文本内容:
万里长城教学课题
1.了解万里长城的自然景观和人文景观,是世界七大奇观之一,知道它的历史价值和现实价值
2.初步了解山东境内“齐长城”的自然景观和人文景观
3.通过讨论、交流、欣赏、查阅资料等形式,开展探究活动,在活动中掌握搜集、整理、分析和呈现资料的方法,提高探究能力
4.能主动参与探究活动,培养实践能力
5.感受中华民族悠久的历史,体会我国古代工程技术的非凡成就,知道万里长城这项宏大工程凝聚着我国古代人民的坚强毅力和高度智慧教材分析本课的呈现形式是简洁的文字配有精美的图片与视频探究活动的主题是万里长城的自然景观和人文景观重点是通过对万里长城及其构成的简单介绍,了解它的历史价值和现实价值,知道它是世界建筑史上的一大奇迹难点是对万里长城历史价值的理解引导学生通过查阅资料、交流、讨论等形式了解万里长城的景观、历史价值、现实价值和有关传说,感知其丰富的文化内涵引导学生通过多种途径了解、整理、分析资料,从而提高学生搜集信息、处理信息、合作交流的能力教学方法
1、教学方法情境引入法、直观教学法、任务驱动法
2、学习方法自主法、合作法、探究式法教学过程
1.简介万里长城在我国北方辽阔的土地上,东西横亘着一道绵延起伏、气势宏伟、长达一万多里的长墙,这就是被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城通过介绍万里长城的历史作用和外部景观特点的描述,直接切入本课的主题,激发学生的学习兴趣,为开展探究活动作好了铺垫引导学生读懂文字,从文字中体会长城的雄伟气势,通过录像资料,让学生整体感受万里长城的雄姿,产生探究的兴趣,顺利步入下面的学习
2.万里长城的历史这部分介绍的是万里长城的历史上课前,要通过网络等多种渠道了解长城的历史,以便互动交流引导学生认真阅读文字,根据自己搜集到的有关资料,说一说长城的历史和它的军事作用,对所涉及的内容进行适度点拨同时,结合图片和学生自己查阅的资料,说一说烽火台的作用
3.万里长城的构成万里长城是我国古代一项伟大的防御工程,它凝聚着我国古代人民的坚强毅力和高度智慧,体现了我国古代工程技术的非凡成就,也显示了中华民族的悠久历史多方面搜集有关图片或录像资料,让学生直观感受长城各个构成部分的结构,了解它的功能,激发学生对这项巧夺天工的伟大工程的敬仰之情和...。