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7《包身工》教案-统编版高中语文选择性必修中册

《包身工》教案高二语文备课组备课必读：一、单元导读：（画横线处和《包身工》有关）“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”在苦难深重的旧中国，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生了解这一伟大历史进程，思考中国革命的意义，理解革命文化的精神内涵，可以帮助我们更好地认识历史，把握当下，树立当代中国人的文化自信本单元所选的作品，有的寄托...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-31 10:56:23
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《包身工》教案--统编版高中语文选择性必修中册

《包身工》教学设计一、教材分析《包身工》是高中语文选择性必修中册第二单元第七课的一篇课文这一单元以“革命文化”为主题，围绕这一主题所选的作品，有的寄托对烈士牺牲的深切哀痛，表达对正义力量的信心；有的展现旧中国劳动人民的苦难，揭示中国革命的意义；有的描绘革命斗争的场景，反映革命志士的高尚品质和人民群众的不懈奋斗《包身工》是夏衍1935年发表的一篇报告文学，是报告文学的代表作这篇...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-03 17:40:08
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7《包身工》练习高中语文统编版选择性必修中册

7包身工同步练习一、根底稳固阅读下面的文字，完成1〜4题夏衍的报告文学，数量不多，质量也参差不齐，但它对中国报告文学的开展所产生的影响却令其他作家O包身工是夏衍于1936年发表在“左联〃机关刊物？光明？创刊号上的一篇报告文学，该刊的社评曾指出:“包身工？可称在中国的报告文学上开创了新的纪录〃（①）？包身工？完善表达了报告文学的属性特色既缩短了报告文学与小说的距离，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-20 01:41:55
7 p.

《包身工》教案统编高中语文选择性必修中册

.包身工8教学目标二次备课语言建构与运用认真阅读课文，体会文章语言形象、鲜明以及句式丰富多变的特点思维发展与提升引导学生关注社会、关心时事，培养学生的对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养学生的社会责任感和人权意识审美鉴赏与创造认识当时社会和如今社会的特点，珍惜美好生活，热爱幸福人生文化传承与理解传承报告文学的社会责任意识教学重点通过合作学习...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-03 04:38:28
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7.《包身工》说课稿统编版高中语文选择性必修中册

《包身工》说课稿各位老师好，今天我说课的篇目是《包身工》，我将从说教材、说教学目标、说教学过程等几个方面展开，现在开始我的说课一、说教材《包身工》是人教版高中语文必修第四单元第课的内容本单元的课文均是新闻和报告文学，这类文章强调真实，也展现了作者的思想情感本文通过对包身工111--天生活遭遇的描写，概括了包身工的悲惨生活，揭露了包身工制度的罪恶，控诉了帝国主义勾...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-25 01:02:39
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7《包身工》教案2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

7《包身工》教案学年统编版高中语文选择性必修中册2023-2024课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《包身工》该课文选自2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册本节课的内容主要围绕对《包身工》这篇文章的理解和分析展开学生需要通过阅读课文，理解作者想要表达的主题和观点，同时分析文中的修辞手法和表达技...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-17 05:26:16
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统编版高中语文选择性必修中册7《包身工》第1课时教案

统编版高中语文选择性必修中7包身工教学设计第一课时一、情境导入70多年前，在中国上海的一些工厂里，有着中国近代历史上最残酷最野蛮的剥削制度一一包身工他们没有根本的人权，过着猪狗不如的生活，对于工作他们根本没有做或不做的自由下面就让我们跟随夏衍，走进他们的生活二、教学目标与核心素养教学目标.学问和力量：了解报告文学的根本常识，了解夏衍及本文的创作背景了解包身工的来源和包身...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-08 17:47:35
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部编版高中语文选择性必修中册7.《包身工》学案

高一语文必修1第四单元第11课第1课时包身工课型：新授课教学目标：1、通过学习本文，能够了解报告文学的基本常识2、掌握课文内容，理清文章思路，领会文章思想（重点））教学过程一、导入新课，板书课题“黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂”！同学们，知道这段话出自...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-30 23:53:26
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《包身工》学历案统编版高中语文选择性必修中册

交待了有关包身工的背后故事，下面接着讲包身工的故事从哪里说起？就从包身工这一天的生活说起一天的生活是从起床开始的，咱们也先从起床说起请同学们快速阅读1-3段问题1：我们从中可以总结出什么信息？接下来是早餐请同学们快速阅读12-13段问题2：总结一下这两段中的信息吃完了所谓的早餐，他们就该上工了大家快速阅读25-27段和32段同学们只从纱厂内的自然...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-05 13:17:32
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高中语文选择性必修中册：7-《包身工》学案

高一语文必修1第四单元第11课第1课时包身工课型：新授课教学目标：1、通过学习本文，能够了解报告文学的基本常识2、掌握课文内容，理清文章思路，领会文章思想（重点））教学过程一、导入新课，板书课题“黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的索洛彳当心枕美国人木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂”！同学们，知道这段话出...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-22 21:35:31
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统编版高二语文选择性必修中册《包身工》课时训练--统编版高二选择性必修中

统编版高二语文选择性必修中册《包身工》课时训练-统编版高二选择性必修中第7课包身工第1课时一、基础夯实下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是游说shui包身契qi浸泡qin纱锭子d1ng怜悯ming皮＜gun生杀予夺yu栅栏zha缜密zhen水门汀ding厚古薄今b6依次填入下列句子横线上的词语...

南岸发送
0 docx 2022-04-07 14:07:27
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《包身工》教学设计——统编版高中语文选择性必修中册

《包身工》教学设计——统编版高中语文选择性必修中册作业布置根据PPT展示的素材自行写作课时安排一课时课型新授课教学方法讲解法、启发法、探究法教学手段多媒体辅助教学目标知识与技能：1、了解报告文学的基本特征2、学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活的方法3、了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展过程与方法：1、合作学习，把握报告...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 11:29:29
3 p.

《包身工》教学设计--统编版高中语文选择性必修中册

十六届“发展杯”课堂教学大赛教学设计学科语文授课教师华波授课班级高二8班课题《包身工》课型新授课时授课时间11月23日上午三课时1学科核心素养在语文学习中，提升深刻性、灵活性、批判性等思维品质并逐步掌握表现美、创造美的方法在阅读与鉴赏、表达与交流中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受和理解，丰富课程标准自己的经验和语言表达...

南岸发送
0 docx 2022-05-03 14:03:45
1 p.

《包身工》教学设计统编版高中语文选择性必修中册

新闻性与文学性的统一——夏衍《包身工》教学设计教材解读夏衍《包身工》是人教版普通高中语文教科书选择性必修中册第二单元的一篇文章，是报告文学名篇，属于〃中国革命传统作品研习〃任务群《包身工》真实地反映了世纪年代上海包身工的高强度劳作和非人生活，用翔实的材料无可辩驳地揭露了帝国主义资本家及其帮凶压榨中国2030工人的罪行，提出了令人深思和亟待解决的现实问题文章作为我国现代文...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-05 13:17:45
4 p.

《包身工》说课稿统编版高中语文选择性必修中册

《包身工》说课稿统编版高中语文选择性必修中册《包身工》说课稿各位老师好，今天我说课的篇目是《包身工》，我将从说教材、说教学目标、说教学过程等几个方面展开，现在开始我的说课一、说教材《包身工》是人教版高中语文必修1第四单元第11课的内容本单元的课文均是新闻和报告文学，这类文章强调真实，也展现了作者的思想情感本文通过对包身工一一天生活遭遇的描写，概括了包身工的悲惨生...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-30 10:14:57
4 p.

《包身工》说课稿--高中语文统编版选择性必修中册

包身工说课稿各位领导各位老师大家好，我今天说课的课题是人教版高中语文部编版选择性必修中册第二单元第七课《包身工》，下面我开始说课一、说教材（一）、说教材的地位与作用本单元属于“中国革命传统作品研习任务群”板块，学习的是新闻和报告文学要求学生体会学生在新时代人民当家做主的豪情和壮志，继承并发扬爱国主义情感这篇文章是一篇报告文学，通过分析这类文体的主要内容...

南岸发送
0 docx 2022-05-08 12:29:19
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《包身工》试讲稿-选择性必修中册统编版高中语文

《包身工》试讲稿各位老师好，我是面试高中语文教师的号考生，今天我试讲的篇目是《包身工》，下面开始我的试讲1一、导入师:上课，同学们好，请坐！师:同学们，俗话说温故而知新，那学习新内容之前，咱们先来回顾下上节课所学谁来分享下学习《奥斯维辛没有什么新闻》时的收获？师:看你一眼凝重，来，请你说说师:你说奥斯维辛集中营是人类历史，上最黑暗最悲惨的一幕，这个人间地狱和杀人...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-13 19:37:51
4 p.

《包身工》说课稿-选择性必修中册统编版高中语文

教学重点:理清课文思路，领会文章中心思想教学难点:思考包身工的来源和包身工制度的起源、发展五、说教学方法本节课我将主要采用引导启发法，辅助采用朗读法、讨论法，读文找句，提出质疑对于学生而言，我将引导学生通过读、思、议、悟”的方式，力求做到文路、教路、学路三者合一、融为一体六、说教学过程围绕以上教学目标、教学重点和难点，根据教师指导学生主体一训练主线的原则，我...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-13 19:38:01
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《包身工》教案2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册

《包身工》教学设计【教学目标】1、了解文章的写作背景，理清文章思路，领会文章中心思想2、梳理事件叙述脉络和背景内容，理解报告文学新闻性的特点3、赏析对典型人物的描写及富含深意的语句，体会报告文学文学性的特点4、认识包身工制度的罪恶，关注现实，思考中国革命的伟大意义【教学重难点】1、梳理事件叙述脉络和背景内容，理解报告文学新闻性的特点2、赏析对典型人物的描写及富含深意的语句，体...

南岸发送
0 docx 2022-05-05 10:09:01
5 p.

《包身工》教案2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册

包身工夏衍【素养目标】1.了解报告文学的体表特点，了解作者及文章的写作背景2.抓往文章线索，把握文章内容和结构3.学习课文点面结合和在复杂的记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法4.认识包身工制度的罪恶，学会关注现实，培养社会责任感【教学重难点】学习课文点面结合和在复杂的记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法一、导入“每一时代产生了它的特性的文学，“报告...

南岸发送
0 docx 2022-06-04 12:49:18