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人教版四年级上册语文教案《巨人的花园》

人教版四年级上册语文教案《巨人的花园》一、教学目标.知识目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词的意思,了1解故事的基本情节.技能目标：学生能够通过品读文本，理解文章中的重点语句，培养阅读理解能2力和语言表达能力.情感目标：学生能够体会故事中巨人的性格特点，理解自私与慷慨、宽容与惩3罚的内涵，从而培养热爱大自然的情感二、教学重点和难点.教学重点：学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-03 04:22:24
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五年级语文上册第三组9《鲸》教学设计1新人教版

《鲸》教学设计之1学习目标　　　1.认识本课3个生字，会写10个生字.　　　2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.　　　3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣.　　课前准备　　　1.搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.　　　2.有生字、新词和重点语句内容的课件.　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　激发兴趣，导入新课...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 04:54:23
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2019年五年级语文上册第四组15落花生教学设计1新人教版

2019年五年级语文上册第四组15落花生教学设计1新人教版　　　　一、板书课题，导入新课　　1、板书课题：落花生看了这个课题，有什么问题要问吗？　　2、花生，知道不知道？有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生但课题上为什么要加个“落”字，叫它“落花生”？看图介绍花生，花生的特点就是落花入土而生果，所以在植物学上就叫它――落花生　　二...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 16:08:32
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2019-2020年四年级语文上册巨人的花园教案人教新课标版

2019-2020年四年级语文上册巨人的花园教案人教新课标版学习目标1.认识“溢、允”等8个生字会写“溢、允、墙”等12个生字正确读写“洋溢，允许、训斥”等19个词语2.有感情地朗读课文3.能根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理4.抄写喜欢的句子教学重、难点根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理课前准备1.让学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 00:28:06
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人教版四年级第七册第三单元《巨人及花园》教学设计

《巨人的花园》教学设计                     教学目标：（一）知识与技能目标1．认识8个生字，会写16字正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面 （二）过程与方法目标要先让学生独立阅...

rong2589
0 doc 2021-05-09 23:44:24
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2020年四年级语文上册9.巨人的花园同步练习新人教版

2020年四年级语文上册9.巨人的花园同步练习新人教版一、看拼音，写词语yánɡyì  yǔnxǔ   wéiqiánɡ  zénɡtiān xùnchì                                  fùɡài  nínɡshì chāichú    yúkuài  lěn...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 13:11:31
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2019-2020四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版

9.巨人的花园一、找朋友　　漂亮的　　　　寒风　　　　　　　快乐地　　　　训斥　　欢乐的　　　　严冬　　　　　　　尽情地　　　　游戏　　刺骨的　　　　笑声　　　　　　　大声地　　　　渡过　　漫长的　　　　花园　　　　　　　孤独地　　　　玩耍二、写出下列词语的近义词　　漂亮──（　　）　　孤独──（　　）　　喜欢──（　　）　　允许──（　　）　　凝视──（　　）　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 09:06:04
4 p.

2019-2020年四年级语文上册巨人的花园1说课稿人教新课标版

2019-2020年四年级语文上册巨人的花园1说课稿人教新课标版一、紧扣特点，说教材　《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 00:27:28
9 p.

2019年四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版

2019年四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版I一、找朋友　　漂亮的　　　　寒风　　　　　　　快乐地　　　　训斥　　欢乐的　　　　严冬　　　　　　　尽情地　　　　游戏　　刺骨的　　　　笑声　　　　　　　大声地　　　　渡过　　漫长的　　　　花园　　　　　　　孤独地　　　　玩耍二、写出下列词语的近义词　　漂亮──（　　）　　孤独──（　　）　　喜...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 03:37:08
3 p.

2019年四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版

2019年四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版I一、找朋友　　漂亮的　　　　寒风　　　　　　　快乐地　　　　训斥　　欢乐的　　　　严冬　　　　　　　尽情地　　　　游戏　　刺骨的　　　　笑声　　　　　　　大声地　　　　渡过　　漫长的　　　　花园　　　　　　　孤独地　　　　玩耍二、写出下列词语的近义词　　漂亮──（　　）　　孤独──（　　）　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 03:37:07
2 p.

2019年四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版

2019年四年级语文上册第3单元9.巨人的花园同步检测新人教版I一、找朋友　　漂亮的　　　　寒风　　　　　　　快乐地　　　　训斥　　欢乐的　　　　严冬　　　　　　　尽情地　　　　游戏　　刺骨的　　　　笑声　　　　　　　大声地　　　　渡过　　漫长的　　　　花园　　　　　　　孤独地　　　　玩耍二、写出下列词语的近义词　　漂亮──（　　）　　孤独──（　　）　　喜欢...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 03:37:07
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2019春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版

2019春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版教学目标：　　　1．认识7个字，会写11个字，自主积累词语　　　2．能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字　　　3．让学生懂得美好的东西应该与别人共享　　教学重难点：　　　1．认识11个字　　　2．从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享　　教学方法：　　　　游戏法、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 12:13:37
4 p.

2019春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版

2019春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版教学目标：　　　1．认识7个字，会写11个字，自主积累词语　　　2．能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字　　　3．让学生懂得美好的东西应该与别人共享　　教学重难点：　　　1．认识11个字　　　2．从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享　　教学方法：　　　　游戏法、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 12:13:38
3 p.

2019春三年级语文下册第三单元第15课《巨人的花园》教学设计1冀教版

《巨人的花园》教学目标：　　　1．认识7个字，会写11个字，自主积累词语　　　2．能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字　　　3．让学生懂得美好的东西应该与别人共享　　教学重难点：　　　1．认识11个字　　　2．从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享　　教学方法：　　　　游戏法、竞赛法、表演法　　教学准备：　　　　课件、生...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 15:10:43
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2019年春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版

2019年春三年级语文下册第三单元第15课巨人的花园教学设计1冀教版教学目标：　　　1．认识7个字，会写11个字，自主积累词语　　　2．能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字　　　3．让学生懂得美好的东西应该与别人共享　　教学重难点：　　　1．认识11个字　　　2．从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享　　教学方法：　　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 15:23:31
5 p.

2019年春三年级语文下册第三单元第15课《巨人的花园》教学设计1冀教版

2019年春三年级语文下册第三单元第15课《巨人的花园》教学设计1冀教版教学目标：　　　1．认识7个字，会写11个字，自主积累词语　　　2．能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字　　　3．让学生懂得美好的东西应该与别人共享　　教学重难点：　　　1．认识11个字　　　2．从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享　　教学方法：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 15:15:40
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四年级语文下册《巨人的花园》教学设计

四年级语文下册《巨人的花园》教学设计第一部分：教学设计优秀案例教学目标认识个生字，正确读写词语1.8有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙2..体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义3教学重点想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙教学难点体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义教学过程一、导...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-20 12:19:59
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2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计1新人教版

2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计1新人教版　教材特点：这是一篇讲读课文运用对比的方法写猫的古怪性格作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间　　教学目标：　　1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣　　2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容　　3．朗读课文，背诵第二段　　教...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 03:45:01
2 p.

2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计1新人教版

2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计1新人教版　教材特点：这是一篇讲读课文运用对比的方法写猫的古怪性格作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间　　教学目标：　　1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣　　2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容　　3．朗读课文，背诵第二段　　教...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 03:45:00
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小学语文四年上册《巨人的花园》教学设计

一、教材分析《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，花园里立刻变得生机勃勃当巨人把孩子们再次赶出去后，花园又被冰雪覆盖了后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即...

rong2589
0 doc 2021-04-12 22:29:15