易购文库
首页 最新
首页
共找到 9890581 篇
{{ item.title }}
共找到 9890581 篇
{{ item.title }}
1 p.

线面平行教学反思07

线面平行教学反思、本节“直线与平面平行的判定”是学生学习空间位置关系的判定与性质的第一节课，也是学生开始学习立几演泽推理论述的思维方式方法，因此本节课学习对发展学生的空间观念1和逻辑思维能力是非常重要的、本节课对定理的运用设计了想一想、作一作、证一证、练一练等环节，能从易到难，由浅入深地强化对定理的认识特别是对“证一证”中采用一题多解，一题多变的变式教学，有2利于培养学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-19 11:18:02
1 p.

《西地平线上》教学反思

西地平线上教学反思西地平线上？教学反思文章尽管写了三次落日，但都是建立在西部辽阔的疆域和人文内涵之上，如果不能体会西部的雄伟和壮观，就理解不了落日的壮美文章的导入从解题入手，把题目补充成完整的句子我看西地平线上的落日〃，从而引出“在哪里看〃，看了“什么样的落日〃，从而到达理清文章的思路散文最重要的是就是语言的鉴赏要求他们选出自己最喜欢的一次落日，然后进行语...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-13 14:14:36
3 p.

《西地平线上》教学反思

《西地平线上》教学反思《西地平线上》是苏教版高中语文必修模块第四专题“像山那样思考”第一板块“谛听天籁”中的第二篇学习材料第一板块主要体现了对自然纯美的注视，重在引导学生欣赏和表述自然之美课堂教学设计的主导思想是突出对文章本身审美韵味的把握，培养学生的审美探究能力，促进学生均衡而有个性的发展，使学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面有所收获但由于文中运用了联想的方法，...

大铭
0 doc 2020-11-25 16:27:06
23 p.

角平分线单元教学设计

第十一届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别：初中数学搞好课堂教学应该研读课标、教材，还应结合学生实际角的平分线的性质的单元教学设计黄金波电话：15123170420重庆市鼓楼学校【摘要】：课程标准、教材给出的内容是理想的、既定的课程，学校实施的的教学才是获得的课程.任何一门课程的课程标准、教材包含的只是一定水平和一定范围的知识，而没有包含活生生的学生，不用的学生要达到这个知识的...

大铭
0 docx 2021-11-21 21:28:25
4 p.

角平分线（一）2教学设计

角平分线一一、学生知识状况分析本节在学习了直角三角形全等的判定定理、线段的垂直平分线的性质和判定定理的基础上，进一步学习角平分线的性质和判定定理及相关结论.学生已经经历了构造一个命题的逆命题的过程，因此比较容易用类比的方法构造角平分线性质定理的逆命题.二、教学任务分析学生已探索过角平分线的性质，而此处在学生回忆的基础上，尝试着证明它,并构造其命题，进一步讨论三角形三个内...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-15 18:42:32
3 p.

15.4.1角的平分线.教学设计

关于15.4.1角的平分线.教学设计的文档

南岸发送
0 docx 2022-09-10 11:13:55
6 p.

角平分线教案设计

人教版八年级上册第十二章12.3角平分线的性质设计者：阜阳市第十五中学八年级方玉才E-mail:fanish520@126.com1、教材分析：本节课主要探究角平分线的性质与判定，而角平分线的性质对学生后期的三角形的全等起到很重要的作用，学生可以利用角平分线的性质和判定探索问题中的线段的数量关系与三角形全等的证明，实现承上启下的作用2、学情分析：学生刚刚经历了三角形的全等证明，...

rong2589
0 doc 2021-05-09 10:38:07
7 p.

角平分线性质教案

教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标1.掌握作角的平分线和作直线垂线的方法2.学握角平分线的性质（二）情感态度目标1.在探讨做角平分线的方法及角平分线性质的过程中，培养学生探究问题的兴趣，增强解决问题的信心，获得解决问题的成功体验2.培养学生团结合作精神教学重点：掌握角平分线的尺规作图，理解角的平分线的性质并能初步运用教学难...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 11:01:11
2 p.

《平均分》教学反思

平均分教学反思♦您现在正在阅读的？平均分教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!？平均分教学反思平均分这节课主要是让学生初步感知什么是平均分？浅显地理解怎么去分？重点和难点就是理解除法的含义，知道什么是平均分在这节课中，我尝试着创造性地使用教材，将教材中的2个例题进行了改编，以小兔请客为主线，贯穿了给两只小猴分桃，给2个花瓶分花，给4只小猫分鱼等活动，让学生...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-26 18:55:01
2 p.

平均分教学反思

平均分教学反思《平均分》是人教版二年级下册中第二单元“表内除法一”第一节课的内容表内除法是学生学习除法的开始，也是今后学习除法的基础，它是较难理解的数学概念要突破除法学习的难点，关键是理解分，尤其是“平均分”因此平均分是除法学习的基础对于“平均分”这个概念每个学生并不是一张“白纸”，如何让学生在已有的知识水平和生活经验基础上主动建构知识呢？教材设计了各种情境（二年级...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 04:59:53
3 p.

平均分教学反思

平均分教学反思平均分》是二年级下册表内除法（一）的第一课时的内容，它比较抽象，比较难理解而平均分又是学习除法的开始，除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，要突破除法学习的难点，关键是“平均分”因此本节教学的“平均分”是除法学习的基础，有着举足轻重的作用和地位本节课以二年级去参观科技园，同学们正在分食物导入，让学生说要每个同学分的一样多才算公平，从而得出平均分的定义这节课有了一个自...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 06:50:37
9 p.

三角形内角和教学案例及反思

人教小学四年级数学下册《三角形的内角和》教学案例及反思片段一：创设问题情境，引发思考师出示一张长方形的纸师：这是我们什么图形？它有什么特征？生1：这是长方形，它有四条边四个直角生2：老师我要给他补充一点，长方形的对边相等，四个角相等师：我们把这四个角叫这个长方形的内角，那你们知道长方形的内角和是多少度吗？生1：我知道是360度，因为长方形的四个角都是90度，所以9...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 23:35:43
1 p.

正方形的对角线教学反思

本节课好的地方：1、课堂气氛较好，师生融洽，学生参与意识很高，能营造快乐和谐的课堂；2、熟练运用多媒体教学，激发学生学习数学的兴趣；3、教师讲解清晰到位，而且教态自然，能微笑讲课；、4、教师小结到位，能用思维导图指引学生识别平行四边形、矩形、菱形和正方形的联系和区别；5、教学目标明确、突出，引入和总结都能相互呼应；6、能放手让学生自己独立思考，并让学生自己讲解思路；本节课还要...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 04:14:41
3 p.

2021年线段、直线、射线和角》的教学反思

线段、直线、射线和角》的教学反思线段、直线、射线和角》的教学反思这一内容对于小学四年级的学生来说，概念有点抽象反思教学环节，我有一些新的体会一、___生活，___导入本课开始教师采用拟人法介绍一位“老朋友”——线段，从而复习回顾旧知识再通过“小虫子”穿过山洞遇到的问题，思考应该选择哪条路，引出线段“直”的特点，呈现夜景灯光___，引出射线教学，导入新课教学二、注重操作体验...

大铭
0 doc 2021-03-22 06:48:21
3 p.

三角形高、中线、角平分线导学案

课题三角形的高、中线、角平分线课型新授课执笔人王北京教学目标1.通过自学过程认识三角形的高、中线与角平分线毛2.会用工具画出三角形的高、中线与角平分线重点三角形的高、中线与角平分线的定义难点对直角三角形和钝角三角形的三条高的认识和理解教学过程教师活动一、自学探究：学生自主学习课本P65-66的内容，弄清下面问题：1什么叫三角形的高三角形的高与垂线有...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:56:42
4 p.

三角形的高,中线,角平分线学案

白山市外国语学校七年级数学导学案课题：7．1．2三角形的高，中线，角平分线执笔人:杨俊哲审核：七年级数学组一、教学目标知识目标：认识并会画出三角形的高线，中线，角平分线，利用其解决相关问题；三角形的稳定性能力目标：通过观察、探究与描述等数学活动，__数学语言的准确性，提高观察能力，语言表达能力，发展推理能力情感态度与价值观：通过学生作图、观察、比较、描述图形等数学活动，...

wuyoujun
0 doc 2021-04-27 07:20:02
5 p.

《平均分》的教学反思范文

《平均分》的教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的《平均分》的教学反思，欢迎阅读与收藏《平均分》的教学反思篇1这节课我从创设现实情境入手，为学生提供了各种各样的食品，按小组进行合理分配，使学生产生一种积极参与的愿望在分的过程中，各组自由选择物品，思考怎样使每组都得到一份，通过...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-29 12:33:00
2 p.

《平分生命》教学反思范文

《平分生命》教学反思范文　　　　《平分生命》是北师大版小学语文三年级下册第一主题单元中的第三课，文章记叙了一个年仅10岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时勇敢地献出了自已的鲜血并要与妹妹平分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情教了《平分生命》这堂课后，我有很多思考　　　　第一学生学习的情感是积极的、主动的阅读课文后，学生能够多...

大铭
0 doc 2020-10-07 01:28:14
4 p.

三角形分类教学反思

三角形分类教学反思　　篇一：三角形分类教学反思　　　　本课中，我抓住给三角形分类这样一个有价值的活动，引导学生动手操作，将学具袋里的三角形进行分类，探究分类方法，学生在探究三角形分类过程中，很容易接受按照三角形角的大小进行分类这一内容，不容易进入到按照三角形的边给三角形分类的层面上对于这个问题，课堂上，我首先改变知识的呈现方式，使其符合学生的认知规律，把按边分类的三角形放在一...

大铭
0 doc 2020-12-20 23:55:31
2 p.

三角形分类教学反思

《三角形分类》教学反思《三角形分类》是小学四年级学生在对三角形有了初步认识之后进行的教学活动教材在本单元的设计意图是希望通过学生对图形的分类来加强对各图形特征的理解分类是一种数学思想，它是根据一定标准对事物进行有序的划分和组合的过程，三角形分类在于给学生一种数学模型，为学生今后更好地应用三角形，进一步认识和研究三角形奠定知识基础在本课的教学中，我力图实现以下几点：1、激发兴...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:37:09