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小学语文优秀教案梅花魂教学设计及教后反思

小学语文优秀教案梅花魂教学设计及教后反思教学目标：.学习本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文.自读探究，体会梅花的坚韧与高尚的品行，感悟“外祖父”对祖国的眷恋之情教学重难点：引导同学通过共性化阅读，深化感悟梅花精神以及“外祖父”深厚的爱国情意教学过程：一、激情引趣，导入新课L（课件演示）观赏梅花在风雪中凌寒独放，傲霜斗雪的风姿同学吟诵咏梅的有关诗句（1...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-18 14:50:09
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《梅花魂》教学设计

6、梅花魂（人教版语文五年级上册）教学目标：知识与技能：1.通过外祖父珍爱墨梅图、赞梅花的具体事例，体会华侨老人眷恋祖国的感情；2.体会梅花的高尚品格，学习这种品格；3.引导学生有感情地朗读课文过程与方法：1.通过让学生自读自悟、讨论交流，了解课文内容2.结合重点句段，体会人物思念祖国的情感，理解“魂”字的深刻内涵情感、态度、价值观：从课文中感受外...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:40:55
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《梅花魂》教学设计

附件：教学设计方案模版2.品读法：这篇课文情感渲染的高潮是外祖父的三次落泪，我在这里会让学生们采用齐读，默读，品赏这三次哭，让学生在学习中更深入了解梅花的含义感受语言的魅力，体会美好的感情，提升阅读的乐趣外祖父对梅花品格的阐述，在爱梅花送梅花图中寄托外祖父爱祖国的思想感重点、难点情为本课学生理解的重点，也是本课教学的难点教学活动步骤教学设计方案课程《梅花魂》课程标准根据...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 13:09:11
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《梅花魂》教学资料

梅花魂教学资料、教材说明本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情课文由故土梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体表达了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-08 12:33:17
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《梅花魂》教学资料

《梅花魂》教学资料《梅花魂》教学资料　　本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情　　课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心　　本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象...

大铭
0 doc 2020-11-12 03:10:28
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梅花魂教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《梅花魂》《新课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程以学生为本，让学生自主探究，自主感悟，合作交流，在读中理解，读中感悟，读中交流课程标准同时，将语文的工具性和人文性融为一体，在落实工具性的基础上体现人文性《梅花魂》是人教版九年义务教育小学语文第九册第二单元第二篇课文这是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材课文以...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 09:42:41
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梅花魂教学设计

光后小学语文学科备课表年级：五年级单元_设计者黄芸使用者黄芸丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗、两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背（先感受诗情再感受外祖父为何落泪）3、小结：文中运用写事抒情的方法，通过写外祖父吟诗落泪一事抒发他思念祖国之情朗读一、二自然段四、课后练习：1、抄写听写生词2、读另四件事，旁批每件事中表达了外祖父怎样的感情⑷师生合作朗读句...

大铭
0 docx 2021-11-17 16:22:14
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梅花魂教学设计

《梅花魂》教学设计五女店镇中心学校王保健一、教学目标.能正确、流利、有感情地朗读课文.通过朗诵、小组讨论理解课文的内容，积累让自己感动的词句，体会作者情感表达的真挚细腻.感悟课文中人物对祖国和故乡的深深思念之情二、教学重难点教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的内容教学难点：感悟课文中人物对祖国和故乡的深深思念之情三、教学方法情景设置法、朗读法、问答...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-16 13:20:52
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《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计教学目标：1、认识12个生字，会写14个生字，正确读写“幽芳、漂泊、玷污、稀罕、骨气、欺凌、顶天立地”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容3、结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的4、摘录让自己感动的词句教学重点：结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的教学难点：...

大铭
0 docx 2021-11-21 19:37:15
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梅花魂教学设计

4*梅花魂教学目标1.会认“葬、腮、虬、玷”等13个生字2.默读课文通过课文写的外祖父的几件事，体会外祖父眷恋祖国的感情3.读懂课文题目，了解梅花的品格教学重点默读课文通过课文写的外祖父的几件事，体会外祖父眷恋祖国的感情教学难点读懂课文题目，了解梅花的品格教学准备1.预习提纲：完成《状元大课堂-好学案》对应课文预习作业2...

南岸发送
0 docx 2022-11-13 10:52:17
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《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计收录于话题#教学设计教学目标：1、认识本课的生字词，会读会写，《梅花魂》教学设计0能够正确、流利有感情地朗读课文2、感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情，体会梅花坚韧高洁的品质3、学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识以及爱国情谊教学重难点：通过个性化阅读，深入感悟梅花精神以及外祖父深厚的爱国情意教学时间：2课时教学准备：PPT教学过程：第一课时：一新...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-22 10:56:04
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《梅花魂》教学设计

1与.会认“葬、腮”等12个生字，会读“梅花魂、缕缕幽芳”等词语.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事感受外祖父对祖国的眷恋之情说出自己对课文题目《梅花魂》的理解.领悟并学习梅花不畏风欺雪压的品格.了解课文写了外祖父的哪几件事感受外祖父对祖国的眷恋之情.领悟并学习梅花不畏风欺雪压的品格体会课文表达上的特点学习作者抒发情感的方法第一课时■■■...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 12:56:24
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梅花魂教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程梅花魂《梅花魂》这篇课文生动感人，情真意切文章由故乡的梅花又开放课程标准了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆，讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国的深深眷恋，表露了一位老人的中国心是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材人教版全文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情课文中作者首先由梅花想到外祖父...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 04:03:08
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《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计教学目标：.认识“葬、腮”等个生字，会给它们组词112.默读课文，把握文章的主要内容，理解课文的题目2结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是3.怎样表达出来的？教学重点：.认识“葬、腮”等个生字，会给它们组词112.默读课文，把握文章的主要内容，理解课文的题目2教学难点：结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 01:20:36
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梅花魂教学案例

《梅花魂》教学反思71K1上完《梅花魂》这一课，我的心里涌动着一种激动，洋溢着一•种感动，为自己，也为学生课文主要讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国深深的眷恋，表露了一位华侨老人的中国心课文通过外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪；因为年龄大不能回国时，竟像小孩一样呜呜的哭；因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，临走送我墨梅图，到船上送我带着梅花的手绢等这五件事...

大铭
0 docx 2021-11-17 23:54:19
12 p.

梅花魂教学课件

梅花魂教学课件（两篇）篇一：梅花魂教学设计（-）【教材分析】《梅花魂》这篇课文通过叙述外祖父教“我”读诗词而流泪，当“我”弄脏墨梅图而生气，得知自己不能回国而痛哭，临别赠我墨梅图和梅花手绢这五件事，刻划了一位长年飘泊在外，最后葬身异国的华侨老人的形象，表达了他一片赤诚的爰国之情，是一篇感情深刻而涵蓄的文章（二）【学情分析】《梅花魂》这篇课文共写了五件事，根据我对学生的了解，理解梅...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-28 16:48:42
5 p.

梅花魂教学设计

《梅花魂》教学设计　【教学思路】　　赏梅（观其形）品梅（会其神）读梅（入其境）颂梅（悟其魂）　【教学流程】一、谈话入题，赏梅花　　１、导语引入：同学们，不知不觉中，暑气渐去渐远，我们一下子撞进了秋天的怀抱，寒来暑往，四季更替春天是百花盛开的季节，夏天有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的荷，秋日有“本性能耐寒，风霜挺且直”的菊，而严冬，则更有此花开尽更无花而一枝独秀的梅...

wuyoujun
0 doc 2021-03-18 01:28:21
5 p.

《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计教学内容：小学语文第九册其次单元第六课《梅花魂》学问与技能：1、相识“撩”、“眷”两个字2、正确、流利、有感情地朗读课文过程与方法：通过品读、研读，感悟语言文字，理解课文内容情感看法与价值观：了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感策略与方法：整体感知内容，品读重点句、段体会思想感情;加强朗读训练；课后拓展延长课前打算：查找有关梅花的资料...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-09 19:31:32
4 p.

《梅花魂》教学设计

《梅花魂》设计理念：创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，紧扣一个〃情〃字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情尊重学生独特的情感体验，奏响情感教学的最强音教学目标：学习本课的生字新词正确，流利，有感情地朗读课文自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情培养学生的民族意识及爱国情意教学重点，难点：通过个性化阅读，深入感悟梅...

南岸发送
0 docx 2022-07-31 12:22:44
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2021年梅花魂课后反思范文

梅花魂课后反思范文《梅花魂》本文是一篇寓意非常深刻的文章，课文反映了异国的老华侨对祖国深深的眷恋，深深的热爱，今天，为大家带来了梅花魂课后反思，但愿对你有借鉴作用!语文课程具有审美的特点，遵循这一特点，语文课堂应该努力在情感上下功夫，让学生在形象感知中入情，在切己体察中悟情，在展开想象中融情，在参读互训中升情我知道课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震憾学生的也是情，而教师的情感对儿童来说...

大铭
0 doc 2021-04-05 01:49:32