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2我是什么11

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1I2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标1、认识11个生字，会写8个字2、能正确、流利地朗读课文背诵自身喜欢的局部3、了解水的不同形态的变化以和与人类的密切关系，树立环保意识教学重难点正确、朗读课文，了解水的变化和与人类的关系教学过程切入举偶一、1、故事导入：同学们，今天我想把一个调皮可爱...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:29:51
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我是什么作文

我是什么作文我是什么作文（通用12篇）我是什么作文1小朋友，你们知道我是谁吗我会变，太阳一晒就变成汽;连成一片在空中飘荡;碰到冷风就变成水珠落下来，还能变成小硬球打卜来;也能变成小花朵飘下来猜到了吗对我就是水水是生命之源，人体一切的生命活动都离不开水对于人体而言，水在身体内非但是“运送”各种营养物质的载体，而且还直接参预人体的新陈代谢，因此，保证充足的摄水量对人体生理功能...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-28 13:06:02
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2我是什么5

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1I2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标.会认15个生字；会写10个生字；掌握多音字“没”.指导学生有感情地朗读课文教学过程导入L教师说谜语：“千条一旦入新线，万条线，落到水中看一、导入新，，课九1.听谜语，思考谜底.引导学生猜出谜底，导入新课.教师范读课文L初读课文，学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 10:21:08
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2我是什么7

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1I2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标.认识11个生字，会写4个字冲、池、浮、黑.有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点通过对比朗读，感受语文学习的乐趣激发学生阅读其他科学童话的兴趣教学过程一、游戏开课，激趣人文（...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:27:48
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2我是什么6

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1|2我是什么计划讲课时间：——第一课时学情分析本教学设计将根据儿童观察生活，感知生活的特点，以孩子普遍喜爱的谜语导入在教学生认字的方式方法上，力求做到遵照《课标》随文识字的要求在读书中识字在识记过程中方法多样，方式灵活，注重培养学生识记汉字的能力在引导学生理解课文内容方面，力求做到少讲多读，引导学生明白不同...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:27:53
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2我是什么12

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1I2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标.认识11个生字，会写8个字.能正确、流利地朗读课文背诵自己喜欢的部分.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识教学重难点L正确朗读课文.了解水的变化以及与人类的关系.背诵自己喜欢的部分教学方法自主学习，合作探究教学过程一、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:29:57
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2我是什么9

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1|2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标1、认识11个生字，会写8个生字2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成教学过程我是什么第一课时一.激发兴趣，揭示课题同学们看过魔术表演吗相信同学都会为魔术师高超的表演技术所折服今天，我们学习的这...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:27:58
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2我是什么8

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）I二年级上学期I课文1|2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标.认识11个生字，会写4个字冲、池、浮、黑.有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的.学生初步感受科学童话，体会作者写作用词准确、生动的特点通过对比朗读，感受语文学习的乐趣，激发学生阅读其他科学童话的兴趣教学过程我是什么一、导入...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:28:25
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2我是什么10

教案名称:2我是什么小学语文（人教部编版）|二年级上学期|课文1|2我是什么计划讲课时间：——第一课时教学目标.学习“晒、极、傍、越、滴”等15个生字.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分.知道汽、云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的……教学重难点.学习“晒、极、傍、越、滴”等15个生字.知道汽、云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的教学过程我是什么...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 11:29:46
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2019-2020年二年级语文上册我是什么教学反思北师大版

2019-2020年二年级语文上册我是什么教学反思北师大版孩子对大自然充满了好奇，自然界的种种现象都是那么神奇《我是什么》是一篇科普短文，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系课文在叙述时用了一个“变”字，为了突出这个“变”，我采用学生很感兴趣的小魔术的方法来吸引大家然后，我给大家介绍一个魔术师，让学生自己从课文中找出这个小魔...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 06:34:14
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《什么是面积》案例分析教案及反思

《什么是面积》案例分析教案及反思教学目标：1、学问目标：结合具体实例和活动，理解面积的含义，会比较两个图形面积的大小2、力量目标：经受观看、比较、争论等活动，培育提出问题和解决问题的力量3、情感目标：通过合作探究，体验胜利的欢乐，激发同学学习数学的爱好，感受数学与现实生活的紧密联系教学重点：熟悉面积的含义教学难点：学会比较物体表面和平面图形的大小教学...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-10 19:35:48
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2021年什么是性格分析与职业测评

什么是性格分析与职业测评什么是性格分析与职业测评？什么是性格分析与职业测评性格分析与职业测评即通过测试了解求职者或雇员的职业性格而一个好的职业性格测评系统，应以科学的心理学理论为依据，通过标准化的手段来了解个体性格，预测个体将来的工作绩效人的性格特征各有不同，每个人都会沿着自己所属的性格类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点一个人的个性特征与其工作岗...

大铭
0 doc 2021-03-12 17:18:53
20 p.

“ESG”是什么“ESG”是什么

关于“ESG”是什么“ESG”是什么的文档

南岸发送
0 docx 2022-06-13 08:43:16
3 p.

小学教案：《我是什么》

我是什么【教材分析】这是一篇科普短文重点是读懂水的变化，引导学生感受水变化的美与神奇通过学习，学生在获得科学知识的同时，还要品味文中丰富的具有表现力的语言，在对语言的比较和揣摩中，感知到拟人手法的精妙，领悟到文本中用词的准确性【学情分析】学生能自主预习、认识生字新词，能抓重点词说说对句子的理解，但体会语言的生动性和用词准确性，有一定难度【教学目标】1.认识“晒、...

南岸发送
0 docx 2022-05-07 12:47:51
7 p.

2021年什么是信息化教学评价方案

什么是信息化教学评价方案什么是信息化教学评价方案其设计过程主要包括：1教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序;2学习者特征分析——确定教学起点，以便因材施教;3教学模式与策略的选择和设计;4学习情境与学习任务设计;5教学媒体与教学资源的选择和设计;6教学评价设计在环节3中已涵盖建构主义的自主学习、协作学习与自主探究等策略的设计;在环节4和在环节...

大铭
0 doc 2020-09-10 04:42:14
6 p.

2019-2020年二年级语文上册我是什么4教案北京版

2019-2020年二年级语文上册我是什么4教案北京版教学目标：知识技能：1.学会本课8个生字（其中没是多音字），认读5个字2.会用同音字和形近字组词语3.朗读课文背诵自己喜欢的句子4.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害过程方法：课堂上培养学生认真听和边读边想的习惯情感态度：1....

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 06:34:08
5 p.

2019-2020年二年级语文上册我是什么5教案北京版

2019-2020年二年级语文上册我是什么5教案北京版课前透视：　　《我是什么》是一篇常识性课文本课以第一人称我的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而达到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 06:34:11
5 p.

2019-2020年二年级语文上册我是什么教案北师大版

2019-2020年二年级语文上册我是什么教案北师大版　　一、写一写，背一背　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　qǘ　　水滴石穿       水落石出       水到渠成　　水（  ）      水（  ）      水（  ）　　答案：　　水深火热  水涨船高  水泄不通　　二、组字组词　　给下面的字加偏旁，变成新字再组词　　参考...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 06:34:20
8 p.

2019-2020年二年级语文上册我是什么2教案北京版

2019-2020年二年级语文上册我是什么2教案北京版教学目标：知识技能：1.学会本课8个生字（其中没是多音字），认读5个字2.会用同音字和形近字组词语3.朗读课文背诵自己喜欢的句子4.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害过程方法：课堂上培养学生认真听和边读边想的习惯情感态度：1.知道水...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 06:34:00
8 p.

2019-2020年二年级语文上册我是什么3教案北京版

2019-2020年二年级语文上册我是什么3教案北京版教学目的：知识目标：1.学会8个生字，认读5个字2.会用形近字组词语3.朗读课文，背诵自己喜欢的句子能力目标：培养学生的朗读和背诵的能力情感态度：知道水在一定的条件下会变成各种不同的形态，它给人们既带来好处，又带来灾害重难点：朗读和识字课时安排：2课时第一课时教学内容：学习课文...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 06:34:05