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2021《一片树叶》的语文教学反思

《一片树叶》的语文教学反思《一片树叶》的语文教学反思　　《一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系；明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理在本课的教学实践中，王老师尝试着变革学生的学习方式，从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合作学习的方式鼓励学生质疑探究，形成了师生之间、生生之间相互尊重信任，平等交流的人际关系，使学生充分自主学习学生在...

大铭
0 doc 2020-12-06 01:14:34
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2021年树叶印画后的教学反思

树叶印画后的教学反思树叶印画后的教学反思今天开展的是树叶印画活动，在活动前，我找了一些叶子，并且为每个孩子都画了一棵树干，提供了孩子们叶子印画的背景，还准备了各种颜色的颜料及画笔在活动过程中，我发现孩子们都能够按照我的要求用画笔在树叶上进行涂色，并且印画到树干上，但是从中我却发现了很多问题：1．叶子的形状过于单一所有的叶子都是我在幼儿园内部收集的，因此树叶的种类比较单一，形状较少2...

大铭
0 doc 2021-04-12 21:58:22
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《秋天的树叶》教学反思

美丽的色彩——《秋天的树叶》教学反思《金色的秋天》是康复班10月份的教学主题，秋风起，天气渐渐变凉，秋天的特征越来越明显，在大课间活动的时候，孩子们在操场上发现了黄色的落叶，因此将结合环境的明显变化，通过教学活动让学生感受秋天的特征本学期学前康复一班共有8名孩子，1名新生，其中两名是有严重情绪和行为障碍的自闭症孩子，孩子们对颜色的概念仍然模糊不清，本节课的教学目标是通过创设情境，运...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-23 11:16:50
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拓印树叶真有趣的教学反思

拓印树叶真有趣的教学反思拓印树叶真有趣的教学反思　　《拓印树叶真有趣》这节课是以树叶这一特殊、有趣的材料为表现元素，旨在引导学生发现树叶形态的美感，启发学生通过探究的学习，创造出多种叶形的组合指导学生有效地运用拓印方法创作出有趣的树叶拓印作品，使学生在参与的过程中把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，获得美术创作的乐趣　　上课开始，我用变个小魔术的方式拓印出一头大象，既简...

大铭
0 doc 2020-12-20 10:08:41
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《会变的花树叶》教学反思五篇

《会变的花树叶》教学反思五篇《会变的花树叶》教学反思五篇　　爱因斯坦曾说过，想象力比知识更重要它不仅是创新的潜在动力，而且还是创新意识的萌芽我们培养学生的创新意识，不是让他们有什么新的发明创造，而是让其独立思考和发现，并抓住事物的基本特征，展开想象，以此发展他们的创造思维，达到创新能力的目的　　在教“变化的叶”时，我首先将收集来的各种树叶作为春姑娘的礼物送给学生，激发学生...

大铭
0 doc 2021-03-13 15:31:52
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《会变的花树叶》教学反思四篇

《会变的花树叶》教学反思四篇《会变的花树叶》教学反思四篇　　爱因斯坦曾说过，想象力比知识更重要它不仅是创新的潜在动力，而且还是创新意识的萌芽我们培养学生的创新意识，不是让他们有什么新的发明创造，而是让其独立思考和发现，并抓住事物的基本特征，展开想象，以此发展他们的创造思维，达到创新能力的目的　　在教“变化的叶”时，我首先将收集来的各种树叶作为春姑娘的礼物送给学生，激发学生...

大铭
0 doc 2020-11-09 23:57:56
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课文《一片树叶》教学反思

课文《一片树叶》教学反思课文《一片树叶》教学反思　　《一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系；明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理在本课的教学实践中，王老师尝试着变革学生的学习方式，从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合作学习的方式鼓励学生质疑探究，形成了师生之间、生生之间相互尊重信任，平等交流的人际关系，使学生充分自主学习学生在学习...

大铭
0 doc 2021-03-14 09:57:12
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2021《树叶儿飘飘》教学反思

《树叶儿飘飘》教学反思《树叶儿飘飘》教学反思　　作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是为大家收集的《树叶儿飘飘》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友　　《树叶儿飘飘》是一首曲调优美、歌词拟人化，充满童趣的抒情歌曲歌词用拟人化的手法描写了燕子、蚂蚁、小鱼，在秋天树叶飘...

大铭
0 doc 2020-12-14 10:15:10
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《一片树叶》教学反思范文

《一片树叶》教学反思范文《一片树叶》教学反思范文　　语文教学不再仅仅是完成知识教学，更重要的是要培养学生的创新意识和创造能力语文教学要与社会生活紧密结合，通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动，让学生体验成功，感受学习的乐趣，激发学习的热情，张扬自己的个性在《一片树叶》这课的教学活动中，我注意了以下几方面：　　1.把《新课程》的新理念在课堂上充分的体现，打破原有的教学方式，组织...

大铭
0 doc 2020-12-27 00:45:39
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树叶教学反思范文5篇

树叶教学反思范文5篇树叶教学反思范文5篇　　一、形式多样，自主识字　　新课标指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经历，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境　　一年级上学期的教学重点是识字，要创设教学情境，诱导学生轻松识字我一直很重视识字教学，更重视在课堂中学生识字的效率在本节课中，我设计的识字教学步骤就是由易到难，以互动...

大铭
0 doc 2021-12-27 07:36:26
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《一片树叶》语文教学反思

《一片树叶》语文教学反思《一片树叶》语文教学反思　　《一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系；明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理在本课的教学实践中，王老师尝试着变革学生的学习方式，从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合作学习的方式鼓励学生质疑探究，形成了师生之间、生生之间相互尊重信任，平等交流的人际关系，使学生充分自主学习学生在学习...

大铭
0 doc 2020-12-19 15:08:42
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最后一片树叶教学反思

最后一片树叶教学反思最后一片树叶教学反思　　《最后一片树叶》是让我比较头疼的一篇课文本课以一片树叶和小鸟对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人手法巧妙地向学生渗透了关于落叶的自然常识以前，凑巧在一次集体教学活动中听过一位老师就本课所做的公开课当时，她试图在教学中，让学生理解自然界新老交替、循环不息的道理但是学生年龄太小，理解这个道理是非常困难的...

大铭
0 doc 2020-11-10 03:01:51
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2021小树叶优秀教学反思

小树叶优秀教学反思小树叶优秀教学反思　　《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲生动表现了小树叶积极乐观的形象歌曲把大树比作妈妈，小树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间温情我把情感目标定位在“体会小树叶爱妈妈的情感”上，为了让幼儿感受这一情感，我采用的方法是配合曲调所进行的肢体动作表演和根据歌词内容展示的丰富的`表情作品充满着温暖，曲调也很美因此，我通过用“舞、唱、演”这几...

大铭
0 doc 2020-12-11 00:32:19
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《一片树叶》一课教学反思

一片树叶一课教学反思一、本节课的成功所在.能把新课程？的新理念在课堂上得以充分的表达，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动老师和学生是平等的对话关系，真正把主体地位还给学生例如：在学生读课文时，学生喜欢怎样读就怎样读让每个学生都能在趣味中学习，享受到成功的喜悦班上有个学生叫王杰的同学下课说：“这样上课真有趣！〃.课堂上我尽可能的把更多的时间归还...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-13 14:17:17
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2021音乐《小树叶》教学反思

音乐《小树叶》教学反思音乐《小树叶》教学反思　　作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是帮大家的音乐《小树叶》教学反思，欢迎阅读与收藏　　第五单元第一课时教唱歌曲《小树叶》是一首情感丰富的拟人化歌曲它采用问答方式，生动地表现了小树叶积极乐观的形象歌曲把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满...

大铭
0 doc 2020-12-10 12:19:59
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最后一片树叶教学反思

最后一片树叶教学反思《最后一片树叶》是让我比较头疼的一篇课文本课以一片树叶和小鸟对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人手法巧妙地向学生渗透了关于落叶的自然常识以前，凑巧在一次集体教学活动中听过一位老师就本课所做的公开课当时，她试图在教学中，让学生理解自然界新老交替、循环不息的道理但是学生年龄太小，理解这个道理是非常艰难的如今，同样的问题也摆在了...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-26 01:46:38
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小树叶找妈妈教学反思

小树叶找妈妈教学反思小树叶找妈妈教学反思　　在情感上，我抓住小班的小朋友对妈妈的依耐性特别强如果小树叶没有了妈妈，小朋友们也很乐意帮它找到妈妈培养乐于助人的好品质以下内容是为您精心的小树叶找妈妈教学反思，欢迎参考！　　“金秋杯”教学活动结束了我所执教的小班科学活动也结束了课后，我对我所执教的活动进行了深刻的反思：　　一、课堂教学需要教育机智　　环节一：上课前，朗...

大铭
0 doc 2020-11-10 02:23:38
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一片树叶课文教学反思

一片树叶课文教学反思一片树叶课文教学反思　　从体验出发让个性张扬　　——《一片树叶》一课教学反思南京三校杨帆　　语文教学不再仅仅是完成知识教学，更重要的是要培养学生的创新意识和创造能力语文教学要与社会生活紧密结合，通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动，让学生体验成功，感受学习的乐趣，激发学习的热情，张扬自己的个性在《一片树叶》这课的教学活动中，我注意了以下几方面：　　...

大铭
0 doc 2020-11-11 01:09:57
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《一片树叶》优秀教学反思

《一片树叶》优秀教学反思《一片树叶》优秀教学反思　　康罗俊老师执教的《一片树叶》一课，成功之处在于充分调动了学生的学习积极性，通过学生的自主参与和合作探究，解决阅读中的问题，领会作品的内涵，培养学生良好的习惯，提高学生的阅读能力整个教学过程体现了以学生发展为本的教学思想和指导学生探究学习的策略　　《一片树叶》是一篇如诗如画，饱含哲理的散文，作者东山魁夷既是日本当代著名的散文...

大铭
0 doc 2020-11-08 21:10:11
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人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》教学反思

微课修改说明假期里我做的微课视频是《坐井观天》，这个微课是针对课前预习序列中积累课题和生字的一个指导我把课前预习分为：生字、读文、积累三部分，一年级下册，利用《邓小平爷爷植树》用微课做了读正确、读流利的指导，利用《荷叶圆圆》做了圈画生字词语、生字组词的指导，利用《两只小狮子》对前期的要求做了检测微课假期里做了《坐井观天》的预习微课，主要内容也是检测和积累本学期这篇课文已经上完了，我不可能...

rong2589
0 doc 2021-04-12 15:43:52