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读《岁月如歌》有感范文

读《岁月如歌》有感范文　　读《岁月如歌》，于漪老师那种“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神深深拨动着我的心弦在教育界，她足为楷模，但却始终保持一种不断攀登的学习状态她在书中写道：奋斗是我们姐弟五人的生命线，只有奋斗，才能生存在于老师漫长而坎坷的学习、生活、工作经历中，奋斗的轨迹清晰可见身处乱世年代，饱受疾病煎熬，面对一群特殊的学生，她没有一刻停止追求反复推敲，寻觅语文教学的大门...

大铭
0 doc 2021-12-18 11:08:53
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读《岁月如歌》有感

读《岁月如歌》有感　　近日，我读了她的著作《岁月如歌》，得益非浅于漪在书中向我们讲述了儿时求学的艰辛与欢乐，表达了对自己老师的怀念与崇敬，讲述了从刚上讲台的紧张与困难，到怎样把握课堂教学的主宰，书中也不乏倾诉一名特级教师的甘苦，当校长管理学校的感悟，以及担任人大代表多年殚尽竭虑为振兴教育和提高教师地位待遇陈言献策的心声翻阅这本著作，我们能感受到于漪一生从教，不管是担任任课教师，...

大铭
0 doc 2021-03-19 15:34:45
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有关《岁月如歌》读后感范文

有关《岁月如歌》读后感范文　　拜读了于漪老师的《岁月如歌》一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰　　于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰但她并不满足，在教学语言的能力上又下起了功夫她提高认识，使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美...

大铭
0 doc 2021-12-15 14:05:23
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《岁月如歌》读后感范文

《岁月如歌》读后感范文　　拜读了于漪老师的《岁月如歌》一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰　　于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰但她并不满足，在教学语言的能力上又下起了功夫她提高认识，使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美严密...

大铭
0 doc 2021-12-14 14:26:14
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岁月如歌读后感范文

岁月如歌读后感范文　　拜读了于漪老师的《岁月如歌》一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰　　于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰但她并不满足，在教学语言的能力上又下起了功夫她提高认识，使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美严密的书...

大铭
0 doc 2021-12-19 01:51:43
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读《岁月如歌》有感作文

读《岁月如歌》有感作文2000字　　于漪是著名的教育家、语文特级教师近日，我读了她的著作《岁月如歌》，得益非浅于漪在书中向我们讲述了儿时求学的艰辛与欢乐，表达了对自己老师的思念与崇敬，讲述了从刚上讲台的紧张与困难，到怎样把握课堂教学的主宰，书中也不乏倾诉一名特级教师的甘苦，当校长管理学校的感悟，以及担任人大代表多年殚尽竭虑为振兴教育和提高教师地位待遇陈言献策的心声翻阅这本著作，我们能感...

大铭
0 doc 2021-12-15 23:16:48
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读于漪的《岁月如歌》有感

读于漪的《岁月如歌》有感在生活的某个角落，总有那么一群人，透过日月轮转的轮廓，品味岁月带来的忧喜，捕捉生活带来的真情实感他们被朝气蓬勃的时代浇灌，拥有权力与智慧，却无法逃脱岁月剥落的无情就像读于漪所写的《岁月如歌》，它记录了一个老一辈作家人生的历程，让读者领略到了人生的荒诞与无奈在我的心中，读于漪的《岁月如歌》是一部充满感性和细腻的散文，让我在阅读中领略到了时间的奇...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-31 05:37:56
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有关岁月如歌的读后感

有关岁月如歌的读后感有关岁月如歌的读后感　　《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育___不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言‘粘’住...

大铭
0 doc 2021-01-07 02:02:38
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《岁月如歌》的读后感范文

《岁月如歌》的读后感范文　　拉开层层心幕，往事历历眼前：教海沉浮，岁月如歌，被白发欺人奈何，却道天凉好个秋！久久凝视于漪老师写在扉页上的这几句话，细细咂摸品味，“教海沉浮”是于老师对教学经历快乐与辛酸的回忆；“岁月如歌”是于老师对教学生涯的经久思念；“被白发欺人奈何，却道天凉好个秋！”是于老师对教育矢志不移，毕生追求的信念！　　怀着虔诚、敬畏的心，捧读《岁月如歌》，边读边圈点勾画，边作...

大铭
0 doc 2021-12-17 08:50:22
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《岁月如歌》读后感

《岁月如歌》读后感《岁月如歌》读后感篇1《岁月如歌》写于老师“一片爱心在玉壶”的风采于老师的悲欢和酸甜，成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌“和学生的心弦对准音调、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言粘住学生”...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-11 15:27:31
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《岁月如歌》读后感

《岁月如歌》读后感　　《岁月如歌》　　王晓玉　　暑假，拜读了于漪老师的《岁月如歌》一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前我被于老师的精神感动着，被于老师的行为震撼着　　于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰但她并不满足，在教学语言的能力上大下功夫使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美严密的书面语，...

大铭
0 doc 2020-10-07 01:26:59
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岁月如歌读后感

岁月如歌读后感导读：岁月如歌读后感（一）《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德,教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，”一片爱心在玉壶”的风采岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌”和学生的心弦对准音调、把握驾驭课堂的主宰、“用语言‘粘‘住学生...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-11 02:13:47
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《岁月如歌》读后感

《岁月如歌》读后感在假期，我认认真真地阅读了于漪老师的一本书《岁月如歌》，很感动，在第一眼看到于漪老师的《岁月如歌》这本书时，首先吸引我的是书封面上辽阔无比的蓝天白云，还有于老师神采奕奕，仰望天空，似乎看到了于漪老师对未来的憧憬和对教育事业的追求翻阅这本书，收获颇多我能感受到于漪老师在一生的从教中，不管是担任班主任还是任课教师，始终对学生满腔热血于老师无私奉献的教学生涯，她真正...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-08 13:35:34
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散文岁月如歌读后感范文

散文岁月如歌读后感范文　　　　《岁月如歌》是一本自传体，作者于漪在参加淄博市农村骨干教师培训时，曾经听于漪老师讲过课于漪老师已经年过半百，两鬓斑白，但依然神采奕奕两个小时的时间，她用温润流畅的语言，智慧而坦诚地解读了为师者的真谛，赢得了全场的阵阵掌声她五十余载的教育生涯，走出了一条改革和创新之路，硕果累累，被冠以“教师的楷模”，甚至成了当代教育的坐标　　　　在《岁月...

大铭
0 doc 2020-10-13 03:01:49
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岁月如歌读后感范文700

岁月如歌读后感范文700字　　《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言‘粘’住学生”、“身上要有时代的年轮...

大铭
0 doc 2021-12-19 01:51:45
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岁月如歌读后感范文800

岁月如歌读后感范文800字　　《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言‘粘’住学生”、“身上要有时代的年轮”…...

大铭
0 doc 2021-12-15 09:05:12
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《岁月如歌》读后感范文

《岁月如歌》读后感范文700字　　《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言”粘“住学生”、“身上要有时代的...

大铭
0 doc 2021-12-17 08:50:25
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于漪《岁月如歌》读后感范文

于漪《岁月如歌》读后感范文　　　　从朋友处借到《岁月如歌》一书，我就爱不释手封面上辽阔无比的蓝天白云，象征着于老师的心胸与学识；于老师神采奕奕，仰望天空，双眸充盈着对未来的憧憬和对教育事业的追求书拿在手里是沉甸甸的，这不仅因为书中积淀着她作为一名语文教育专家的丰厚经验，汇集了四方人士对她为人为学的高度评价，更是因为它贮满了于老师对教育事业、对语文教学特别是对她的无数学生深深的...

大铭
0 doc 2020-10-07 04:39:09
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《岁月如歌》读后感作文

《岁月如歌》读后感作文拜读了于漪老师的《岁月如歌》一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰但她并不满足，在教学语言的能力上又下起了功夫她提高认识，使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美严密的书面语，有文化...

大铭
0 doc 2020-12-16 23:52:13
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读《岁月如溪》有感范文

读《岁月如溪》有感范文读《岁月如溪》有感范文　　《岁月如溪》这本读物，让我们看到了朱开轩爷爷青少年时期的照人光彩他在小学认真读书，成绩出类拔萃，全校有名，但他并不自满，谦虚好学，找出不是，鞭策自己青少年时期的他胸怀祖国，志向高远，他在中学和大学里始终如一，学好知识，学会真本领报效国家，而当祖国需要他的时候，毅然投笔，穿上军装，为___的教育事业奉献了一生　　20世纪30年...

大铭
0 doc 2021-03-19 00:01:10