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2019秋三年级科学上册2.1《身边的植物》教学设计湘教版

第二单元身边的动植物1、身边的植物教学目的：（一）科学探究目标：1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较2、能做一份植物的观察记录（二）科学知识目标：1、能说出周围常见植物的名字2、知道植物的特征，包括颜色、气味、外形等内容教学重点：识别常见植物，描述常见植物的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 18:59:09
3 p.

身边的事教育身边的人

身边的事教育身边的人在生活中，有许多的事发生在我们身边，它们像播放机一样放映着我们身边的事，有时候，身边的事往往教育着身边的人还记得暑假时，我和爸爸妈妈乘着火车一起去外地游玩天气热极了，像个大火炉烘烤着大地“哇……”后座突然传来小女孩呕吐的声音，吐出来的脏东西撒了一地，紧接着她捂住肚子“呜呜”地哭了起来，我转身一望，只见小女孩的母亲突然惊慌失措地站起来，一面用纸巾去擦小女孩身上的赃物...

大铭
0 doc 2021-01-23 08:32:13
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我们身边的地理知识教学设计

第一章：第一节——我们身边的地理知识教学设计教学目标：知识与技能：学习地理的意义过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系情感、态度与价值观：培养学生对地理的学习兴趣教学重点：培养学生对地理的学习兴趣教学难点：培养学生对地理的学习兴趣学情分析：本节课是开学第一节课，这是学生第一次接触地理这门课程，应该抓住学生学习地理的好奇心...

rong2589
0 doc 2021-05-09 07:18:37
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观察身边微小的物体教学设计

泰科版科学六年福.2册1.3《观察身边微小的物体》教学设计【教材分析】本课是小学科学六年级上册微小世界这一章节的第课《观察身边微小的物体》，3主要内容是通过观察身边微小的物体，让学生了解微小的物体也有其独特的特点和规律本课的教学重点是让学生通过观察和实验，了解微小物体的特点和规律，同时培养学生的观察力和实验能力本课的教学难点在于如何引导学生进行观察和实睑，让他们能够...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-25 13:35:57
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父母不在身边的日子教学设计

《父母不在身边的日子》教学设计教学目的：1．让学生懂得在父母不在身边的日子里，要学会自己照顾自己，要学会自理和自立2．教育学生不要怕面对挫折与困难，要学会坚强教学重点：1．让学生懂得在父母不在身边的日子里，要学会自己照顾自己，要学会自理和自立2．教育学生不要怕面对挫折与困难，要学会坚强教学准备：1．收集更多的独立生活能力强的同龄人小伙伴的感人事迹2．多...

rong2589
0 doc 2021-05-09 09:08:48
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我们身边的交通事故教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程我们身边的交通事故本课程学习是知与行相统一的过程，注重学生在体验、探究和问题课程标准解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展课程设计与实施注重联系学生的生活实际，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与丰富多样的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神《我们身边的交通事故》是北师大教材《品德与社会》四年级下册第六个主题单...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 02:08:54
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《身边处处是科学》教案

《身边处处是科学》教案　　　　预设活动过程：　　　　1、教师和幼儿进行互动进入活动室内（以儿歌的形式进入）　　　　准备工作：教师和幼儿打扮成搞清洁的样子（教师穿围裙、戴手套；幼儿穿围裙）儿歌：“”　　　　2、“昨天客人来了，屋子还没有收拾好，现在请小朋友帮忙收拾一下，把要清洗的分类放在桌子上”“好，现在开始！”请幼儿帮忙收拾屋子里的脏东西，找出后把物品分类放到桌...

大铭
0 doc 2021-03-25 04:44:55
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2019年秋三年级科学上册2.1《身边的植物》教学设计湘教版

2019年秋三年级科学上册2.1《身边的植物》教学设计湘教版教学目的：（一）科学探究目标：1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较2、能做一份植物的观察记录（二）科学知识目标：1、能说出周围常见植物的名字2、知道植物的特征，包括颜色、气味、外形等内容教学重点：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 18:34:06
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我们身边的痕迹—教学设计【教学参考】

我们身边的痕迹一教学设计【教学参考】第9课我们身边的痕迹课时第一课时课时数2授课时间教学目标知识与技能：了解多种绘画形式，丰富绘画手段，学会简单的拓印方法，发现、采集不同肌理的材料，并利用材料再创作过程与方法:通过欣赏、交流、谈话，讲解，了解运用实物进行拓印的基础知识和基本方法、在拓印画的实践中提高学生审美和动手制作的基本能力情感、态度、价值观：加强学生对生活美...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-29 16:52:27
2 p.

2021年美在身边的主题班会设计

美在身边的主题班会设计借《开学第一课》的受的讨论来让学生了解美、发现美、感悟美，追求美、培养正确的.审美观、激发学生对知识、对美好事物、对美好未来和美好人生的追求意识以此来___此次班会本节班会课本以“学生的交流为主体”，探听同学们心中的“美”促使学生在今后的生活中发挥积极性、主动性、创新性，由班主任与学生共同设计完成培养宽容待人、严于律己的道德观念；让爱他人、爱生活、爱学习、爱...

大铭
0 doc 2021-04-13 06:30:08
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小学科学苏教三年级下册单元身边的材料《纸》教学设计

《纸》13.【教材分析】《纸》位于小学科学苏教版三年级下册第四单元第二课，是本单元的重要组成部分，是紧接一级主题的第一课它首次展开对二级主题的研究，为其他的三个次级主题的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫，是研究纸、金属、塑料的引领课纸是学生常见常用的材料，学生对纸有丰富的感性认识，容易引发学生进行较为深入的科学探究活动，并达到举一反三、触类旁通的教学效果【学情分析】...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 03:35:21
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2021《身边的科学》

《身边的科学》读后感范文《身边的科学》读后感范文　　我们生活在地球上，但你了解它吗？你知道它的年龄、身高、体重吗？你知道它的作息时间、构造吗？来，让我们一起打开这本《地球的》，去了解地球的秘密吧！　　这本书里藏了许多小秘密，打开这本书，首先我知道了为什么地球在时刻不停地转动，而我们却感觉不到呢：这是因为我们和周围的一切东西都在随着地球一起转动的`缘故宇宙中的天体离我们太远了，...

大铭
0 doc 2020-12-11 20:54:55
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现代科技在身边教学设计杨春萍

《现代科技在身边》教学设计银川十八中杨春萍课程标准：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，感受科技进步、科技创新的必要的必要性，努力提高个人的素质，培养学生热爱科学、崇尚科学的情感教学设计理念：科技源于生活，热爱科学的精神只能在生活中形成，学生只有对身边的科技有初步的了解和切实的感受，对科技的神奇和重要性有初步认识，才可能产生对科学的兴趣，才能自觉...

rong2589
0 doc 2021-05-09 09:16:39
4 p.

2019-2020年新教科版科学六年级下册《2.1我们身边的物质》教学设计

2019-2020年新教科版科学六年级下册《2.1我们身边的物质》教学设计【教学目标】：科学概念：世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质过程与方法：用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类通过具体的实验，体验物质的变化情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 06:29:06
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2019-2020年品德与社会五年级《1.身边的科技》教学设计

2019-2020年品德与社会五年级《1.身边的科技》教学设计一、主题活动内容：活动一：我家买了洗衣机活动二：寻找身边的科技二、主题活动目标：1、使学生认识到现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活2、知道一些常用物品所包含的科学道理3、能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感4、积极参与调查研究，勇于发表自己的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 18:09:30
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身边的科学小知识

身边的科学小知识身边有许多的科学学问是我们想不到的，这时候我们应当要了解一些科学学问为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于身边的科学小学问，欢迎阅读！身边的科学小常识1.为甚么星星会一闪一闪的？我们看到星闪闪，这不是由于星星本身的光度消失变化，而是与大气的遮挡有关大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-02 23:18:31
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写身边的科学作文

写身边的科学作文前几天，妈妈给我在市场上买了一只小白兔放学后，我匆匆忙忙跑回家，想看看我亲爱的小白兔过得怎么样我刚回到家，就看到小白兔正眼巴巴地看着我，好象在说”小主人，我饿了，给我喂点食物吧！“我马上放下食物，看到小白兔吃得津津有味的样子，我都忍不住想和它抢着吃了突然，我发现小白兔的眼睛像红宝石一样红，而其他动物的眼睛一般都是黑色的，为什么只有小白兔的不一样呢？经过上网查资料才知道，兔...

大铭
0 doc 2020-11-19 05:47:23
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2021年《美丽的花边》的教案设计

《美丽的花边》的教案设计《美丽的花边》的教案设计1、通过观察和设计花边，进一步认识平移的特点，初步___平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美2、利用丰富的网络资源，___中国传统文化中的美，提高学生学习创作的兴趣1、谈话：班级___手抄报比赛同学们都踊跃参加，设计出了不同的作品2、欣赏两张手抄报：丁丁的作品版面文字密密麻麻，冬冬的作品在每一个小板块之间有简单的花边，版...

大铭
0 doc 2021-04-05 01:41:34
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2021年在山的那边的教案设计

在山的那边的教案设计在山的那边的教案设计1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会___“为理想而奋斗”的思想情怀；理解___所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理，七年级语文上册《在山的那边》教案设计引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思...

大铭
0 doc 2021-04-05 05:03:42
3 p.

小学科学教育科学六年级下册物质的变化我们身边的物质教学设计

我们身边的物质大溪小学陈广安【教学目标工.认识到世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处.认识到一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质.认识到物资的变化是有规律的，是可以被我们认识的.体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心.认识到科学和生活是紧密相连的【教学重点】：能通过具体的实验，体验物质的变化【教学难点】：间接感...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-24 10:24:32