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小学心理健康教育人教五年级上册目录心理健康教育友谊之歌

【心理健康教育】友谊之歌教学目标：1、学生提高对友谊的认识，能正确辨认真假友谊2、学生能用正确的语言及行为经营友谊，使彼此友谊更牢固教学重难点：通过四个活动的开展能正确认识和对待友谊教学准备：PPT、卡片、环境布置教学过程：一、谈话导入（出示PPT1）友谊，是雨季中的一把小伞，它撑起了一片晴朗的天空；友谊是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来丝丝温暖；友谊，是迷途中...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 17:07:46
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小学心理健康教育人教六年级上册目录心理赛课

茶店子小学丁红适用年级：小学生高段辅导理念：良好的人际交往和人际关系被认为心理健康的标准之一，和谐的人际交往可以稳定情绪、提高学习效率，也能让个性日渐完善学者张春兴指出：“人生在世，无法离群索居，人在社会生活中，举凡个人的一切活动，思想及情感等，不仅因别人的存在或受别人行为的影响而产生改变，而个人的一切行为，思想及情感等也会影响到别人，使其行为产生变化因此无论从个人、学校或社会来...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 18:57:39
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小学心理健康教育人教二年级上册目录小学心理健康教育《专心上课，我能行》设计方案

小学心理健康教育《专心上课，我能行》设计方案漏城镇第三小学校袁佳丽一、活动背景：良好的注意品质对学生的健康成长来说具有非常重要的意义受年龄特点的影响，低年级学生在自制力方面出现的问题比较多，注意的分配和转移力不强在学习上主要体现为上课和做练习时，不太会听讲，经常“走神”，有小动作小学时期是训练注意力，培养良好学习习惯的最佳时期，学会注意又是小学阶段学习潜能开发方面的训练重点之...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-31 10:25:30
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小学心理健康教育人教四年级上册目录我是怎么样的人

性格密码《我是怎样的人》延伸课成都市北新实验小学陈雯雯设计意图：本课是结合四年级学生心理健康成长的需要而自选的关于认识性格，了解自己性格，从而有做最好自己的一节心理活动课选择该课教学是出于以下几点考虑：性格是一种与社会关系最密切的人格特征，它表现出人对现实和周围世界的稳固态度以及与这种态度相适应的的典型的行为方式而在人一生的心理发展中，小学时期是性格形成的关键期，同时小学生的性...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 18:22:08
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初中心理健康教育人教七年级上册目录七年级第二十课时

七年级第二十课时教学内容：学期感言.教学目标：提升学生的正能量.教学重难点：制作自己的学期畅想图片.教学过程：一、分享精神成长故事《大胆去实现你的愿望》20心理委员讲故事学生记录关于故事的心灵感悟请同学复述故事写故事大意于记录薄.二、练习呼吸放松三、制作脑内图片.人际学习娱乐、生活等附：《大胆去实现你的愿望》在华盛顿国立女性艺术博物馆，曾举行过一场名为“摩西...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-21 16:09:06
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小学心理健康教育人教五年级下册目录心理健康教育教案

《噪音与心理健康》教学设计【设计意图】五年级的学生对噪音的认识和调控能力还处在初级发展阶段，对噪音的理解还不完全准确，对噪音的主动调节能力也相对较弱本课通过案例分析、问题讨论等活动，引导学生认识到噪音污染的危害；通过引导方法的学习，引导学生适时、主动地调节自身远离噪音源，保护身心健康【教学目标】.能认识到噪音对我们身体和心理的伤害.知道在我们的学习生活中怎样才能不制造噪音污...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 18:26:15
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小学心理健康教育人教一年级上册目录集中注意力

集中注意力【活动目标】.通过游戏感知注意力的重要性，明白注意力和学习之间的密切关系.通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法【活动重难点】通过活动和交流讨论，明白日常生活和学习中的干扰确实会存在，但是通过努力，还是可以抗干扰，集中注意力做好手中事【活动时间】1课时【活动准备】.老师准备相关PPT和纸质表格.学生准备一个塑料碗和一个纸杯子，一小把红豆、绿豆混放在碗...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 12:21:47
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初中心理健康教育人教九年级上册目录中学生心理健康教育主题班会教案

中学生心理健康教育教案达川区百节镇中心学校郭琼艳一、教学内容：健康心理、身体二、教学目标：学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系三、教学重点：健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系四、教学难点：学生心理状况的分析五、教学方法：设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法六、教学过程：（一）导入课题...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 05:10:47
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小学心理健康教育人教二年级下册目录教案

微课教学设计学生二：第二幅图，小明和小华帮助老爷爷，把三轮车推上坡；学生三：第三幅图，小明帮助远方的小朋友，把书送到爱心捐书处；【教师活动】孩子们，真能干，你在生活中有没有帮助过别人呢？谁来分享一下？【学生活动】有；一定；肯定有；学生一：我的同桌生病了，我帮他扫地学生一：我在公交车上遇到一位老奶奶，我把座位让给了她【教师活动】谢谢你的分享，真是一位有爱心的孩子，孩子们，你们...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 13:44:12
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初中心理健康教育人教七年级上册目录认识自我心理健康教育教学设计

教学主题：认识自我【适用年级】七年级【教学目标】1.在活动中感受每个人都是独一无二的，觉察认识自我的重要性2.通过活动，探索自我的内涵及认识自我的途径3.学会多方面多角度地客观认识自己，正确对待他人的评价【理论背景】七年级学生已经进入青春期，身心发展迅速又不平衡，是自我意识发展的第二个飞跃期对自我已经有初步认识但相对较模糊，因此对自我意识的辅导显得尤其重要【设计思...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 08:34:19
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小学心理健康教育人教四年级上册目录四年级上册健康教育测试

四年级上册健康教育测试班级：姓名：成绩：一、（30分）1、预防头虱要做到“四勤”：勤（）、勤（）、勤（）、勤（）2、流脑是一种由（）传播的呼吸道传染病，易在（）季节发病3、参加体育运动前要做（），结束时要做（）4、蚊子的危害有：（）、（）、（）5、被蜂蜚伤应先拔出（）然后用肥皂涂抹伤处被娱蚣咬伤，可立即用（）涂抹伤处6、尊重长辈是中华民族...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 14:48:16
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初中心理健康教育人教七年级上册目录不可能

不，可能一、课程说明经过初中两年的学习，进入初三的学生已经去除了青涩和懵懂站在毕业班的门槛上，他们会思考：“我将以怎样的姿态面对充满挑战的初三？”“遇到困难，我该选择勇往直前还是轻言放弃？”“要是进入学业瓶颈期，坚持到底有没有意义？”这些问题会左右他们在初三整整一年的表现其中，可能会有一些学生在面对困难时，选择轻易放弃而不是尝试去解决问题，在这一年的高强度学习当中，可能也...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-14 12:38:57
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初中心理健康教育人教七年级上册目录扬起理想

《扬起理想》主题班会主题班会背景：步入初中，面对复杂的课程，紧凑的校园生活，很多同学开始迷茫、不知所措目的：激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进同学们之间的感情引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础设计思路：.引入小游戏12•畅谈梦想同学发言理想并不遥远3.观看视频4....

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 08:28:30
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小学心理健康教育人教一年级下册目录专心上课

专心上课，我能行！泸县海潮镇学校李毫凤【设计意图】小学生的年龄特点决定了能够集中注意力的时间不长，尤其是低年级的学生，能够集中注意力的时间更短，容易出现分心的现象一年级的学生都愿意做认真学习的好孩子，但学生往往对怎样专心听课还不清楚，本课希望对学生进行具体的行为指导，帮助学生进行注意力的训练【教学目标】了解专心听课的主要表现.反思专心、不专心听课所产生的不同结果，体验由此...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 17:46:26
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初中心理健康教育人教九年级上册目录教学设计

如何管理时间杨萍教学背景：中小学生心理健康教育指导纲要指出，对于初中学生的心理健康教育，可开设选修课、活动课或专题讲座，学习方面帮助他们适应中学的学习环境和学习要求，发展学习能力，改善学习方法在这个加长版的假期里，面对疫情，面对“停课不停学”的“大考”，同学们或多或少有担忧、害怕的情绪出现为了解同学们线上教学期间心理状况，针对性开展辅导学校心理咨询室开展了线上问卷调查，调查结...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-21 16:59:20
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初中心理健康教育人教八年级上册目录教学设计

心理健康课教学设计参考教材原创校本自选课课题我们听到、看到的事物真实吗？课型心理健康课（互动分享型）知识与技能：通过团体活动与分享，让学生意识到听到、看到的不一定是真的1..过程与方法：通过参与体验与主题相关的活动的方式进行，让学生亲身体会本次课的2三维内涵，达到寓教于乐的目的目标.情感态度与价值观：通过体验团体活动，让学生学习到在人际交往中面对听到、看到3的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 05:47:05
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初中心理健康教育人教七年级上册目录教学设计

管理我的时间账户一、学情分析目前，初一学生的时间观念较弱，时间管理的意识不强，缺乏有效科学的时间管理办法，对事情进行分类处理的能力较弱，生涯规划意识薄弱本课通过创设情境一一初中生忙碌的一天，引发学生共鸣，引导学生思考“如何运用四象限法则安排好自己的一天”在学习过程中，学生容易误以为紧急的事情都是重要的，缺乏对重要不紧急事情的重视通过情境故事、数据呈现、问题设置，启发学生思考“重要...

佚名 · 6068
0 docx 2023-07-21 15:23:54
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小学心理健康教育人教六年级上册目录青春期心理健康教案

学会交往健康生活——青春期心理健康班会教案执教人：杜春艳单位：成都市鼓楼小学一、教学目标：1、了解学生在人际关系方面存在的问题2、帮助学生认识人际交往的重要性3、找出自己在人际交往方面的优缺点，从正反两方面认识人际交往的重要性二、学情分析：现代社会对人际交往有更高的要求，学生面对的重要转变之一，就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会我国的独生子女较多，许多独生子女由于家...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 12:31:39
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小学心理健康教育人教二年级下册目录二年级健康课教案教学设计

二年级健康课教案病毒快走开，健康要抱抱绵阳市富乐实验小学梁永红【活动背景】2023年12月以来，湖北省武汉市发现病毒性肺炎病例，新型肺炎存在人传人现象2023年1月23日开始武汉“封城”，紧接着湖北省很多城市相继封城随着感染新型冠状病毒的人数越来越多，人们的防疫意识越来越强烈，大部分家庭都宅家不外出于是，2023年的寒假成了居家寒假2023年春节非同寻常，不拜年，不聚餐，不...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 16:08:15
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小学心理健康教育人教六年级下册目录心理健康教案

2023我们战“疫”在一起南充市江东实验小学张凤教学目的：为巩固前期防疫成果，进一步科学有效地抵御疫情，保障学生的生命安全和健康成长，帮助学生做好心理防护和情绪疏导，积极应对新冠肺炎疫情教学重难点：疫情下学生的负面情绪特征和应对方法教学过程：一、导入2023鼠年开年之际，一场突如其来的新型冠状病毒，打乱了我们庆祝新年的步伐，大家期盼已久的寒假旅游计划变更了，走亲访友计划取消...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-30 12:26:27