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人教版初中生物七年级上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》教学设计

人教版初中生物七年级上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》教学设计内容简析《绿色植物通过光合作用制造有机物》是人教版七年级上册第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第一节的内容教材从绿色植物对于生物圈的重要意义的角度，阐述绿色植物作为生物圈中有机物的制造者的重要地位，为培养学生爱护绿色植物的情感打下理性认识的基础本章知识是高初中知识的重点衔接之一，也是初中学生第一次接触到有关物质变...

wuyoujun
0 doc 2021-03-12 00:30:25
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人教版初中生物七年级上册绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计

人教版初中生物七年级上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》教学设计内容简析《绿色植物通过光合作用制造有机物》是人教版七年级上册第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第一节的内容教材从绿色植物对于生物圈的重要意义的角度，阐述绿色植物作为生物圈中有机物的制造者的重要地位，为培养学生爱护绿色植物的情感打下理性认识的基础本章知识是高初中知识的重点衔接之一，也是初中学生第一次接触到有关物质变...

rong2589
0 doc 2021-04-12 15:57:01
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初中生物七年级上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》教学设计

人教版初中生物七年级上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》教学设计内容简析《绿色植物通过光合作用制造有机物》是人教版七年级上册第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第一节的内容教材从绿色植物对于生物圈的重要意义的角度，阐述绿色植物作为生物圈中有机物的制造者的重要地位，为培养学生爱护绿色植物的情感打下理性认识的基础本章知识是高初中知识的重点衔接之一，也是初中学生第一次接触到有关物质变...

rong2589
0 doc 2021-04-12 19:17:37
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初中生物“绿色植物通过光合作用制造有机物”教学设计

“绿色植物通过光合作用制造有机物”教学设计山西大同大学张巽一、教材的简要分析  光合作用是绿色植物最基本的物质代谢和能量代谢，是生物界中几乎全部生物所需有机营养和能量的基本来源  光合作用是九年义务教育七年级生物学教科书中最为核心的概念，也是中考、高考常考的知识要点  《光合作用》一节的教学是在学习了“生物学的研究方法”、““叶片的结构”和“蒸腾作用”之后，在学生已经初步...

rong2589
0 doc 2021-05-09 13:54:08
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七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物学案新人教版

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物（第一课时）一、学习目标（明确目标，以便有的放矢）1．会运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉2．理解光合作用的定义3、学习测定种子中有机物的方法4．阐明有机物对于生物体的重要作用5．确立实事求是的态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯二、预习导航（推开一扇窗，眼前一道亮丽的风景）1．绿叶在光下制造有机物（1）将盆栽...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:20:43
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2019-2020年七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计新人教版

2019-2020年七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计新人教版　　一、教学目标　　（一）知识与能力1.理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的2.实验验证绿叶在光下制造淀粉3.阐明光合作用的概念4.尝试设计实验方案，掌握操作技能（二）过程与方法通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，认识绿叶在光下制造的有机物是淀粉，理解光合作用发生...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 12:22:44
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2019-2020年七年级生物上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》的教学设计新人教版

2019-2020年七年级生物上册《绿色植物通过光合作用制造有机物》的教学设计新人教版一、设计思路 本课是以光合作用条件和产物的验证实验为核心的让学生照猫画虎完成实验操作的传统教学方式，不但难于满足学生对实验细节的理解需求，更会造成知识传授与能力培养的脱节 本设计采取逆推式探究教学法，以问题推动课堂，以对实验操作的思路和原理的理解，引导和带动学生思维的逐步深化，使学生在探...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 12:39:49
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七年级生物上册3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物教案1（新版）新人教版

 绿色植物通过光合作用制造有机物　　教学目标　　1．阐明绿色植物通过光合作用制造有机物　　2．概述绿色植物为所有生物提供食物和能量　　3．运用实验方法检验绿叶在光下制造淀粉　　教学重点和难点　　1．使学生理解“绿叶在光下制造淀粉”的实验设计原理　　2．使学生认同绿色植物在生物圈中的重要作用　　3．实验的组织和实验结果的推导分析　　课前准备　　1．...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:54:15
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七年级生物上册3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物教案3（新版）新人教版

绿色植物通过光合作用制造有机物教学目标1．阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2．概述绿色植物为所有生物提供食物和能量3．运用实验方法检验绿叶在光下制造淀粉教学重点和难点1．使学生理解“绿叶在光下制造淀粉”的实验设计原理2．使学生认同绿色植物在生物圈中的重要作用3．实验的组织和实验结果的推导分析教学手段：PPT文件和视频资料等课前准备1．学生...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:54:17
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七年级生物上册第一节绿色植物通过光合作用制造有机物学案新人教版

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物（第一课时）一、学习目标（明确目标，以便有的放矢）1．会运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉2．理解光合作用的定义3、学习测定种子中有机物的方法4．阐明有机物对于生物体的重要作用5．确立实事求是的态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯二、预习导航（推开一扇窗，眼前一道亮丽的风景）1．绿叶在光下制造有机物（1）将盆栽...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:20:33
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绿色植物通过光合作用制造有机物教案

生物学科教案第四章：绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节：绿色植物通过光合作用制造有机物教学目标：知识目标：1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉能力目标：让学生尝试设计实验方案，并掌握一定的实验操作能力、观察能力和思维判断能力情感目标：1、培养学生不断探求知识和合作精神，树立严谨求实的科学态度2、使学生...

rong2589
0 doc 2021-05-09 10:01:28
4 p.

2019-2020年七年级生物绿色植物通过光合作用制造有机物教案新人教版

2019-2020年七年级生物绿色植物通过光合作用制造有机物教案新人教版一教学目标知识目标1、解释绿色植物在光下制造淀粉等有机物2、说出光合作用的本质技能目标1、运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉2、训练学生尝试设计实验的技能，初步领会生物科学探究的一般方法2、学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力3、学会欣赏别人，借鉴别人的方法...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:52:17
2 p.

2019-2020年七年级生物《绿色植物通过光合作用制造有机物》教案

2019-2020年七年级生物《绿色植物通过光合作用制造有机物》教案一、引入：　　活动：请同学列举出昨天晚餐的主要食物或最喜爱的几种食物，分析这些食物与绿色植物的关系　　学生发现，人们的食物都直接或间接来自于绿色植物教师总结：绿色植物就象一个巨大的生产有机物的天然工厂，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物　　那么，“绿色植物制造的有机物是什么？如何检验呢？”“绿叶制造有机...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:55:41
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2019-2020年七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物教案人教新课标版

2019-2020年七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物教案人教新课标版学习内容:3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物学案设计人：余明露实验讨论：1、绿色植物制造的有机物是什么？2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？B你能用文字或图解的形式说说什么叫做光合作用吗？C光合作用有什么意义呢？五、展示自学成...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 12:22:45
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2019-2020年七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物复习教案人教新课标版

2019-2020年七年级生物上册绿色植物通过光合作用制造有机物复习教案人教新课标版复习指要：原料：二氧化碳、水产物：有机物（主要为淀粉）、氧气条件：光场所：叶绿体概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用表示式：二氧化碳+水淀粉+氧气自身生长、发育、繁殖的基础...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 12:22:41
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2019-2020年中考生物复习绿色植物通过光合作用制造有机物练习

2019-2020年中考生物复习绿色植物通过光合作用制造有机物练习一、选择题1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，这说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是　  A．水          B．光             C．氧气        D．土壤2、将暗处理后甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡...

wuyoujun
0 doc 2021-03-31 18:22:26
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七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者教案新人教版

绿色植物是生物圈中有机物的制造者课题第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者课型新授课主备人授课人授课时间第1课时教学目标1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉教学重点1.探究绿叶能否在光下制造淀粉2.确保实验顺利进行，对实验结果进行深入的分析教学难点探究绿叶能否在光下制造淀粉确保实验顺利进行，对结果深...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:54:08
4 p.

七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习新人教版

第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者【知识梳理】一、实验：绿叶在光下制造有机物1．把盆栽的天竺葵放在黑暗处______2．用黑纸片把叶片的一部分从________遮盖起来，然后移到____下照射3．几小时以后，摘下叶片，去掉____的纸片4．把叶片放入盛有______的小烧杯中，______加热，使叶片含有的______溶解到____中，叶片变为______...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 18:02:30
5 p.

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者备课时间：11、25授课时间：11、26【教学目标】知识目标：阐明绿色植物通过光合作用制造有机物能力目标：运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉情感态度价值观目标：遵守科学的操作规范，理解科学的严谨性【教学习方法】讲授法、谈话法、讨论法【重点】①探究绿叶能否在光下制造淀粉   【难点】②确保实验...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:07:59
8 p.

初中上生物七年级下册《绿色植物的蒸腾作用》教学设计

济南版初中上生物七年级下册《绿色植物的蒸腾作用》教学设计一.教学目标：知识与技能：描述植物的蒸腾现象，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系解释气孔控制气体进出植物叶片的机制；认同绿色植物进行蒸腾作用的意义过程与方法：尝试制作叶片表皮细胞临时装片，练习画表皮细胞和保卫细胞图，培养学生动手操作能力以及形成一定的科学探究能力情感、态度与价值观：培养学生的探索精神体验探索的乐趣...

rong2589
0 doc 2021-04-12 18:59:12