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28 p.

2019年四年级下册地方课心理健康教案

2019年四年级下册地方课心理健康教案教学目的知识能力1.帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”2.克服困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心过程与方法加强学生与学生、教师的沟通与交流，指导学生感受学习的快乐情感、态度与价值观学会学习，逐步适应学习生活的各种变化，培养健康心理教学重、难点...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 01:36:02
5 p.

北师大版心理健康四年级上册第九课我爱我的同学教案

北师大版心理健康四年级上册《我爱我的同学》教案一、教材分析：《我爱我的同学》是北师大版心理健康四年级上册的第九课本课主要通过讲述同学之间的友谊和帮助，培养学生的爱心、友善和团结合作的精神通过学习本课，学生能够了解到友谊的重要性，培养学生的团队合作意识，提高他们的互助和帮助他人的能力二、教学目标：知识目标：了解友谊的重要性，培养学生的友善、爱心和团结合作的精神能力目标：培养...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-06 02:05:38
3 p.

二年级上册心理健康教育说课稿-第九课神奇的想象｜辽大版

二年级上册心理健康教育说课稿■第九课神奇的想象I辽大版一、课程概述本次心理健康教育的第九课为《神奇的想象》，是辽大版二年级上册的教材内容在这节课中，我们将带领孩子们一起探究想象的魅力，并引导他们通过想象达到自我调节的目的，提高他们的心理素质，为健康的成长打下坚实的基础二、教学目标1、知识目标了解想象的概念和作用・掌握几种常见的想象练习方法・2、能力目标能正...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-26 21:30:28
16 p.

二年级下册心理健康课教案

第一课学与玩第一节我能专心做事教学目的：新学期，面临新的学习任务，要把学习搞好，同时又能痛痛快快地玩教学过程：1、看图，宣璇这样做好不好？2、说说我们班的同学，谁经常获奖，为什么他能获奖？3、讲讲身边的朋友做事专心的故事4、小锦囊5、说说这节课的分享6、为自己写一句名言警句教学反思：第二节玩得真痛快教学目的：课件痛快地玩，同...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 20:26:53
7 p.

学习困难学生的心理健康与教育对策

学习困难学生的心理健康与教育对策学习困难LearningDifficulty又称“学习障碍”“学习失能”“学习无能”“学习不良”，学习困难学生简称“学困生”国内外调查资料表明，在校学生中有13%〜17%存在不同程度的学习困难照此比例，我国义务教育阶段1.58亿中小学生中有2000多万人受到学习困难的影响，这给家庭、学校和社会带来沉重负担，也成为制约学校教育公平和质量提升的障碍...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-13 18:45:31
26 p.

四年级下册心理健康教案

四年级下册心理健康教案【6篇】第一篇：四年级下册心理健康教案一、活动目标懂得什么是真正的友谊，学交更多更好的朋友二、活动要点1、选择朋友很重要2、真正的友谊是朋友之间互相帮助，取长补短，互相信任和理解，休戚与共三、活动准备1、投影片：交友的几种名称，三道辨析题2、录音故事《割席而坐》3、收集一些“友谊典范”的故事、心肺功能明显增强、肌肉的发育十分迅速、体重...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-03 11:08:04
7 p.

北师大版四年级上《心理健康》第7课《感恩的心》教案

7感恩的心.阐述如果没有感恩之心会怎样“感恩”之心是一种美好的感情，对个人的成长有重要意义如果没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得要如何孝敬父母，更不会明白如何主动地帮助别人知道感谢爱自己，帮助自己的人，才能真正称之为“人”.我们为什么要学会感恩？父母之爱朋友之情每天都萦绕在我们身边让我们的生活充实而美满；未来的征途中，社会这个大家庭为我们提供环境和条件，让我们发...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-10 11:48:14
5 p.

北师大版心理健康四年级上册第五课班集体以我为荣教案

北师大版心理健康四年级上册《班集体以我为荣》教案一、教材分析：本课程是北师大版心理健康四年级上册的第五课《班集体以我为荣》，主要内容是培养学生班集体意识和团队精神，以及学会以自己为荣通过本课程的学习，学生将能够更好地融入班集体，树立自信心，培养积极向上的心态二、教学目标：知识目标：了解什么是班集体以我为荣，明白班集体的重要性能力目标：培养学生的班集体意识和团队合作精神情感...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-06 02:06:41
5 p.

《朋友》（教案）鲁画版心理健康四年级下册

鲁画版心理健康四年级下册《朋友》教案一、教材分析：本课是鲁画版心理健康四年级下册的第三课，题为《朋友》本课主要通过讲述小明和小红之间的友谊故事，引导学生认识朋友的重要性，培养他们的友谊观念和合作意识本课旨在通过情境故事的方式，让学生明白朋友之间应该互相帮助、理解和尊重二、教学目标：知识目标：-了解朋友之间的相互关系和重要性1.-掌握描述朋友特点的相关词汇和句...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-03 05:15:23
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四年级心理健康教案上册四年级心理健康教育教案教学设计

四年级心理健康教案上册四年级心理健康教育教案教学设计四年级心理健康教育教案教学设计.DOCX（20XX——20XX学年第X学期）单位姓名20XX年X月四年级心理健康教育教案目录第一课我是什么样的人2第二课新学期的打算6第三课我和老师10第四课我的优点和缺点13第五课培养学习好习惯17第六课与同学友好相处20第七课我喜欢我自己24第八课上...

大铭
0 doc 2020-11-23 13:59:45
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小学心理健康教育人教四年级下册目录陈娟的心理健康教案

心理健康教育课《换个角度想一想》教学设计宣汉县大成镇三桥中心校陈娟教学目标：1、知识与技能：通过活动，让孩子们学会从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题2、过程与方法：培养孩子们在与他人的交往互动中，多角度地看待和思考问题的能力3、情感态度与价值观：通过感受不愉快的事情带来的烦恼，使孩子们懂得在人际交往中要尊重他人的选择，理解他人，积极乐观地思考和对待事情，做一个...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 18:19:56
8 p.

北师大版心理健康四年级下册第13课《勇敢与逞强》公开课课教案

第课《勇敢与逞强》教学设计13课题勇敢与逞强单兀学科心理健康年级四年级L了解勇敢的具体表现，正确区辨勇敢和逞强行为学习2.初步养成勇于尝试、不怕困难的习惯，勇敢坚强地面对生活和学习目标3.用正确认知指导自己的言行，养成勇敢坚毅的心理品质重点区辨勇敢和逞强，能用正确的认知知道自己的言行难点帮助学生正确理解〃英雄〃的丰富内涵教学过程教学环节教师活动...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-01 03:46:38
4 p.

北师大版《心理健康》二年级下册第十五课学会合作教学设计

北师大版《心理健康》二年级教学设计课题第十五课学会合作单元学科心理健康年级二学习目标1、在活动中体验合作成功的喜悦;培养初步的合作意识2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常重要和必要的3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力S占学生懂得，在集体生活中与人合作是非常重要和必要的难点在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力教学过程...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-10 11:45:22
4 p.

第16课感恩的心教学设计四年级全一册心理健康南大版

第十六课感恩的心一、教学目标.懂得对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则.知道现在享受的快乐生活是由别人的付出得到的，培养感恩意识.在实际生活中，为关心过自己的人做一些力所能及的事情二、教学重难点.重点：有感恩意识，更懂得珍惜，心存感激、学会感恩.难点：在实际生活中把感恩之情落实于行动上三、教学准备多媒体设备、教学课件、糖果、苦瓜、感恩卡四、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-04 07:10:50
48 p.

四年级五年级心理健康教育全册教案

四五年级心理健康教育教案第四课在网络的天地里【主题说明】网络对小学学生来说已经不陌生据调查现在小学生上网已经是非常普遍的现象，网络对于学生的身心健康有着重大的影响另一方面，小学生的自制能力和辨别能力还比较弱,如不正确引导，很容易产生网瘾或误入歧途，所以本课旨在帮助学生树立正确的上网观念,培养学生合理上网的意识和能力，合理、适度地利用网络，不沉迷于网络【教学目标】1...

南岸发送
0 docx 2022-04-10 17:43:35
5 p.

北师大版心理健康四年级上册第四课我是情绪的主人教案

北师大版心理健康四年级上册《我是情绪的主人》教案一、教材分析：《我是情绪的主人》是北师大版心理健康四年级上册的第四课本课主要通过讲述小猴子小猪的故事，引导学生认识情绪，并学习如何正确处理情绪，学会控制自己的情绪通过本课的学习，学生可以更好地理解情绪的概念和种类，培养情绪管理的能力二、教学目标：知识目标：学习情绪的概念和种类，了解情绪对人的影响能力目标：培养学生正确处理情绪的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-06 02:06:52
5 p.

《战胜困难》教学设计

遇到困难的时候教学目标：1、通过一系列活动，使学生理解困难，不怕困难，中从获得较深的情感体验，并树立战胜困难的信心2、生活有自信，有勇于克服困难的勇气3、树立生活中的榜样，并努力向榜样学习4、掌握向各种困难挑战的方法教学准备：课件、游戏材料活动过程：一、魔术导入新课刚才在变魔术的过程中一些同学遇到了小小的困难，没有变成功，觉得很难过其实不成功是一件很...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:27:56
5 p.

北师大版《心理健康》五年级下册第17课《烦恼来了怎么办教案

第17课《烦恼来了怎么办》教学设计课题烦恼来了怎么办单元学科心理健康年级五年级学习目标.了解不同的人会有不同的情绪和感受，积极情绪与不良情绪的作用..了解应对烦恼的方法，让自己快乐起来.帮助学生学会保持欢乐的情绪，化解心中的烦恼重点了解远离烦恼的方法，让自己快乐起来难点了解远离烦恼的方法，让自己快乐起来教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-10 11:45:28
7 p.

北师大版《心理健康》三年级下册第19课《每天自省五分钟》教案

第19课《每天自省五分钟》教学设计识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪三、活动在线活动一同学心目中的我目的增进同学之间相互了解，学会全面地认识自己和他人步骤.将全班学生分成6组，每组6-8人.每位同学轮流站在圈中央，接受同学们的评议，同学们从七种基本能力（语言、数学、音乐、空间关系、身体运动、人际关系、自我反省）分别进行评议活动、反思.组内每个同学从某一种基本能力...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-10 11:49:13
4 p.

北师大版心理健康四年级下册第二十二课勇敢与逞强教案

北师大版心理健康四年级下册《勇敢与逞强》教案一、教材分析本课是北师大版心理健康四年级下册第二十二课《勇敢与逞强》，主要讲述勇敢与逞强的区别，帮助学生认识到勇敢的重要性，并且告诉学生在面对挫折时不要逞强，而应该勇敢地面对本课重点是让学生掌握勇敢和逞强的概念，了解勇敢的表现方式和逞强的危害二、教学目标知识与技能：.了解勇敢和逞强的概念；.掌握勇敢的表现方式；.了解逞强的危害...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-03 12:45:32