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渡荆门送别拼音版

渡荆门送别拼音版渡荆门送别dujlngmensongbie渡荆门送别里仁篇公冶长篇雍也篇出处：李白拼音版、注音及读音duyuanjTngmenwai,laicongchuguoy6uo渡远荆门外，来从楚国游shansuipingyejin,jiangrudahuangliuo山随平野尽，江入大荒流yuexiafeit...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-04 01:00:04
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渡荆门送别赏析

《渡荆门送别》赏析人人都热爱自己的故乡初次离开故乡，固然会产生依依不舍之情，而长久旅居他乡的人，更会有浓浓的乡思李白《渡荆门送别》，表达了这种人类普遍的美好情感《渡荆门送别》是李白出蜀时所作，记下了他初次离开故乡时的观感和情思首联直扣诗题，交代了此行的目的颔联紧承起句，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色：“山随平野尽，江入大荒流”李白坐船刚刚还在__里穿行，两岸所能见到的处处是...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 21:57:02
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渡荆门送别——李白

送友人［唐］李白青山横北郭，白水绕东城此地一为别，孤蓬万里征浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣【评析】此诗是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，写得新颖别致，不落俗套诗中青山，流水，红日，白云，相互映衬，色彩璀璨班马长鸣，形象新鲜活泼，组成了一幅有声有色的画面自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-08 16:34:00
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《渡荆门送别》教案

《渡荆门送别》教案教学目标知识目标1、了解这首诗相关的背景知识2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格3、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法4、背诵并默写这首诗能力目标1、加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律，感受其声韵美；在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情2、分析这首诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，赏析作品的意境美3、揣摩品...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 22:34:51
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渡荆门送别-教案

教学设计时间：201年10月10日星期四课题：《渡荆门送别》第一课时一、教学目标1、知识与技能：结合字词，想象画面，感受意境，体会诗人情感2、过程与方法：同题扩读，体验本课学习的鉴赏方法3、情感、态度与价值观：想象画面，感受意境，体会诗人情感想象画面，感受意境，体会诗人情感二、教学重点：明确写景手法的提问方式，积累写景手法的专业...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 06:34:11
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渡荆门送别——李白1

送友人［唐］李白青山横北郭，白水绕东城此地一为别，孤蓬万里征浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣【评析】此诗是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，写得新颖别致，不落俗套诗中青山，流水，红日，白云，相互映衬，色彩璀璨班马长鸣，形象新鲜活泼，组成了一幅有声有色的画面自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-08 16:33:55
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《渡荆门送别》导学案

茅石中学三段式导学案《渡荆门送别》导学案李白 教学目标 1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗2、品味语言，体味诗歌的内涵3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣教学重、难点 品味语言，体味诗歌的内涵设计与预习第一联“渡远荆门外，来从楚国游第二联开始描写楚地的山川景物，“山随平野尽，江入大荒流”大江流到荆门山时，地势已经渐趋平缓...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:47:58
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李白：渡荆门1送别

渡荆门I送别作者:［唐］李白打印渡远2荆门外，来从楚国3游山随平野尽，江入大荒4流月下飞天镜，云生结海楼5仍怜故乡水6,万里送行舟注释:1荆门，即荆门山，在今湖北宜都市西北、长江南岸2渡远，乘船远行3楚国，泛指今湖北、湖南一带，其地春秋、战国时属楚国4大荒，此指广阔的原野5海楼，即海市蜃楼6怜，爱故乡水，指流经四...

南岸发送
0 docx 2022-11-17 10:39:23
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渡荆门送别说课稿

渡荆门送别说课稿教学目的：1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗2、品味语言，体味诗歌的内涵培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣3、了解诗歌的结构方法，领悟表达方法，学习写作诗歌教学重点:品味语言，体味诗歌的内涵学习诗歌的写作课前准备学生收集有关送别的诗句老师查找有关李白的资料课时安排1课时教学步骤：一、回顾旧知，导入新课同学们：以前我...

大铭
0 doc 2021-03-26 11:16:26
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《渡荆门送别》复习题

《渡荆门送别》复习题及答案【原诗】渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟【译文】我乘舟渡江来到遥远的荆门外来到战国时期楚国的境内游览山随着低平的原野地出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟【主旨】通过对长江...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-08 13:49:05
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渡荆门送别的评课稿

渡荆门送别的评课稿不了解作者，不知道时代背景，单纯的就文本而文本的教学是一种粗浅的极教学，只能是如同蜻蜓点水一般漂浮在水面，不能涵咏其中，了解文本背后的东西这种教学是不足取的以上为听宋老师执教《渡荆门送别》的粗浅感受这首诗的难度不大，具有“写景抒情”诗的基本特点宋老师采用分小组就首联、颔联、颈联、尾联等分别讲解，学生学习气氛积极踊跃，加上老师即时点拨，用时30分钟圆满结束本诗教学...

大铭
0 doc 2021-03-26 00:23:40
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《渡荆门送别》阅读答案

《渡荆门送别》阅读答案渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟本诗的尾句“仍怜故乡水，万里送行舟”即表达了诗人强烈的思乡之情做本题时要适当翻译，在释义时，反“随”和“入”化静为动、以动写静，以游动的视角把景物写得富有灵动性的效果表述出来【《渡荆门送别》阅读答案】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板...

大铭
0 doc 2021-01-25 19:25:53
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渡荆门送别阅读答案

渡荆门送别阅读答案渡荆门送别阅读答案「篇一」《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟①这首诗歌抒发了作者怎样的.思想感情？②“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析参考答案：①抒发了诗人强烈的思乡之情②诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-29 01:00:12
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渡荆门送别教学设计

13诗五首渡荆门送别李白教学目标：.知识目标：了解和把握借景抒情、情景交融的表现手法；.能力目标：培养鉴赏古诗意境美和语言美的能力；.情感目标：培养热爱自然山水、热爱家乡的情感重点和难点：1了解写7乍背景及作者的相关知识，能够正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗；.在反复诵读、理解诗意的基础上领会本诗的意境美和语言美；.感悟作者的家国之思，激发热爱家乡的思想感情教学方法：诵...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-12 23:37:21
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《渡荆门送别》课堂实录

《渡荆门送别》课堂实录1教学目标教学目标：1.知识目标：了解和把握借景抒情、情景交融的表现手法；2.能力目标：培养鉴赏古诗意境美和语言美的能力；3.情感目标：培养热爱自然山水、热爱家乡的情感2重点难点重点和难点：1.了解写作背景及作者的相关知识，能够正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗；2.在反复诵读、理解诗意的基础上领会本诗的意境美和语言美；3.感悟作者的家国之思，激发热爱家乡...

大铭
0 docx 2021-11-18 12:02:52
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《渡荆门送别：离愁依依荆楚情

渡荆门送别：离愁依依荆楚情渡荆门送别，是一首描绘离别之情的诗歌它以优美的文字，表达了诗人对离别之人的深情厚意，以及对荆楚大地的眷恋之情这首诗通过对自然景观的描绘，寓情于景，展现了离愁别绪的深沉与悠远渡荆门送别一诗中，诗人以渡口为背景，描绘了离别之人的景象渡口是离别的地方，也是重逢的期待诗人用渡荆门来形容离别的过程，意味着离别之人的身影渐渐远去，如同渡过险峻的荆门山一...

南岸发送
0 docx 2024-10-20 07:00:27
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2021渡荆门送别改写作文

渡荆门送别改写作文渡荆门送别改写作文　　我想去楚地，看看不一样的风景拜别父母，背上行囊，乘着小舟，顺着长江水而下　　两岸怪石嶙峋，黄石碧岩，高与天齐，细细的山尖仿佛随时都会坠落下来，山谷中那一堆堆被春雨洗涤得碧绿的藤蔓，从上而下直浸入江心江坡上绿茸茸的草地似轻柔的摇篮托着两岸的`群山峻岭江面汹涌澎湃，水花四溅，江涛随着山峦激荡，山影水影，日光水光，交织一片，气势雄伟，我...

大铭
0 doc 2020-12-10 07:39:00
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教学设计1：渡荆门送别

《渡荆门送别》教学设计【教学目标】.有感情地朗读并熟练地背诵这首诗.品味语言，体味诗歌的内涵.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣【教学重、难点】品味语言，体味诗歌的内涵【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课.作者简介.介绍相关背景资料二、初步感知，教师范读.教师有感情朗读.学生听读，注意字音、节奏并自由朗读课文三、整体感知....

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-23 10:50:21
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2021渡荆门送别改写作文

渡荆门送别改写作文20212021年渐渐离去，我们即将告别这个特殊的一年在这一年里，我们经历了许多挑战和困难，但也收获了成长和希望以下是我对2021年渡荆门送别的改写作文，希望能够表达我对这一年的感慨和祝福渡荆门送别，寓意着离别和相聚2021年即将过去，我们将离别这个充满挑战的一年，迎接新的起点回首过去的365天，我们经历了疫情的冲击、自然灾害的侵袭，以...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-13 13:32:22
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读渡荆门送别有感作文

读渡荆门送别有感作文读渡荆门送别有感作文　　这首诗的作者——李白，字太白，他的祖籍在陇西成纪，他的先世在隋末罪徒居住在中亚他出生于中亚的碎叶城，五岁时随父亲迁居四川江油的`青莲乡，他字号青莲居士，李白是盛唐诗坛的代表作家，也是我国文学史上续屈原之后的一个伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”　　当作者从蜀国到楚地漫游时，看到了水中明月如镜，江水的平静，不由得对故乡山水的眷恋之情，于...

大铭
0 doc 2020-11-10 04:31:53