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两位数乘两位数笔算

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件《两位数乘两位数的笔算（不进位）》教学设计使用范围：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P63“两位数乘两位数的笔算（不进位）•教学内容:人教版小学数学第六册P63•教材分析:《两位数乘两位数的笔算（不进位）》主要解决乘法的顺序和第二部分积的书写位置问题，使学生掌握基本的乘法笔算方法这部分内容是在学生学习了...

大铭
0 docx 2021-11-19 13:22:35
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两位数乘两位数笔算

三年级下册两位数乘两位数笔算1（要求书写段子，计算正确）学校班级姓名对题21ｘ14=43ｘ81=56ｘ97=33ｘ12=53ｘ12=83ｘ38=98ｘ59=82ｘ75=32ｘ14=25ｘ46=93ｘ21=66ｘ89=49ｘ67=23ｘ32=86ｘ57=68ｘ37=19ｘ36=56ｘ37=96ｘ46=24ｘ43=34ｘ26=4...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 01:32:35
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两位数乘两位数进位笔算

金平小学三年级数学教案教学单元第五单元两位数乘两位数第6课时执教时间课题两位数乘两位数的进位乘法教学目标1、学生经历两位数乘两位数的计算过程，正确掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法，理解算理2、培养学生的迁移、概括和逻辑思维能力3、培养学生良好的学习习惯教学重难点学生经历两位数乘两位数的计算过程，正确掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法，理解算理...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 19:22:26
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笔算两位数乘两位数3

笔算两位数乘两位数（不进位）【教学内容】教材第64页练习十五第2〜4题【教材分析】教材通过到书店购书的实际生活情境，让学生列出算式，尝试解答小刚的方法蕴含了乘法结合律的思想，把两位数乘两位数分解成学过的两位数乘一位数来求解小红的方法蕴含了乘法分配律的思想，把两位数乘两位数转化为两位数乘整十数和两位数乘一位数的两个算式，再把它们的积相加小红的方法是竖式计算的根底例题中只教学两...

大铭
0 docx 2021-11-04 15:31:20
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两位数乘两位数的笔算

信息窗三两位数乘两位数的笔算（进位）共2课时教学内容：71-72页教材简析：本单元是在学生学习了两、三位数乘一位数的基础上进行两位数乘两位数教学的，是学生学习三位数乘两位数及小数乘法等内容的基础本信息窗呈现的是小朋友到观光塔游玩观光的情境通过让学生观察信息提出问题，引入复杂的两位数乘两位数（进位）的笔算乘法和用乘除混合运算解决实际问题的学习O教学重点是两位数乘两位数（进...

大铭
0 docx 2021-11-19 09:49:35
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两位数乘两位数的笔算乘法

两位数乘两位数地笔算乘法（复杂进位）教学内容：义务教育课程标准实验___青岛版小学数学三年级下册第32页.教学目标：1.掌握进位地两位数乘两位数（复杂进位）地计算方法并能正确地进行计算.2.培养学生地观察能力提出问题和解决问题地能力.3.在交流中培养学生地合作意识.评价意识.让学生积极参与学习新知识地活动获得成功地体验增强对数学学习地信心和兴趣.教学重难点：...

wuyoujun
0 doc 2021-04-27 23:40:34
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3　两位数乘两位数笔算乘法

3两位数乘两位数•笔算乘法1复习旧知（课件出示福娃图片）师：每个福娃24元，5个福娃要多少元？生：24X5=120o师：用到了什么旧知识？生：两位数乘一位数师：如果买10个这样的福娃，要多少元呢？生：240o1X24=2410个24就是240师：谁帮他说算式？生：24XI0=240o师：用到了哪些旧知识？生：两位数乘整十数师：如果要买12个，要多少...

大铭
0 docx 2021-11-16 22:55:54
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两位数乘两位数笔算练习

关于两位数乘两位数笔算练习的文档

南岸发送
0 docx 2022-04-19 18:48:02
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用两位数乘两位数的笔算

用两位数乘两位数的笔算教学目标（一）使学生进一步理解乘法的意义，在弄清用两位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，并能正确地进行计算.（二）培养学生准确计算的能力.（三）培养学生书写工整、认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质.教学重点和难点重点：乘数是两位数笔算乘法的计算方法.难点：乘数是两位数笔算乘法的算理.教学过程设计（一）复习准备1.计算...

南岸发送
0 docx 2024-09-18 22:20:09
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笔算两位数乘两位数教案

笔算两位数乘两位数课标中相关的内容：1、经历与他人交流各自算法的过程2、能计算两位数乘两位数的乘法学习内容：课本第63页例1完成“做一做”及64页的练习十五学习目标：1、结合“多功能厅共有多少个座位”这一情境，学生在估算的基础上，通过尝试算一算、小组说一说的活动，会说出两位数乘两位数的计算方法2、会正确笔算任意不进位的两位数乘两位数3、会利用两位数乘两位数的笔...

大铭
0 docx 2021-11-16 09:19:25
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笔算三位数乘两位数

课题《笔算三位数乘两位数》课时1课时下限目标:知识与技能：1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力上限目标：过程与方法：使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法情感、态度和价值观：培养学生认真计算的良好学习习惯教学重点I使学生掌握三位数乘两位数的计算方法教学难点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算...

大铭
0 docx 2021-11-04 15:31:19
3 p.

三位数乘两位数笔算乘法

授课人：吴艳蕾授课班级：四（）班备课时间：20XX年6月23日2.说文章大意师：课文我们己经读过了，请各位学习小组长带着组员把上面这段话填完整，说说课文主要讲了一件什么事一棵树和一只鸟儿是（好朋友），鸟儿天天给树唱歌鸟儿到南方去之前容许树（明年春天一定回来给他唱歌）第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（树不见了）于是鸟儿问了（树根），（大门）和（小女孩），最后找到了（化为...

大铭
0 docx 2021-11-21 19:43:08
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两位数乘两位数的笔算教案

两位数乘两位数的笔算石排镇福隆小学颜秀玲教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学三年级数学下册第63〜64页的内容教学目标知识目标：学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程，体验计算方法的多样化能力目标：通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略1.的思想和方法学会两位数乘两位数的笔算方法2.德育目标：培养学生勇于探...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-26 16:55:24
2 p.

《两位数乘两位数的笔算

关于《两位数乘两位数的笔算》习题的文档

南岸发送
0 docx 2022-04-10 16:06:33
10 p.

两位数乘两位数复杂进位的笔算

两位数乘两位数地笔算（复杂进位）教学内容：教材32页信息窗下第一个红点及自主练习第1——5题教学目标：1.掌握进位地两位数乘两位数地计算方法并能正确地进行计算.2.能够运用简单地乘除混合运算来解决实际问题.3.培养学生地观察能力提出问题和解决问题地能力.4.在交流中培养学生地合作意识、评价意识.让学生积极参与学习新知识地活动获得成功地体验增强对数学学习地信心和兴趣...

wuyoujun
0 doc 2021-04-29 15:51:41
2 p.

三位数乘两位数的笔算

三位数乘两位数的笔算一、说教材《三位数乘两位数》是四年级下册第一单元的内容学生在四年级上册己经学过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算本节课在此基础上教学三位数乘两位数笔算的基本方法学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基础二、说教法学法教师的教是为了学生更好的学计算教学都是从简单到复杂螺旋上升的，最基础的计算原理和...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:34:55
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两位数乘两位数和笔算乘法评课稿

《两位数乘两位数和笔算乘法（不进位）》评课稿听了安老师执教的《两位数乘两位数和笔算乘法（不进位）》一课，让我受益匪浅在此谈点自己的体会与不成熟的看法和大家一起交流探讨，说得不到之处，望各位老师批评指正两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数、整十数，两位数乘一位数的基础上进行教学的本节课的重点是使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握...

wuyoujun
0 doc 2021-04-21 20:58:58
4 p.

两位数乘两位数笔算乘法教学设计

人教实验版三年级下册两位数乘两位数的笔算乘法教学内容课本第63页例1及其“做一做”，练习十五的第3、4题教学目标1、让学生经历尝试、学习两位数乘两位数的笔算过程，理解算理，掌握笔算的方法2、通过合作学习的方式，相互评价，培养创新意识和实践能力，增强合作意识3、在探索算法与解决问题的过程中，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用家价值教学重点理解两位数乘两...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:02:20
6 p.

三年级数学笔算两位数乘两位数

1、复习同学们，在我们中央电视台有一个床关节目叫星光大道，你们看过吗？今天智慧岛上又出现了很多难关，我们大家一起去闯一闯好吗？挑战第一关：口算2410=1330=1240=2130=1150=3220=9110=8020=好了，恭喜大家第一关顺利通过！现在，老师请你们观察这些口算题是几位数乘几位数的？挑战第二关：估算893032401933...

rong2589
0 doc 2021-05-09 16:50:06
5 p.

《两位数乘两位数（笔算

附件：教学设计方案模版备注教学设计方案课程《两位数乘两位数（笔算）》课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式教学内容分析两位数乘两位数笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的□算方法的基础上进行教学的基于学生已有的知识结构和学习经验，本节课在教学设计方面我着重考虑如何引导学生借助己有知识解决新问题作为设计主线在目标的定位上本着“让学生经历算...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 10:57:18