2019-2020年七年级生物上册第一单元第一章第一节我们周围的生物学案（新版）苏教版

2019-2020年七年级生物上册第一单元第一章第一节我们周围的生物学案（新版）苏教版【学习目标】1．举例说出常见生物的名称2．举例说出生物的生命现象【重、难点】

1.举例说出生物的主要类群

2.举例说出生物的共性

3.生物与非生物的本质区别【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）

（一）自学指导利用5分钟，阅读课本P3—6页，勾画出重点内容，并理解记忆

（二）自主学习完成以下内容1．自然界是由和组成的2．地球上的植物大约有种；动物约有种除了动物和植物外，还有、、等微生物3．生物体有一定的结构除了外，生物都是由构成的是生物体结构和功能的基本单位【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）任务1[生物的概念⊙邻桌合作学习]自主再读课本P1第

一、二自然段，根据生物的概念，学会区分生物与非生物下列属于生物的是

①会做饭的机器人

②冬眠的青蛙

③石头

④豆子

⑤珊瑚

⑥塑料花

⑦浸制的蟒蛇标本

⑧乙肝病毒

⑨课桌⑩毛毛虫任务2[生物的种类⊙小组讨论⊙小组展示⊙组间质疑]观看教材第4页插图，小组讨论后写出其中各种生物的名称，并按形态结构分类任务3[生物的生命现象⊙结合自身⊙结合生活实际⊙个别展示]归纳出生物的共性，并举例【跟踪练习】相信你、一定行！1．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象A．生长B．生殖C．遗传D．对刺激作出的反应3．下列生物不具有细胞结构的是A.衣藻B．酵母菌C．狂犬病病毒Ｄ．大肠杆菌【知识梳理、盘点收获】（我努力、我成功！）

1.叫做生物

2.生物按形态结构特征不同分为、、

3.生物的生命现象（共性）

①生物体；

②生物体；

③生物体；

④生物体；

⑤生物体；

⑥生物体；【我的疑惑】。