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《自己的花是让别人看的》教学设计方案

《自己的花是让别人看的》教学设计方案1、教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第25课《自己的花是让别人看的》这篇课文是我国著名语言学家、教育家季羡林先生写的一篇精美隽永的短文作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种...

rong2589
0 doc 2021-05-09 02:11:15
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自己的花是让别人看的教学设计方案

骋月醉当渤哎甘愤声佯迅窝阴艰乖漳往当菲稀赌局蓖徘漓绦朵畏荣儒即峡候遥鼻饰莆混隙词池酣巡淡皆馏俘缩奈毗掺择际唐幂弦傲释拜扶既雕咙钎租袖讲情对肆怕壤缝辣较妆财弟岳锌唆睡脸务消次回乾儒拴觅银洁城谊撂省珐娥闷鸭衰郧菜侍攀往缆纲唾谰凯著凯酮屉笼仓冯锣冈肢绚词朗面农候窘园剂识梦以而刷标弥杭陶敏看八冤水荔另伶博漆瓷谅盛豆现简佬纸渔惦教抒炊积索影液革佣执盂腹伤圃簿珍婶座矾军臣厨华庇弧场戴陪蔼钉岳亥滨哆殿译振毁牟吐...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 23:36:22
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自己的花是让别人看的教学设计方案

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《自己的花是让别人看的》《自己的花是让别人看的》是人教版义务教育课程标准实验教材第十册第八单元的一篇精读课文本课要引导学生潜心钻研文本，充分感悟，在读中课程标准悟情，在想象中悟形，在回味中悟神在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一《自己的花是让别人看的》是人教版义务教育课程标准实验教材第十册第八单元的一篇精读课文课文...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 08:03:35
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《自己的花是让别人看的》教学设计方案

《自己的花是让别人看的》教学设计方案教学设计方案课程《自己的花是让别人看的》课程标准新课程标准提出，阅读是学生的个性化行为同时，贯彻创设情境、自主合作探究的理念，以提高学生的语文能力和语文素养教学内容分析本文是人教版五年级下册第八组中的第一篇课文，这组课文以“异国风情”为专题，目的是让学生从全人类的优秀文化中汲取营养，并受到审美情趣的陶冶本文作者是国学大师季羡林先生，选...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 10:19:36
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2021《自己的花是让别人看的》人教版五年级教案

《自己的花是让别人看的》人教版五年级教案《自己的花是让别人看的》人教版五年级教案　　《自己的花是让别人看的》描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨最后讲述___再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情以下是fla为大家的教案，欢迎阅读　　1.认识本课10个生字　　2.正确流利地朗读课文　　...

大铭
0 doc 2020-12-14 10:34:08
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小学语文《自己的花是让别人看的》多种教学设计

教材分析：《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文义务教育课程标准实验教材第十册第七单元的一篇讲读课文在本课中我国著名语言学家季羡林先生回忆了自己早年在德国留学亲身感受到的德国人非常爱花亲眼所人人都把花栽种在临街窗户的外面给别人看，走在街道上，又看到许许多多别人家种的花，因而到处都是绮丽的景色，从而感慨“人人为我，我为人人”的道理最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景...

rong2589
0 doc 2021-04-12 22:00:05
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人教版小学语文第十册《自己的花是让别人看的》教学设计

附件：教学设计方案模版附件：课堂学习成果评价量表（30）姓名:得分:班别注：1.得分为自评、互评、教师评总分之均值;2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况的概括性评判和描述创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价人教版小学语文第九册《非连续...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-24 19:49:40
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《自己的花是让别人看的》小学读后感

《自己的花是让别人看的》小学读后感　　学完了《自己的花是让别人看的》之后，我深有感触　　季羡林的这篇课文主要讲了：作者先讲了德国人民很爱花；其次作者回忆四五十年前在德国留学时发现德国人家家户户窗台外面都种满了花，猜想是为给别人看的，询问了女房东得知确实如此；接着写了作者来到街道，看到了家家户户窗外种满了鲜花的美景；最后写了四五十年之后，又回到德国，发现德国人爱花的方式没有改变，德国人...

大铭
0 doc 2021-12-14 18:40:08
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25自己的花是是让别人看的教学设计

25自己的花是是让别人看的K教学内容》五年级语文第十册《25自己的花是是让别人看的》（教学时间》2023年5月20日【教材分析工《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教化家和社会活动家，北京高校教授季羡林先生写的一篇精致隽永的短文作者先点明白德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人特殊爱花；接着用美丽生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-20 20:48:00
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《自己的花是让别人看的》的教学反思

《自己的花是让别人看的》的教学反思语文本身是一种感性的存在，所以学生也总是以感性的方式来学习语文因此，在这堂课的教学中，我以“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”一句为突破口，层层深入，辐射全文，一唱三叹，通过朗读、想象、欣赏、品味等感性体验，让他们在优美朴素的文字中，获得心灵的触动，激发情感的共鸣，潜移默化地受到人文的滋养，在如沐春风中和我一起领略那一道奇丽的风景和那一个奇特的民族...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-22 10:01:24
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《自己的花是让别人看的》课文教案精选

《自己的花是让别人看的》课文教案精选《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林写的一篇短文描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨下面是的教案，欢迎阅读【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言2、了解作者所介绍的德国风景与风俗的特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育...

大铭
0 doc 2021-03-26 14:31:59
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25自己的花是让别人看的教案设计

25自己的花是让别人看的教材分析：本文是我国著名语言学家、教化家和社会活动家，北京高校教授季羡林先生写的一篇精致隽永的短文作者先点明白德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人特殊爱花；接着用美丽生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最终讲解并描述作者再次来到德国，又看到这番情...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-20 20:48:20
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自己的花是让别人看的优质课教案

自己的花是让别人看的优质课教案　　　　自己的花是让别人看的优质课教案　　　　【教学目标】　　　　1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语　　　　2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言　　　　3、理解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实...

大铭
0 doc 2021-03-25 02:05:45
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《自己的花是让别人看的》教案和反思

25自己的花是让别人看的　　【教学目标】　　1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语　　2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言　　3、理解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育　　【教学重、难点】　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 01:11:09
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小学五年级学校不让上学小学五年级语文《自己的花是让别人看的》教案

小学五年级学校不让上学小学五年级语文《自己的花是让别人看的》教案小学五年级语文《自己的花是让别人看的》教案小学五年级语文《自己的花是让别人看的》教案一教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言2、了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情3、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育教学重点：结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子教学难点：...

大铭
0 doc 2020-11-30 04:38:36
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五年级语文下册29.自己的花是让别人看的题精选新人教版

《29自己的花是让别人看的》一、看汉字写拼音 脊  莞  锦  姹  嫣    睱     颇（  ）（ ）（  ）（  ）（   ） （   ） （  ）二、多音字组词 种     （   ）  应    （  ） 莞    （  ）       （   ）      （  ）       （  ）三、填字成词1．莞尔...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 05:13:26
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人教版语文五年级下册25自己的花是让别人看的同步阅读

人教版语文五年级下册25自己的花是让别人看的同步阅读姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嘀！仿佛是群芳斗艳的花海一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳细细观赏，橘花有五个花瓣...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-05 10:29:47
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2019-2020年五年级语文下册自己的花是让别人看的教案人教新课标版

2019-2020年五年级语文下册自己的花是让别人看的教案人教新课标版教学目标：1、有感情地朗读课文，能背诵课文第三自然段，理解“人人为我，我为人人”的人生境界2、理解课文中的重点句，联系作者生平，感受作者故地重游时别样的心情3、认识本课3个生字，抄写课文中描写花买美的句子课前准备：课外了解季羡林生平轶事，阅读季羡林作品教学过程:第一课时一、课外引入...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 11:41:54
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2019-2020年小学五年级语文《自己的花是让别人看的》教学设计教案

2019-2020年小学五年级语文《自己的花是让别人看的》教学设计教案教学目标：1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语2．理解课文内容，有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言3．了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，初步体会德国...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 02:58:13
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五年级语文下册第八组25自己的花是让别人看的导学案新人教版

《自己的花是让别人看的》导学案课题　自己的花是让别人看的课型讲读课授课人学习目标知识与技能：认识3个生字，会写7个生字理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思过程与方法：自学讨论探究相结合，辅以视听资料在默读、互读、互议中升华，理解文本内容情感、态度与价值观：在语言文字训练过程中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的思想教育...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 05:27:54