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《我不是最弱小的》语文教案

《我不是最弱小的》语文教案　　　　教学要求：　　　　1.有感情地朗读课文，并能讲述这个故事　　　　2.学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句　　　　3.理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为　　　　教学过程：　　　　课前交谈：关于“最弱小的”，了解学生对这方面的理解、认识　　　　一、读通课文，感知故事　...

大铭
0 doc 2021-03-25 03:30:12
9 p.

《我不是最弱小的》教案范文

《我不是最弱小的》教案范文　　　　教学要求:　　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文　　　　2、学会13个生字理解由生字组成的词语　　　　3、会用“芳香扑鼻”、“闷热”造句　　　　4、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保　　　　护弱小者　　　　教学重点：　　　　理解课后习题4两个重点句的含义　　　　教学难点：　　　　理解最后一个自然段萨...

大铭
0 doc 2021-03-24 02:17:56
17 p.

《我不是最弱小的》语文教案

《我不是最弱小的》语文教案《我不是最弱小的》语文教案作为一位杰出的老师，时常会需要预备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么你有了解过教案吗？下面是我整理的《我不是最弱小的》语文教案，欢迎阅读与保藏《我不是最弱小的》语文教案1教材简析：是苏教版第八册第四单元的其次篇讲读课文课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭受暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-15 11:26:49
2 p.

我不是最弱小的说课稿

《我不是最弱小的》教学设计【教学目标】1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、正确流利有感情地朗读课文初步了解课文内容【教学重难点】1、理解妈妈和萨沙的对话，树立自觉保护弱小者的意识2、感情朗读课文，练习生活揣摩萨沙和妈妈的对话【教法学法】1、朗读感悟法，引导学生通过多读，从而感受到语言文字背后的鲜明形象，引起学生对课文中描述的事物与情景的关注，入境...

rong2589
0 doc 2021-05-09 07:17:32
6 p.

《我不是最弱小的》说课稿

我不是最弱小的说课稿教材简析:我不是最弱小的？是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带了一件雨衣，所以父母亲自然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙而萨沙在父母亲的影响下，也不甘于做弱小者，把雨...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-04 12:42:50
3 p.

《我不是最弱小的》教案

我不是最弱小的一、教学目标：（1）理解由生字组成的词语意思，理解课文内容，领会妈妈和萨沙的对话中蕴含的深刻含义（2）有感情地朗读课文，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者教学重难点：领会妈妈和萨沙的对话中蕴含的深刻含义二、教学过程：第一课时一、出示课题，质疑出示课题，指名读看了这个课题你有什么疑问吗？学生质疑（师随机在课题下打问号）过渡：同学们...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:24:11
5 p.

《我不是最弱小的》说课稿

《我不是最弱小的》说课稿　　　　一、我对教材的理解与把握　　　　爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人本文是义务教育课程标准实验教材二年级下册第二单元以爱为主题这组课文中的一篇精读课文，讲述了５岁的萨沙一家人夏日外出郊游，在大雨突然来临时互相传递雨衣的感人故事，在这个故事中，雨衣成了传递爱的一个有效载体，使文章...

大铭
0 doc 2021-03-19 23:56:03
2 p.

《我不是最弱小的》导学案

《我不是最弱小的》导学案备课人：门楼任乡闫前小学张丽【导学目标】1、会认“弱、末”等14个生字，会写“扑、托”等12个生字2、重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气3、难点：理解课文内容，树立不干为弱者，应该保护弱小者的意识【教学准备】教师：生字卡片、小黑板、课件【导学过程】第一课时【自主学习】1、初读课文用...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:24:07
11 p.

《我不是最弱小的》教案

我不是最弱小的教案4我不是最弱小的教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会13个生字理解由生字组成的词语3、会用芳香扑鼻、闷热造句4、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者教学重点：理解课后习题4两个重点句的含义教学难点：理解最后一个自然段萨沙所说的反问句的含义教学媒体：投影、录音教学时间：2课时板书设计：14我不...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-05 13:33:08
5 p.

《我不是最弱小的》说课稿

（我不是最微小的）说课稿教材简析：〔我不是最微小的）是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带了一件雨衣，所以父母亲自然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙而萨沙在父母亲的影响下，也不甘于做微小者...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-05 08:26:22
5 p.

《我不是最弱小的》说课稿

《我不是最弱小的》说课稿《我不是最弱小的》说课稿（其次课时）永发中心学校排坡学校何家胜一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人由于有爱，才会甘于奉献、乐于助人《我不是最弱小的》是苏教版义务教育课程标准教科书学校语文四班级下册的一篇课文文章记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-29 10:19:37
5 p.

《我不是最弱小的》的教案范文

《我不是最弱小的》的教案范文　　　　教学要求　　　　1.正确，流利、有感情地朗读课文　　　　2.学会本课生字理解由生字组成的词语　　　　3.会用“芳香扑鼻、附近”造句　　　　4.理解课文内容，教育学生萨少一家人学习，自学保护弱小者　　　　教学时间：两课时　　　　第一课时　　　　一、揭示课题，导人新课　　　　1．板书课题　　　　2．“我”指的...

大铭
0 doc 2021-03-25 04:50:47
2 p.

妈妈不是我的佣人读后感500字

妈妈不是我的佣人读后感500字妈妈不是我的佣人读后感500字　　《妈妈不是我的佣人》讲的是培育自己自立自强、自己照顾自己、自己的事情应该自己做等良好的习惯可是本篇文章的主人公“阿章”刚开始到乡下生活的时候可不是这么做的　　阿章是个标准的都市小孩,因为阿章的妈妈怀孕了,而且妈妈还有早产的`危险,医生建议妈妈要住院,爸爸要照顾妈妈,没有时间照顾阿章就把阿章送到了乡下外婆家　...

大铭
0 doc 2021-01-06 18:09:56
4 p.

爸妈不是我的佣人读后感500字

爸妈不是我的佣人读后感500字爸妈不是我的佣人读后感500字爸妈不是我的佣人读后感以前，我被爸妈像公主一样捧在手心，过着衣来伸手饭来张口，无忧无虑的的生活父母代我做事，我学会了懒惰；父母替我选择，我学会了逃避；父母帮我解决困难，我学会了退缩……但想想以后，拥有这样个性的我会越来越优秀，做好自己人生的主人吗？看完这本书，我知道了答案故事中的主人公胡小闹原来也是被父母像王子一样对待...

大铭
0 doc 2021-01-07 04:39:58
2 p.

《妈妈不是我的佣人》读后感500字

《妈妈不是我的佣人》读后感500字《妈妈不是我的佣人》读后感500字　　《妈妈不是我的佣人》讲的是培育自己自立自强、自己照顾自己、自己的事情应该自己做等良好的习惯，妈妈不是我的佣人500字可是本篇文章的主人公“阿章”刚开始到乡下生活的时候可不是这么做的　　阿章是个标准的`都市小孩,因为阿章的妈妈怀孕了,而且妈妈还有早产的危险,医生建议妈妈要住院,爸爸要照顾妈妈,没有时间照顾阿...

大铭
0 doc 2021-01-06 02:56:17
2 p.

《妈妈不是我的佣人》500字读后感

《妈妈不是我的佣人》500字读后感《妈妈不是我的佣人》500字读后感　　寒假里，爸爸向我推荐了一本书，名叫《妈妈不是我的佣人》　　这本书讲述了学生林阿章在舅舅、舅妈、表妹、表弟和许多的帮助下，终于明白了“妈妈不是我的佣人”，他发现自己从不曾注意妈妈的辛劳，明白了妈妈对自己的、包容与关怀，从一个不能自立、一离开妈妈就丢三落四的皮孩子，成为了一个品德优良、有好习惯的少年　　这...

大铭
0 doc 2021-01-06 02:55:46
2 p.

《妈妈不是我的佣人》小学生读后感500字

《妈妈不是我的佣人》小学生读后感500字《妈妈不是我的佣人》小学生读后感500字　　《妈妈不是我的佣人》的主人公阿章是个标准的都市小男孩因为妈妈要生小宝宝了，所以就转学到乡下，住在舅妈家有一天，外婆跌了一个跟头，他不但没有将外婆扶起来，还感到很好笑上学时不是忘记带作业，就是作业忘记写，被老师罚站到教室外面这段时间，他的学习和生活一团糟　　他的表妹总是对阿章充满敌意有...

大铭
0 doc 2021-01-06 02:55:59
2 p.

2021年妈妈不是我的佣人读后感500字读《妈妈不是我的佣人》后感

妈妈不是我的佣人读后感500字读《妈妈不是我的佣人》后感妈妈不是我的佣人读后感500字读《妈妈不是我的佣人》后感　　寒假里，爸爸向我推荐了一本书，名叫《妈妈不是我的佣人》　　这本书讲述了五年级学生林阿章在舅舅、舅妈、表妹、表弟和许多同学的帮助下，终于明白了“妈妈不是我的.佣人”，他发现自己从不曾注意妈妈的辛劳，明白了妈妈对自己的爱、包容与关怀，从一个不能自立、一离开妈妈就丢三...

大铭
0 doc 2021-03-11 10:41:59
6 p.

小学语文我不是最弱小的教案

小学语文我不是最弱小的教案　　　　课前分析：　　　　这篇记叙文情节感人，并且贴近学生生活课文以平实自然的语言描绘了一段真实感人的雨中情“我不是最弱小的”是萨沙自信而坚定的话语，也是文章的题眼课文中的三个问句都是萨沙的问话，要引导学生边读边想，通过萨沙和妈妈的对话，明白“应该保护比自己弱小”的道理　　　　二年级孩子比萨沙稍大些，但在亲人眼里也是最弱小的教学中教师要...

大铭
0 doc 2021-03-24 02:24:59
4 p.

《妈妈不是我的佣人》的读后感500字

《妈妈不是我的佣人》的读后感500字《妈妈不是我的佣人》的读后感500字　　今年暑假时，我读了一本书《妈妈不是我的佣人》，令我感触颇多　　书中讲述了城市里的小男孩阿章暂时来到乡下小学读书，习惯了城市里的奢华生活，在乡下，状况百出：不是把作业放在家里忘记带来学校，就是把上美术课的颜料落在家里……结果被老师惩罚，被同学嘲笑　　阿章深受挫折，又遭到表妹大声___：“你为什么要我...

大铭
0 doc 2021-01-06 02:56:06