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2019-2020年高中语文4.17.1《迢迢牵牛星》教案粤教版必修1

2019-2020年高中语文4.17.1《迢迢牵牛星》教案粤教版必修1教学目标：古诗表达思念的常用意象教学过程：师：《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话：“初七及下九，嬉戏莫相忘”注释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧何谓乞巧？生：相传农历七月七日夜天上牛郎织女相会，妇女于当晚陈列瓜果于庭中，在月下穿针，向织女乞求智巧师：讲到牛郎织女，我们就会想起...

wuyoujun
0 doc 2021-03-31 23:09:03
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2019-2020年高中语文《迢迢牵牛星》教案粤教版

2019-2020年高中语文《迢迢牵牛星》教案粤教版教学目标：1．学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点叠词的运用以及情景交融的艺术手法2．培养学生初步鉴赏古诗的能力，体会诗歌的意境美品味诗歌在叙事抒情上的表现技巧教学重点:1．学习掌握汉魏晋五言诗的体例特点，能够认识到五言诗在我国古典诗歌史上的重要地位2．掌握“迢迢牵牛星”的思想...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 01:22:29
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高中语文第17课《迢迢牵牛星》导学案粤教版必修1

《迢迢牵牛星》【相关知识】《迢迢牵牛星》选自，是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于梁代萧统，原本无题目，一般拿每首诗的第一句作题目题材内容分为两类：抒写失志和伤时之感；写相思离别之情《古诗十九首》代表了汉代文人抒情诗的最高成就，标志着五言诗成熟，同时也为魏晋南北朝以五言诗型为主体的文人诗歌的高度繁荣奠定了一定的基础刘勰《文心雕龙》称其为“五言之冠冕”钟嵘《诗品》赞颂它“天...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 19:11:03
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2021-2022学年高中语文粤教版必修一《迢迢牵牛星》教案

迢迢牵牛星教案教学目标：1.了解古诗十九首？的相关知识，掌握诗歌的根本内容2.探究诗歌叠字的运用和情景交融的艺术手法3.分析诗中的人物形象和人物情感教学重难点：1.鉴赏诗中的叠字的运用和情景交融的艺术手法4.品味诗中情趣盎然的语言及委婉动人的离别之感教学课时：1课时教学方法：点拨法、诵读法，探究法教学过程：一.导入背景简介：这首诗选自？古诗十九首？，...

南岸发送
0 docx 2022-06-10 10:07:14
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2019-2020年高中语文4.18《汉乐府诗两首迢迢牵牛星》教案粤教版必修1

2019-2020年高中语文4.18《汉乐府诗两首迢迢牵牛星》教案粤教版必修1一教学目标1.了解《古诗十九首》了解五言诗的特点.2.体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处;学会分析诗歌的情感.3.掌握诗歌鉴赏的一般方法结合自己的体会来欣赏诗歌.二教学难点与重点.体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处;学会分析诗歌的情感.重点.掌握诗歌鉴赏的一般方法结合自...

wuyoujun
0 doc 2021-03-31 23:09:56
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2021迢迢牵牛星粤教版高一必修教案教学设计

迢迢牵牛星粤教版高一必修教案教学设计迢迢牵牛星粤教版高一必修教案教学设计潮阳第一中学钟蝶璇三维目标：知识与技能：1、了解《古诗十九首》相关常识2、有节奏地朗读诗歌，背诵全诗3、会分析诗歌的情感，能简单分析诗歌的炼字过程与方法：1、通过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏2、指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如分析意境、修辞等情感态度与价值观：品味《迢迢...

大铭
0 doc 2020-12-16 05:06:09
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2020年语文教案－迢迢牵牛星

语文教案－迢迢牵牛星迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语【评析】牵牛和织女本是两个星宿的名称牵牛星即河鼓二，在银河东织女星又称天孙，在银河西，与牵牛相对在中国关天牵牛和织女的民间故事起源很早《诗·小雅·大东》已经写到了牵牛和织女，但还只是作为两颗星来写的《春秋元命苞》和《...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:19:34
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迢迢牵牛星教案

《迢迢牵牛星》教案教学目标：1学习《古诗十九首》的相关知识，对其写作内容和艺术手法有一定的见解2了解文章大意，掌握文中叠词手法的巧妙运用，了解叠词的音韵美同时对互文手法有一定的掌握3分析作者以旁观者身份用不同视点观察牛郎织女夫妇写作手法的妙处分析织女的形象，深入了解诗歌的象征意义，陶冶情操4运用联想能力，培养学生的创新思维教学重点：1、能够准确地背诵本诗...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 07:59:32
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《迢迢牵牛星》教案

《迢迢牵牛星》教材分析中国是诗的国度，其中《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，是五言诗达到成熟的标志，在我国的诗歌发展史上有着很高的地位，对后世诗歌的发展有着深远的影响《古诗十九首》主要就是抒写社会之黑暗动荡，人生之悲欢无，妻友之离愁别恨，文士之失意彷徨的内容，从一个侧面展现了动荡、离乱的时代风貌通过学习本文，让学生学会鉴赏叠音词的方法，通过读写来让学生深化对诗歌情感的理解，调...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 19:20:06
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《迢迢牵牛星》教案

《迢迢牵牛星》教学目标：1,了解《古诗十九首》的内容及地位2,学生通过反复朗诵，了解五言律诗的节奏及其韵味，并驾驭诗中叠音词的运用及其表达效果3,通过点拨，引导学生理解其思想内容，观赏牛郎织女凄美的爱情故事重点：驾驭叠词的运用及其表达效果难点：理解其思想内容，品尝牛郎织女的爱情的凄美课时安排：一课时教学过程：一，导入同学们，前面我们已经学了许多爱情题材的诗歌，比...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-01 18:58:56
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2019-2020年高中语文必修1汉魏晋诗三首--迢迢牵牛星

2019-2020年高中语文必修1汉魏晋诗三首--迢迢牵牛星1．课文解读⑴作者及写作背景简介《迢迢牵牛星》选自《文选》中《古诗十九首》的第十首《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑其内容有的表现动荡、黑暗的社会生活，有的抒发对命运、人生的悲哀之情，有的抒写夫妻朋友间的离愁别绪，有的表现文人、士大夫阶层彷徨失意的心情这些诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 02:52:48
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2019-2020年高中语文第四单元第17课《迢迢牵牛星》同步练习粤教版必修》同步练习粤教版必修1

2019-2020年高中语文第四单元第17课《迢迢牵牛星》同步练习粤教版必修1一、积累运用1.下列加点词注音正确的一组是A.暧暧（àiài）迢迢（tiáotiáo）呦呦（yōuyōu）B.机杼（zhù）羁鸟（jī）阡陌（qiānmù）C.擢升（zhuó）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D.衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mòmò）2.下列词...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 11:34:31
2 p.

2019-2020年七年级语文下册第30课《迢迢牵牛星诗词五首——迢迢牵牛星》教案语文版

2019-2020年七年级语文下册第30课《迢迢牵牛星诗词五首——迢迢牵牛星》教案语文版一、导语1、同学们学习的地方叫教室按照同学们以往课上踊跃说理解、积极提问题的表现，我觉得这个叫法不妥，应该叫学室学习、学习，当然是以同学们的学为主，而老师的教是为你们的学服务的所以这堂课你们希望怎么学？2、我们今天要学的是诗歌前不久，我们曾学过一首现代诗，它是（《天上的街市》...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 16:00:25
5 p.

2019-2020年高中语文必修1《迢迢牵牛星》《短歌行

2019-2020年高中语文必修1《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》一、一周内容概述　　《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》《古诗十九首》是五言诗中杰出的代表，刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》，赞颂它“天衣无缝，一字千金”《迢迢牵牛星》抒写牛郎与织女隔河相望不能团聚的相思之情诗以神话为题材，想...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 02:50:57
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语文教案迢迢牵牛星样本

语文教案迢迢牵牛星样本　　　　迢迢牵牛星　　　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女　　　　纤纤擢素手，札札弄机杼　　　　终日不成章，泣涕零如雨　　　　河汉清且浅，相去复几许　　　　盈盈一水间，脉脉不得语　　　　牵牛和织女本是两个星宿的名称牵牛星即河鼓二，在银河东织女星又称天孙，在银河西，与牵牛相对在中国关天牵牛和织女的民间故事起源很早《诗·小雅·大东》...

大铭
0 doc 2021-03-25 01:52:05
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《迢迢牵牛星》设计教案

《迢迢牵牛星》优秀设计教案设计背景解释为什么选择《迢迢牵牛星》这首古诗进行教学设计1.1•强调这首诗在文学史上的重要地位和其独特的艺术魅力•提出通过教学设计让学生更好地理解和欣赏古典诗歌的目标教•学意义说明学习《迢迢牵牛星》对学生文学素养和文化认同的重要性1.2•强调通过学习这首诗，学生可以培养审美情感和诗歌鉴赏能力•提出通过教学设计培养学生的批判性思维和创造...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-17 20:43:31
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迢迢牵牛星

17《汉魏晋诗三首：迢迢牵牛星》教学设计（一课时）教学目的：1、了解魏晋诗歌的基本特点2、学习掌握诗歌的基本内容和写法教学重点：诗歌的语言风格及表现手法教学过程：一、导入：西汉至东汉400年间的诗歌创作，包括文人创作和民间歌谣汉代诗歌是在《诗经》、《楚辞》和秦、汉民歌的基础上发展起来的，大致经历了从民间歌谣到文人创作、从乐府歌辞到“古诗”、从四言体到五言体、从骚体到七言体，从...

大铭
0 docx 2021-11-18 00:37:45
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2021语文－迢迢牵牛星

语文－迢迢牵牛星语文－迢迢牵牛星迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语【评析】　　牵牛和织女本是两个星宿的名称牵牛星即河鼓二，在银河东织女星又称天孙，在银河西，与牵牛相对在中国关天牵牛和织女的民间故事起源很早《诗·小雅·大东》已经写到了牵牛和织女，但还只是作为两...

大铭
0 doc 2020-12-16 03:39:21
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2019-2020年八年级语文下册《迢迢牵牛星》教案鄂教版

2019-2020年八年级语文下册《迢迢牵牛星》教案鄂教版一、导语1、同学们学习的地方叫教室按照同学们以往课上踊跃说理解、积极提问题的表现，我觉得这个叫法不妥，应该叫学室学习、学习，当然是以同学们的学为主，而老师的教是为你们的学服务的所以这堂课你们希望怎么学？2、我们今天要学的是诗歌前不久，我们曾学过一首现代诗，它是（《天上的街市》）通过那首诗的学习，你知道欣...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 09:27:12
7 p.

迢迢牵牛星教案-袁群仙

《魏晋诗二首-迢迢牵牛星》教案威远县职业技术学校曾宏敏【教学目标】通过诵读，理解诗中表达的思想感情，品味艺术魅力品味《迢迢牵牛星》一诗中叠字的表达效果，培养和提高诵读古诗的兴趣学习这首诗，掌握诵读古诗要读出节拍的要求，领会五言诗的特点【教学重点】理解《迢迢牵牛星》中用平凡的意象表达的刻骨铭心的感情【教学难点】准确把握诗歌中人物的感情【教学方法】诵读、讨论【课时...

大铭
0 docx 2021-11-05 01:31:07