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燕子教学设计

燕子教学目标：八1、正确读写本课的13个生字，正确认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语强调多音字散和杆2、有感情地朗读课文，背诵课文的3—5自然段3、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，培养学生抓住特点描写事物的能力，积累好词佳句4、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识教学重...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-02 15:40:16
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《燕子》教学设计

《燕子》教学设计1教学要求　　一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱　　二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用　　三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力　　四、能有表情地朗读课文，并能背...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:49:46
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《燕子》教学设计

《燕子》优秀教学设计《燕子》优秀教学设计作为一名教职工，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化那要怎么写好教学设计呢？以下是我为大家收集的《燕子》优秀课程教学设计范文（精选3篇），欢迎阅读与保藏！《燕子》优秀教学设计篇1教材分析：《燕子》是冀教版三班级下册第一单元中郑振铎先生写的一篇写景状物的精读课文描写了燕子的形状和它在烂漫...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-02 21:26:13
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《燕子》教学设计

《燕子》教学设计《燕子》是一篇看图学文图画和课文都是以燕子从南方飞来为主要内容为便利老师更好的教学，语文网小编给大家整理了《燕子》教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当，令人耳目一新，回味无穷下面一起来学习下吧！《燕子》教学设计由查字典语文网小编整理，仅供参考：一、素养教化目标㈠学问教学点1、学会本课8个生字，驾驭“俊美、聚集、增加、倦了、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-09 17:44:38
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燕子教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程三年级下册《燕子》课程标准（课程标准的相关要求）这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，教学内容分赞美了活泼可...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 05:18:10
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《燕子》教学设计

燕子［教学目标］一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生实行美的教育培养学生的审美水平，激起他们对大自然的热爱二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力四、能有表情地朗读课文，并能背诵［课前准备］:一...

大铭
0 docx 2021-11-17 00:56:14
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《燕子》教学设计

2、《燕子》教学设计【教学内容】人教部编版三年级下册第一单元第2课【教材解读】本文语言清新明快，描写准确生动，燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和文静的休息场面，都跃然纸上，动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情教学时，注重朗读，感受文字的优美，引导学生通过自主、合作、探索的方式来学习，激发学生对燕子、对春天的喜爱之情【教学时间】2...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-16 14:27:38
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《燕子》教学设计

《燕子》教学设计【教学目标】.正确认读本课的13个生字，正确认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语强调多音字“圈”“散”“杆”.有感情地朗读课文，背诵课文的3—5自然段.学习按一定顺序抓住特点的观察方法，培养学生抓住特点描写事物的能力，积累好词佳句.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-16 15:04:10
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燕子教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程三年级下册《燕子》这篇课文的意图，一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激课程标准发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;二是学习作者细致观察、丰富的想象及一些表达方法《燕子》这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 05:18:20
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燕子教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案小学语文义务教育第六册《燕子》16课程《新课标》提出，学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自课程标准主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式这篇课文是选自郑振铎的《海燕》，是一篇优美的散文，描写了燕子活泼机灵的形态和它在烂漫无比的春天从南方赶来...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 05:18:41
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《燕子》教学设计

《燕子》教学设计收录于话题#教学设计《燕子》教学设计1学习目标1、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情2、学习作者细致地观察和抓住事物主要特点表达的方法，从读中学写，进行练笔教学过程：一、复习导入1、复习字词“佛、晕”的两种读音组词2、师：上节课我们初读了郑振铎笔下的《燕子》，从哪几个方面写...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-09 14:18:21
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《燕子》教学设计

附件：教学设计方案模版《燕子》教学设计方案课程《燕子》教学设计课程标准《语文课程标准》指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养学生是学习的主体，语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生自主阅读、自由表达，以培养学生的听、说、读、写能力，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神教学内容分析《燕子》一课是义务教育课程标准实验教科书小学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 13:29:43
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燕子教学设计

2.燕子教学设计教学目标知识与技能：1.会认本课“伶、俐”等10个字，其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、聚”等12个字，理解相应的词语2.正确、流利、有感情地朗读课文，使学生进一步了解春天的特征，了解燕子的特点过程与方法：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，展开想象来理解课文，体验情感2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流情...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-30 18:40:17
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《燕子》教学设计教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《燕子》课程标准人教版小学三年级语文下册第1课内容这篇精读课文是看图学文图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-12 18:39:37
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燕子教学设计教学设计

燕子教学设计优秀教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：___________________审批人：___________________编制学校：____________________编制时间：年月日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-21 20:20:13
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八年级下册《海燕》的教学教案设计

八年级下册《海燕》的教学教案设计教学目的1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神，《海燕》教学设计82．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧教学重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象2．学习象征手法教学时数：二课时教学过程一、预习1．读准下列加点字的注音高傲ao4呻吟yin2翡翠fei3掠起1ue4困乏...

大铭
0 doc 2021-03-23 23:55:51
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《海燕》教学设计苏教版八年级下册

《海燕》教学设计苏教版八年级下册《海燕》教学设计苏教版八年级下册一、教学目的1、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用3、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度二、导入1、（划书上）《海燕》是高尔基1901年3月写的“幻想...

大铭
0 doc 2020-11-12 03:14:22
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教科版三年级下册科学1-7《我们的“过山车”》教学设计

三下《物体的运动》单元教学设计7.我们的“过山车”【教材简析】本单元以物体运动为研究主题，前六课逐步引导学生认识物体的位置、运动形式及运动的快慢等本课基于“过山车”这一学生熟悉且感兴趣的工程设计项目，引导学生进行观察分析“过山车”一一设计“过山车”一一搭建“过山车”一一测试“过山车”一系列活动通过本课的学习实践，学生不仅应用了本单元前几课所学的直线运动、曲线运动、在斜面上的运动...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-24 13:16:25
5 p.

2019-2020年小学三年级语文《燕子》教学设计

2019-2020年小学三年级语文《燕子》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课　　１、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇一幅图画剪好了，春天风光多美好　　２、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 02:37:38
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小学科学四年级下册《飞旋的陀螺》教学设计

《飞旋的陀螺》教学设计　教学内容：青岛版小学科学四年级下册《飞旋的陀螺》教学目的：能运用所学光的色散知识，制作各种陀螺；在玩陀螺的过程中运用光的色散知识，有所发现，并能及时记录表述自己的研究结果；通过玩陀螺和光的合成实验，了解光的合成，光的色散和合成的关系，培养学生的观察能力和合作能力信息技术运用：教学重点：通过动手实践，理解光的合作教学难点：光色的纯度问题信息...

rong2589
0 doc 2021-04-12 21:30:58