易购文库
首页 最新
首页
共找到 13528813 篇
{{ item.title }}
共找到 13528813 篇
{{ item.title }}
4 p.

积极开展游戏教学促进幼儿健康成长

积极开展游戏教学促进幼儿健康成长　　游戏是幼儿最基本、最主要的活动，也是幼儿生活的主要内容，更是幼儿特有的一种学习方式游戏能促进幼儿身体的发展，巩固和丰富幼儿的知识，并且能培养幼儿的良好品质、良好情感及发展其社会性幼儿园课程注重游戏与教学同步发展，需要充分尊重儿童的个性化发展与儿童自主性的需求，根据孩子自身特点与需要选择合适的游戏活动，引导孩子们积极参与各种游戏活动，充分发挥其...

大铭
0 doc 2020-10-23 06:03:46
4 p.

教师专业化发展的基本途径及促进策略

教师专业化发展的基本途径及促进策略所谓教师专业化，是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的专业素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程在新课程背景下，教师的角色定位发生了很大变化，要求教师不仅要做知识的传播者，而且要做课程改革的实践者，同时还要做学生思想观念的启迪者、心灵世界的开拓者、道德素养的塑造者由此可见，新...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 08:16:39
1 p.

教师专业化发展与成长

教师专业化发展与成长教师专业化发展与成长【教师专业化发展与成长】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考　　

大铭
0 doc 2020-11-17 13:16:36
5 p.

教师专业化发展与成长

教师专业化发展与成长内容摘要教师专业化是现代教育发展的必然要求作为一名教师，最重要的是教学方面的成长，教师在自己专业化发展方面应在专业伦理、专业理念、专业精神等方面发挥示范作用，以此提升自身师德、更新自身教育理念，提高自己独特的专业化发展水平关键词：专业化认识专业化发展专业化成长“百年大计，教育为本学生一碗水，教师一桶水”在现代的教育理念下，教...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-10 11:49:29
49 p.

教师专业发展成长手册

教师专业发展成长手册（～学年度）学校名称：教师姓名：任教学科：目录1.七里河区龚家湾第二小学教师教学常规………………………12.教师基本信息……………………………………………………43.真我风采………………………………………………………54.龚二校教师个人专业发展三年规划…………………………65.工作量登记表……………………………………………...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 22:53:31
8 p.

提升校长管理能力促进校长专业化发展

提升校长管理能力，促进校长专业化发展——全区中小学中小学、幼儿园校（园）长培训班综述全区中小学、幼儿园校（园）长培训班于4月22日至4月28日在大兴安岭教师进修学院开班，来自全区各地73名中小学校正职校长、园长参加了培训这次培训是我区“十一五”期间首期培训班，是贯彻落实“十一五”期间教育行政干部培训规划，全面提升全区中小学校长的管理能力，扎实推进我区基础教育课程改革的一项重大举措在行署...

wxq362
0 doc 2021-04-13 14:22:36
8 p.

2021年高校工程专业英语教育研究论文

高校工程专业英语教育研究论文：文章从三个方面探讨了在校企合作的大环境下工程专业英语教学的变化情况：一是教学方面的变化，包括教学方法的实施、教学内容的制定和教学模式的采用等变化；二是企业对工程专业英语要求的变化，包括学习内容方面要求的变化企业与学校合作的变化；三是工程专业英语教师的培养方面的变化，重点强调了要着重培养工程专业教师的英语教学能力，以便能更好地为企业培养出适合时代的发展的，具有一定职业...

大铭
0 doc 2021-05-19 17:04:47
10 p.

促进班主任专业化成长教育反思

促进班主任专业化成长教育反思专业化是社会文明与进步的表现，是社会发展的必然趋势和重要标志班主任专业化是近年来国家对班主任工作提出的新要求，同时也体现了对班主任工作的重视美国全美教师专业标准委员会所倡导的《教师专业化标准大纲》是一份“迄今为止明确确定了教师‘专业化’标准的文件”，它关于教师专业化的五条原则中的一条就是“教师系统地反思自身的实践并从自身的经验中学到知识”，“班主任是特殊类型的教师...

大铭
0 doc 2020-11-19 04:14:09
6 p.

教育反思是一种促进教师专业发展的科研范式

教育反思是一种促进教师专业发展的科研范式教育反思是教师基于日常的教育教学实践所进行的思考和评判教育反思不仅仅被视为一种批判性思维活动，还进一步强调教育反思的文本化也就是说，教育反思可视为一种写作的文体，它把教师对自己的教育教学工作的思考和评判活动记录下来，成为教师成长发展的忠实记录和反映，也成为促进教师成长的一种科研范式，具有其独特价值教师进行教育反思既是一种学校本位的研修途径，更是一种...

大铭
0 doc 2020-11-19 20:19:46
29 p.

加强教研组建设促进教师专业发展的实践经验

加强教研组建设促进教师专业发展的实践经验（教研组室建设讲座一之12）  2011-04-0822:39:21|  分类：教研组室建设讲座|  标签：|字号大中小 订阅加强教研组建设促进教师专业发展的实践经验（教研组室建设讲座一之12）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任）时间：2011年4月8日编者按：“教研组室建设讲座”是“教学管理讲座”的续篇，分六为个系列：一教研...

rong2589
0 doc 2021-05-15 14:38:25
4 p.

强化教研促进教师专业化发展——教研组工作总结工作总结

强化教研促进教师专业化发展——教研组工作总结工作总结强化教研，促进教师专业化发展——教研组工作总结-工作总结　　由于教学工作的变动，本学期我担任教研组长的工作由三年级进入五年级继续担任教研组长，我非常感激领导对我工作能力的信任与认可因为在这个教研组中我年龄最轻，组内有工作经验丰富的孙老师，有教学方式巧妙的祝老师，有态度认真的卢老师，这三位老师常年教五年级，都有自己在教学和管理上...

大铭
0 doc 2020-12-22 17:58:57
18 p.

强化教研促进教师专业化发展——教研组工作总结精选多篇

强化教研促进教师专业化发展——教研组工作总结精选多篇由于的变动，本学期我担任五年级教研组长的工作由三年级进入五年级继续担任教研组长，我非常感激领导对我工作能力的信任与认可因为在这个教研组中我年龄最轻，组内有工作经验丰富的孙老师，有教学方式巧妙的祝老师，有态度认真的卢老师，这三位老师常年教五年级，都有自己在教学和管理班级上的一套方法，在欣赏之余，也促使我更加严格要求自己，在向这几位老师学习...

大铭
0 doc 2021-03-25 21:49:18
2 p.

英语教师专业发展

英语教师专业发展——不要只做教书匠我国的教育研究者则认为教师的专业发展包括三项基本内容：知识系统；教育实践和教育研究能力；积极情感和高尚人格英语教育的历史虽然不是很长，但其对英语教师的专业水平却有相当高的要求英语教师职业的社会化贯穿英语教师个人的全部生涯，其中心是英语教师的专业成长1.自学作为教师，我们应该拥有主动学习的精神，积极探索的勇气，坚持不懈的毅力和抵制诱惑的能...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 09:19:33
10 p.

促进教师主动成长论文

促进教师主动成长论文　　1978年以前，北京第二实验小学以下简称“实验二小”近80名一线教师中无一人是本科学历；而今天全校一线教师188人中，硕士研究生学历8人，另有4人研究生在读；本科学历139人，连同研究生学历共约占一线教师总人数的79％；大专学历38人，约占一线教师总人数的20％；中师学历的教师只有两人，且年龄均在50岁以上这支有着较高学历层次的教师队伍，在教育理念和教育...

大铭
0 doc 2020-11-09 10:14:53
13 p.

2021教师个人专业成长发展计划

XX教师个人专业成长发展计划xx教师个人专业成长发展计划　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程下面是语文迷的xx教师个人专业成长发展计划，欢迎大家阅读!　　从事小学语文教学，已是二十余年，工作以来一直兢兢业业期间，有成功的喜悦，也有失败的心酸我深...

大铭
0 doc 2020-12-10 05:08:13
5 p.

加强教研组建设促进师生共同成长

加强教研组建设促进师生共同成长非常高兴和大家一起交流本次活动，给我们的老师搭建了一个对话、展示、提升的平台，希望通过本次活动，加强与各位__、老师的交流与合作，进一步促进我们教研组建设与教学实践，促进我们的专业水平的提高教研组是学校教学管理层面的基层组织，对上__着学校教导处和教科室，对下__着教师个体，是落实学校办学理念、生长教学经验、促进教师个体专业发展的必不可少的教学研究阵...

rong2589
0 doc 2021-05-15 14:38:24
4 p.

高中英语教学：乡镇高中英语教师专业发展情况调查表

永嘉县乡镇高中英语教师专业发展情况调查表你所在的学校：永临中学L永嘉二中碧莲中学楠江中学.你的性别：2男女.你的教龄：年3年1-5年6-15年以上16-3031.你的文化程度：4高中大专大学硕士.你的职称：5未定级中二中一高级,你已取得的教学荣誉:无县教学新苗6县教学骨干县教坛新秀/中坚县名师市教学骨干市教坛新秀/中...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 02:05:06
2 p.

初中英语教师《自主发展取向的教师专业成长

初中英语教师《自主发展取向的教师专业成长》学习心得笔记专题讲座名称《自主进展取向的老师专业成长》主要观点记录首先，我们要正确熟悉职业困惑基于我国国情，我国老师的职业特点普遍表现为多冲突，多应激，多冲突老师的工作环境比较单纯，闭塞，性别比例失调许多地方老师职评受阻，晋升受限，导致缺乏胜利感还有不少老师的工作时间超过国家标准,班级同学人数超过标准，工作内容繁重，工作要...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-11 17:40:29
5 p.

2021年教师专业成长读后感教师专业成长读书笔记

教师专业成长读后感教师专业成长读书笔记教师专业成长读后感（一）读着刘良华教授的《教师专业成长》，感觉受益匪浅，特别是对教师应该具备哪些教学智慧这一讲有着深刻感触老师对学生的影响是深刻的有的时候甚至可以与父母的影响力相提并论学生喜欢某个教师，就会对这个教师所教的学科感兴趣，就能提高该科学习成绩所以，教师能否与学生很好的沟通，对他们的成长有很大影响作为一名教师，一定要注重自身形象，注重...

大铭
0 doc 2021-03-02 15:36:06
18 p.

2021年初中英语教师个人校本研修计划

初中英语教师个人校本研修计划有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间，更是为了造就具有较高素质的学习型教师队伍，为学生进行教学服务下面是第一的初中英语教师个人校本研修计划，希望对大家有所帮助!校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助...

大铭
0 doc 2021-04-20 00:52:11