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幼儿园师德案例与分析

幼儿园师德案例与分析幼儿园师德案例与分析一、背景简介：爱是人类一个美好的永恒主题人类需要爱，教育需要爱，孩子需要爱成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，教师的观念是要跟得上孩子的变化发展的没有赏识，就没有教育赏识教育是指教师在教育教学过程中，挖掘学生的优点、闪光点，予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为，使学生把教育的要求内化为自觉行...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-07 06:42:53
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幼儿园师德教育案例分析

幼儿园师德教育案例分析.案例的背景情况简介：每一个班的学生中都会有几个调皮、好动的，而且这些孩子往往总是会出现一些成人意想不到的状况，对于他们的〃不听话〃或是〃故意捣乱〃，成人有时就会急于去批评孩子，特别是对于那些平时就很淘气的孩子，更是不会仔细去询问、去观察，而是不问青红皂白地批评一顿.事例的过程叙述：在一次课间，我看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上于是我将他叫上来严厉评...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-26 08:05:55
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幼儿园师德教育案例分析

幼儿园师德教育案例分析幼儿园师德教育案例分析1.案例的背景情况简介：每一个班的学生中都会有几个调皮、好动的，而且这些孩子往往总是会出现一些成人意想不到的状况，对于他们的“不听话”或是“故意捣乱”，成人有时就会急于去批评孩子，特别是对于那些平时就很淘气的孩子，更是不会仔细去询问、去观察，而是不问青红皂白地批评一顿2.事例的过程叙述：在一次课间，我看到一个孩子钻到了桌子底下...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-13 19:10:42
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幼儿园：幼儿园案例分析

石塘镇中心幼儿园幼儿行为观察案例分析2022年3月24日教师姓名蔡娜观察内容幼儿的沉默寡言观我班的哇慈小朋友是文静个又听话的小女孩平时上课十分认真，活动时也不察跟别的小朋友打闹就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩就像今天数学活动时，游戏要求小朋友找一个和自己有相同特征的好朋友，游戏进行了好几轮，可是睦慈一直都是一个人，并没有...

南岸发送
0 docx 2022-05-07 13:01:15
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幼儿园案例分析

1、最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事　　请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些　　口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍　　（答案要点）幼儿的口吃现象常常出现在2~4岁2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期导致幼儿口吃的因素有以下几种：　　（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 15:53:16
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幼儿园：案例分析

.胡老师认为，小班幼儿的年龄特征之一是爱模仿，而且初入幼儿园，刚刚接触绘画所以在绘画教学中应该以模仿画为主，引导幼儿按照老师的画法步骤临摹，练习基本的技能技巧，为下一阶段的自主绘画打下扎实的基础你认同胡老师的观点吗？为什么？请评析.小班的A老师在绘画课上，坚持为孩子提供范画，指导孩子学画各种事物，例如小草是每三根小短线形成三叉，小鸡由两个圆和一个三角形组成，一个圆是头，一个圆是身体...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-10 15:33:50
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幼儿园：案例分析

案例分析妈妈我不想上幼儿园斌斌是今年刚入园的新生，他因为之前上过一个学期的托班，所以在语言表达和理解能力上都还是挺不错的记得第一次去家访的时候，正是中午，奶奶正在给他喂饭，经过与家长的交流得知，孩子的身体一直不太好所以上幼儿园的时间实际只有个多月的时间2新生班开学的日子到了，通过前三天的亲子活动后，许多孩子基本能够适应幼儿园的生活了，而斌斌却时好时坏反复无常，有时候来...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-28 01:55:28
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幼儿园案例分析

案例1:怎样让幼儿的学习“看得见”？幼儿园没有期末考试之类的升学压力，每逢期末，老师们会稍稍放松然而，听过不少家长半开玩笑半当真地与孩子打趣：“忙了一学期，也不知你忙了个啥”回味这句话，再对照教育实践，不难发现虽说向来以家园联系栏中“一周活动安排”等各种形式，向家长展示日常的教育活动，但是家长更想知道自己孩子的“学”的具体内容以及“学”的情况家长其实提出了一个很关键的问题，如何...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-12 20:50:05
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幼儿园师德师风案例

幼儿园师德师风案例　　幼儿园师德教育案例篇1：　　财财，我们班新来的一位男孩，刚来园时，整天哭哭啼啼，基本上听不懂老师的话，语言表达能力也很差舌头动过手术，而且是从安徽来的其余的能力也很差，属于发展迟缓一类，喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往，父母特别宠，在家不听任何人针对这样的孩子，我们在教育、感化的同时，要考虑幼儿的接受能力，要循序渐进，这样才能收到好的教育效果记得每次...

大铭
0 doc 2021-03-23 19:23:00
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幼儿园大班幼儿案例分析

幼儿园大班幼儿案例分析：坐不住的孩子汤阴县瓦岗乡中心幼儿园王晓芳我们班有一个叫李厚翔的男孩，他是这个学期到我们班的李厚翔在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”，有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动；对于教师布置的任务，他常常不能很好地完成；他想参与同伴的活动，却因为不适宜的方式而被同伴拒绝周围的小朋友实在驱逐不了他的情况下还会去告状教师对于这个经常惹麻...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 07:06:00
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幼儿园幼儿打人案例分析

幼儿园幼儿打人案例分析幼儿园幼儿打人案例分析幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，但是在幼儿园中，打架和打人事件时有发生这种行为不仅会对孩子们的身心健康造成影响，还会对整个幼儿园的教育环境产生负面影响本文将以某幼儿园幼儿打人事件为例，进行分析和探讨事件经过某幼儿园里，两个三岁的孩子小明和小花因为一把玩具而产生了争执,最终导致小明对小花进行了殴打小花的家长得知后向幼儿园提...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-26 01:36:48
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幼儿园幼儿行为案例分析

课题组观察记录表的重视，大量研究发现，幼儿同伴冲突对幼儿的发展有着重要的教育价值，它有利于促进幼儿的人际交往与社会适应，正迎合了《3-6岁幼儿发展指南与纲要》中对幼儿社会性发展的要求，也有利于幼儿道德感的形成幼儿在幼儿园进行各种活动交往往时会发生各种各样的矛盾，教师的介入是能很快解决问题但会对幼儿造造成依赖的心理，使幼儿独立自主的能力得不到有效地锻炼《幼儿园教育指导刚要（试行...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-12 01:35:34
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幼儿园案例分析老师,我错了

幼儿园案例分析“老师，我的简笔划书丢了“刘明跑到我面前对我说“不要着急，老师帮你找找‘我拍了拍手让孩子肃静下来问道：“谁拿刘明小朋友的简笔划书了”小朋友都说没拿，看看实在问不出来我只好挨个从每一个书包里找当我走到王阳跟前时，他抱着书包对我说：“老师，我真的没拿”于是，我相信了便去其他幼儿的书包里找，结果可想而知这时，李欣走到我跟前对我说：“老师，就是王阳拿的，我刚...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-20 17:16:17
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幼儿园师德教育案例

幼儿园师德教育案例导语：孩子的心灵是纯真的但同时也是敏感的，教师的每一句话，每一个举动对他们来说都是非常重要的当老师就要爱孩子，这是对教师最起码的要求以下是的幼儿园师德教育案例，欢迎阅读参考师德案例分析1．案例的背景情况简介:每一个班的学生中都会有几个调皮、好动的，而且这些孩子往往总是会出现一些成人意想不到的状况，对于他们的“不听话”或是“故意捣乱”，成人有时就会急于去批评孩子，特别...

大铭
0 doc 2021-03-28 15:51:00
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【幼儿园案例分析】安吉游戏案例分析

【幼儿园案例分析】安吉游戏案例分析观察时间：2022.4.28观察地点：跑道观察班级：第五幼儿园中四班观察对象：跑道滚桶中的幼儿三人观察方法：观察法、谈话法、引导法观察者：班主任观察实录：安吉游戏的理念是把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能滚筒一一孩子们既熟悉又陌生的游戏...

南岸发送
0 docx 2022-05-21 21:10:20
3 p.

幼儿园组织与管理案例分析

幼儿园组织与管理案例分析六、案例分析题（本大题共1小题，共10分）43.案例一：当前幼儿教育“小学化”倾向在我国仍然普遍存在，主要表现为：在教育内容上，重视智力教育，轻视德、体、美、劳教育；在教育方法上，重视知识传授，轻视幼儿自主学习另外，一些幼儿园盲目招生，班额大大超过国家限制；还有一些幼儿园大办有偿的“艺术班”和“兴趣班”，对幼儿进行唱歌、舞蹈、美术、英语、算术等知识和技能训练，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-19 15:45:12
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幼儿园游戏案例汇编与分析

幼儿园优秀游戏案例汇编一、小班游戏案例案例1:把小动物送回家［游戏目标］1、通过送小动物回家，锻炼幼儿小腿的灵活性2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话，并能坚持到活动结束［游戏准备］1、录制一段节奏稍轻快的音乐，一段轻柔的音乐2、四个篓子：里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子4、布置好活动场地：中间放...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-07 07:02:24
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幼儿园教学案例分析

幼儿园教学案例分析：教案前：大班美术欣赏活动《京剧脸谱》高邮市城北实验小学幼儿园王丽设计意图：京剧并非是我们南方孩子生活中经常遇到和熟悉的事物，但从教育角度来说，是有意义的，通过这方面内容的系列活动，让孩子初步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化，激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感根据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-19 07:19:46
3 p.

幼儿园观察案例分析

幼儿园观察案例分析Ap幼儿园观察案例分析1兀田童中心幼儿园王莉莉案例：玩小推车体育活动时，孩子们在玩小推车，但在玩时却发现：1、争抢现象多2、小推车在推动时，轮子不滚动现象多3、小推车互相碰撞情况多分析》：1、小班幼儿模仿能力强，看到别人的玩具，他们都想同时玩一玩，但小推车数量不到人数的一半2、小班幼儿的规则意识差，在推动小推车时，避让能力还教欠缺...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 12:21:19
10 p.

幼儿园指南案例分析

幼儿园指南案例分析篇一：3-6岁儿童学习与发展指南中幼儿学习特点的案例分析指出，幼儿学习的特点是：做中学（直接经验）直接感知，玩中学（游戏）实际操作，活中学（生活）亲身体验在认识交通安全标志的活动中，就充分利用了幼儿学习的这几个特点来匡助其学习首先是直接经验的做中学，让幼儿子细观察交通安全标志，并安排绘画课，让幼儿以最直接的感官刺激来认识这些标志，并将其画出来，增加幼儿的直观认识...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-23 03:07:45