视学生读的训练每读...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-20 12:38:05
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《画家和牧童》教学反思

《画家和牧童》教学反思《画家和牧童》是人教新课标版学校语文二班级下册第6组的一篇（文章），今日，我为大家带来了《画家和牧童》教学（反思），盼望大家喜爱！《画家和牧童》教学反思篇1《画家和牧童》一课叙述的是唐代一个牧童指出闻名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的（故事）故事中两位仆人公人物形象丰富，情节生动，其中所蕴涵的道理也很深刻大画家画画本事大，而且虚心，知错就...

南岸发送
0 docx 2022-10-08 11:26:08
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《画家和牧童》教学反思

《画家和牧童》教学反思在这里我想和大家共享一下我修改教案和磨课的过程在打算教这篇课文后，脑海中就时常牵挂着这节课，教学的思路也想了一种又一种：刚开头时，我是以感悟画家的闻名为主线,同学找到哪句我就教哪句，但后来总感觉这样操作起来显得比较凌乱，于是，就作了调整，在第一次试教时,我从第一段介绍戴嵩开头学习，再学戴嵩是怎么作画的，然后学夸赞的句子但这样试下来以后，感觉还不是...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-29 10:05:58
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画家和牧童教学反思

《画家和牧童》第二课时教学反思《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事赞扬了画家的虚心好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质我在引导学生学习的时候，充分考虑学生的学习基础，以感情朗读、以读促悟为主线...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 12:37:54
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《画家和牧童》教学反思

《画家和牧童》教学反思表1.应用了新媒体和新技术（如交互式电子白板或平板电脑）的哪些功能，效果如何？1、聚光灯的使用，让学生注意力高度集中在某个字词句或者图片上，让教学更加高效2、掩藏显示的功能：使学生更直观形象地记住“嵩”字3、拖拉功能让学生与白板互动，有效地进行词语归类练习和词语“浓墨涂抹、轻笔细描”的理解，学生在此期间，积极性高涨，学习效率大大提高4、白板的勾面功能勾阿出牛...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 10:17:49
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画家和牧童教学反思

画家和牧童教学反思　　画家和牧童教学反思（一）：　　《画家和牧童》教学反思　　《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心理解批评的事赞扬了画家的虚心好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质　　《语文课程标准》中...

大铭
0 doc 2020-12-21 02:13:49
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《画家和牧童》反思

《画家和牧童》教学反思......................宁陕小学谭文群《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事赞扬了画家的虚心好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质我在引导学生学习...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:41:39
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《画家和牧童的》教学反思

《画家和牧童的》教学反思　　加强语言文字训练培养口语表达能力　　——《21画家和牧童》教学反思　　《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六单元的第一篇课文课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事通过课文的学习、朗读与思考，让孩子们真切地感受到画家的虚心好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质　　一、抓关键...

大铭
0 doc 2020-10-12 10:52:32
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画家和牧童优秀教案

画家和牧童优秀教案　　　　教材简说　　　　戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动伽俐略敢于挑战亚里士多德，是何等的胆识!小小一个牧童，面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然挤进赞叹着的人群大喊画错啦，又是何等的率直不盲从，实事...

大铭
0 doc 2021-03-25 00:47:13
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2021年《画家和牧童》教学反思

《画家和牧童》教学反思《画家和牧童》教学反思《画家和牧童》是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事赞扬了大画家画画本领大，而且虚心，知错就改，小牧童勇敢，善于观察文中描写的人物形象生动、情感丰富，具有深刻内涵，而且非常贴近学生认知水平的文章以下是我教学完《画家和牧童》的教学反思在教学《画家和牧童》时，我侧...

大铭
0 doc 2021-04-05 01:36:10
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语文《画家和牧童》教学反思

语文《画家和牧童》教学反思语文《画家和牧童》教学反思　　学生在一堂课中，对课文能感悟到多少收获多少，取决于教师对教材的理解，教师理解得越深入到位，学生就能理解到更多挖掘教材本身成为备课中的第一环，教师在设计教学过程以前，要自己充分的阅读，感悟，声情并貌的朗读，只有当自己被教材所打动，才能让学生被教材打动，被你在课堂中的真情所打动，才能形成情感的碰撞，智慧的分享　　许多语文课...

大铭
0 doc 2020-11-11 17:35:31
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2021年画家和牧童教学反思教学反思

画家和牧童教学反思教学反思《画家和牧童》这篇课文是一篇人物形象鲜明，语言生动，内含深刻哲理，能引起学生兴趣的课文下面是为大家收集的关于画家和牧童教学反思教学反思，欢迎大家阅读借鉴!我在备课时，认真研究了教材《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事本文谋篇布局上富有特色，戴嵩高超的画技引得围观的人纷纷夸赞，笔锋一转却传来了一位不起眼的小牧童的批评，前...

大铭
0 doc 2021-05-19 15:45:20
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2021年《画家和牧童》教学反思「精篇」

《画家和牧童》教学反思「精篇」教学反思就是自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和___下面是关于《画家和牧童》教学反思的范文，欢迎大家借鉴!《画家和牧童》是义务教育课程标准实验___语文二年级下册第六单元的第一篇课文课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事通过课文的、朗读与思考，让孩子们真切地___到画家的虚心好学和牧童实事...

大铭
0 doc 2021-05-19 11:29:55
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《画家和牧童》的优秀教案

《画家和牧童》的优秀教案　　　　【教学目标】　　　　1、会认戴等13个生字，会写兄等12字　　　　2、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质　　　　3、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎　　　　【教学方法】　　　　指导朗读注重层次：再现文本，走进文本，创造文本　　　　【教学准备】　　　　Flash教学课件、生字卡片、《斗牛图》、词卡、毛笔...

大铭
0 doc 2021-03-25 00:37:26
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《画家和牧童》反思总结

《画家和牧童》反思总结《画家和牧童》这篇课文叙述的是唐代一个牧童英勇地指出闻名画家戴嵩画中消失的错误，我收集了《画家和牧童》（反思）（总结），大家一起来看看吧！《画家和牧童》反思总结篇1本课（故事）反映了同学们自己的心理情境，同学会有身临其境的感受通过本文的教学，我感悟出在向同学们传授谋种理念时，首先应尽量去贴近同学们的思想，用他们的（思维方式）重新熟悉理念的本质，再用...

南岸发送
0 docx 2022-09-22 10:40:33
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《画家和牧童》教学评价与反思

《画家和牧童》教学评价与反思广州市开发区第二小学陈琦敏这是一节普普通通的识字课，但它真实、朴实而又扎实我认为，好的识字教学应该以识字为重点，以学生原有的知识经验为基础展开教学通过创设情境激发学生的识字兴趣，引导学生“自主、合作、探究”地学习生字并充分利用学生的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合反思这节识字课，学生之所以学得轻松，学得有趣，我认为主要做到了以下几点：（一）...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 09:38:14
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画家与牧童教学反思

《画家与牧童》教学反思《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事赞扬了画家的虚心好学和牧童实事求是敢于向权威挑战的优秀品质我首先是从课题入手，了解画家学生是课堂学习的主角，__学生，教学才能有所收获因此，我在揭题...

wuyoujun
0 doc 2021-04-29 03:21:05
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《画家与牧童》教学反思

《画家和牧童》教学反思《画家和牧童》是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事赞扬了大画家画画本领大，而且虚心，知错就改，小牧童勇敢，善于观察文中描写的人物形象生动、情感丰富，具有深刻内涵，而且非常贴近学生认知水平的文章以下是我教学完《画家和牧童》的教学反思在教学《画家和牧童》时，我侧重引导学生通过有感情...

大铭
0 docx 2021-11-21 21:49:57
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《画家和牧童》教学设计和反思范文

《画家和牧童》教学设计和反思范文　　师：同学们，有一些热情的小词语已经等不及要见你们了，想不想认识他们？　　1、[出示词语]（请三位，每人读一排——齐读词语）　　2、师：这三个淘气的词语想考考你们，敢不敢承受挑战？（敢）戴嵩、称赞、购置　　师：好样的！通过上节课的学习，我们已经知道了戴嵩是（唐朝著名的画家），你能用上这几个词来介绍一下这位大画家吗？谁能把三个词都用上？...

大铭
0 doc 2021-12-25 18:15:02
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2021年《画家和牧童》语文教学反思

《画家和牧童》语文教学反思《画家和牧童》语文教学反思范文崔峦教授说：我们要简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文对崔老师的这三个“教语文”，我仔细地揣摩，认真地思考，细细地咀嚼在教学《画家和牧童》这一课时，我努力将语文课堂还给“语文”这是我原本的教学思路，所以整堂课我主要抓了朗读来教，以读促思，以读促说语文教学，“读”占熬头因此，在教学中，我非常重视学生读的训练每读一遍...

大铭
0 doc 2021-03-22 00:52:06