文本内容:
关于《谁松的土》的幼儿园小班教案 活动目标
1、让幼儿理解故事内容,乐意参与讲述表演故事
2、知道蚯蚓的本领及其与泥土的关系 重点难点 学说故事中的对话 活动准备 蚯蚓图片一张,小型头饰若干(与幼儿数相同),教师资源,《谁松的土》教学资源 活动过程
一、以谜语形式导入 谜语细细长长一条龙,整天躲在泥土中,他是庄稼好朋友,钻来钻去把土松(蚯蚓) 你知道蚯蚓长什么样吗?(出事蚯蚓图片)他生活在那里?(土壤里)他有什么本领?(给庄稼、树木松土)今天我们来学习一个有关蚯蚓的故事,好吗?
二、播放教师资源《谁松的土》
1、提问小桃树都问过那些小动物?他们都是怎么回答的?是谁帮小桃树松的土?请幼儿举手回答
2、再次请幼儿听故事
3、表演故事 将幼儿分成五组,分别扮演小桃树、小蜜蜂、小蝴蝶、啄木鸟、小蚯蚓教师讲述故事旁白,幼儿说出所扮演角色的对话
三、师幼共同讨论 你喜欢故事中的谁?为什么? 活动延伸
1、幼儿选择自己喜欢的头饰,教师播放《谁松的土》语言盒带,到角色区表演,进一步模仿简单的对话
2、阅读幼儿学习资源 。