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2019-2020年一年级语文上册晨光1教案鄂教版

2019-2020年一年级语文上册晨光1教案鄂教版[教学内容]　　　课文是一首诗歌，共两节，向我们描绘了清晨海边的美景，海风轻抚着浪花，椰树轻舞着枝叶，鸟儿在海天之间欢唱，晨雨过后红红的朝阳与蔚蓝的大海相映生辉诗歌运用拟人化的手法使晨光、风、树、鸟、云、海的形象更加鲜活，让孩子们充分感受到大自然的美好课文的插图形象地再现了诗歌所描绘的如画景观　　[教学目标]　　　1．学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-13 23:43:21
47 p.

2019-2020年冀教版版六年级上册品德与社会教案

2019-2020年冀教版版六年级上册品德与社会教案第一单元1追寻人类文明足迹教学目标态度：通过让学生在走进世界的过程中，关隘自然，感受大自然对人类的捕鱼，激发学生对世界历史文化的兴趣，使学生认识到古代的人类文明成就时劳动人民用智慧和血汗创造的，激发学生对人类文明遗产的热爱和保护热情，增强保护自然、保护文明遗产的责任感能力：通过学生的搜集调查、交流研讨，培养学生的主动参与意...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 17:27:07
45 p.

2019秋鄂教版品德与社会六年级上册教学计划

2019秋鄂教版品德与社会六年级上册教学计划一、教材特点：六上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题教材内容的呈现，通常采取小切口、层层深入的方式，给学生亲切自然的感受为贴...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 14:01:29
5 p.

2019-2020年三年级品德与社会下册让我说声谢谢你1教案鄂教版

2019-2020年三年级品德与社会下册让我说声谢谢你1教案鄂教版教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第三单元第九课《让我说声谢谢你》本主题包括两个话题“都是人民的勤务员”和“珍惜与珍重”各行各业的劳动者为我们提供的服务是我们生活不可缺少的，我们要尊重从事服务行业的普通劳动者，感谢他们为我们提供的服务这是本主题的目的所在通过刘少奇主席接见时传祥的照片，...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 01:14:16
8 p.

2019-2020年五年级品德与社会下册教案

2019-2020年五年级品德与社会下册教案单元目标1、情感、态度、价值观：感受与同学间的友爱之情，体验关爱他人能给自己带来愉悦和甜美，具有宽以待人的广阔胸怀2、行为与习惯：能欣赏和尊重别人，待人处事，将心比心，善于为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人”3、知识与技能：知道男女同学各有优势，要相互尊重，友好交往；懂得同学朋友之间要建立真正的友谊，学会化解朋友间的矛盾，知道用忠诚...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 08:50:46
6 p.

鄂教版小学五年级上册品德与社会复习题

鄂教版小学五年级品德与社会复习题上册一、填空：1、（健康的身体）是快乐的前提生活中有（烦恼）也有（快乐）阳光少年要爱惜自己的（名誉），做到（知耻而后勇）毛泽东早在５０多年前就明确指出（健康第一）　2、水是维持生命的基础，被称为人体的（清道夫）（守护神）生水含有细菌，自来水含有氯气，专家建议十至十四岁的儿童每天的喝水量在1100毫升左右　３、宣传...

rong2589
0 doc 2021-05-10 15:22:45
7 p.

鄂教版四年级上册品德与社会资料

鄂教版四年级上册品德与社会资料一、填空1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间（彼此配合），（互相协调）在工作、学习、生活中，许多事情需要我们合作完成（p2）2、集体就像手掌，我们每个人就像手掌上的手指，（各有所长），（各有所短），只有相互配合，才能把事情做得更好（p4）3在合作中，因为个人的愿望、想法等方面的不同，可能会产生冲突，这就需要集体中的每个人为了实现共同的目...

rong2589
0 doc 2021-05-10 15:22:06
6 p.

2019年三年级品德与社会上册学校里工作的人们1教案鄂教版

2019年三年级品德与社会上册学校里工作的人们1教案鄂教版教学目标：1.情感、态度、价值观：尊重学校里的每一位工作人员，并能用自己的方式表达心中的感激之情2.知识与技能：使学生知道人的职业虽然有差异，但都是为大家服务的每个人的劳动都应得到大家的尊重3.行为与习惯：使学生学会关注并尊重身边的每一个人，同时尊重别人的劳动成果4.过程与方法：通过不同的途径了解学校里工作...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 01:50:55
68 p.

2019-2020年人教版品德与社会五年级下册全册教案

2019-2020年人教版品德与社会五年级下册全册教案教学的目的：1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量2、学会调节自己的心态，使自己在不快乐的时候找到快乐重点：认清不快乐的心情会影响自己的学习难点：学会调节自己的心态，寻找到快乐教学准备：学生调查表教学过程：1.教师导入：这节课我们来上一节心理课，我们先来做一个游戏，老师的前面有5个气球，每个气球里面有...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 12:21:00
59 p.

2019-2020年北师大版五年级《品德与社会》上册全册教案

2019-2020年北师大版五年级《品德与社会》上册全册教案〖教学目标〗　　１．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国　　２．知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史　　３．为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感〖教学准备〗　　１．事先掌握学生对“炎黄子孙”这一称呼的了解程度　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 17:49:12
68 p.

2019-2020年北师大版《品德与社会》五年级上册全册教案

2019-2020年北师大版《品德与社会》五年级上册全册教案〖教学目标〗　　１．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国　　２．知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史　　３．为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感〖教学准备〗　　１．事先掌握学生对“炎黄子孙”这一称呼的了解程度　　...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 17:41:45
46 p.

鄂教版五年级下册品德与社会教学设计

1・《健康生活伴我行》学习内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》学情分析当今社会正掀起全民健身的热潮，人们越来越深刻的认识到身体健康是生活、学习、工作的根底近年来，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”引导学校教育将培养学生的身体素质放在首位通过阳光锻炼活动等方式引...

大铭
0 docx 2021-11-04 09:29:56
3 p.

鄂教版五年级下册品德与社会教学计划

教学方案一、同学现状分析：五班级同学，在上学期的期末统一考试中，品社成果普遍较好但也反映出了一些容无视的问题，同学虽然把握的根底学问比拟坚固，但有些综合应用、实践性较强的学问知道的少，同学们发觉问题、解决问题的力量不强在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让同学真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必需克服二、课标教...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-02 16:19:48
4 p.

2019年鄂教版六年级品德与社会上册复习要点

2019年鄂教版六年级品德与社会上册复习要点一、填空类1、人最宝贵的莫过于我们的生命属于，也属于，承载着自己的、父母的以及社会的珍爱生命是我们的，也是我们的　　2、儿行千里母担忧我们的生命包含着父母无尽的牵挂，牵挂中带着父母期盼我们、和牵挂是一种，牵挂更是一份3、生命有一个敌人，它时常威胁着我们，这个敌人的名字叫，为了生命的安全我们要努...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 11:59:34
4 p.

2019年鄂教版六年级品德与社会上册复习要点

2019年鄂教版六年级品德与社会上册复习要点一、填空类1、人最宝贵的莫过于我们的生命属于，也属于，承载着自己的、父母的以及社会的珍爱生命是我们的，也是我们的　　2、儿行千里母担忧我们的生命包含着父母无尽的牵挂，牵挂中带着父母期盼我们、和牵挂是一种，牵挂更是一份3、生命有一个敌人，它时常威胁着我们，这个敌人的名字叫，为了生命的安全我们要努...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 11:59:34
55 p.

2019年人教版品德与社会五年级上册全册教

2019年人教版品德与社会五年级上册全册教品德与社会五年级（上）教学计划以一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要本班学生共69人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生有着良好的思想素质因本课程的开放性、活动性、实...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 18:56:01
8 p.

2019-2020年苏教版十册《品德与社会》教案1

2019-2020年苏教版十册《品德与社会》教案1教学目标使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而形成爱家长及与家长分忧的思想教学准备学生开展一次调查访问，了解父母的各种难处：工作方面的、身体方面的、经济方面的等活动过程教师活动学生活动设计意图一、父母的难处——我知道（你说我说）1、导入：刚刚过完寒假，心里一定很...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 02:41:17
5 p.

2019-2020年二年级品德与生活上册我的生日1教案鄂教版

2019-2020年二年级品德与生活上册我的生日1教案鄂教版一、教学目标1.能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢2.能正确对待过生日，并愿意学习过有意义的生日3.知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求二、教学过程第一课时生日那天教学要求:1.教师巡视时要注意所找的同学一定要有代表性，比如在家和家长...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 04:46:38
7 p.

2019-2020年二年级品德与生活上册秋天来了1教案鄂教版

2019-2020年二年级品德与生活上册秋天来了1教案鄂教版一、教学目标1感受秋天的美丽体验天气季节的变化对生活的影响2学习观察秋天的特点了解秋天的各种果实3了解收获的来之不易教学时间:2课时二、教学过程第一课时收获的季节活动要求:1.让学生从自己身边的环境中从自己的感受里去发现秋天的美2.帮助学生开阔视野进一步感受欣赏秋天...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 04:47:09
4 p.

2019-2020年五年级品德与社会上册社会呼唤诚信1教案人教新课标版

2019-2020年五年级品德与社会上册社会呼唤诚信1教案人教新课标版教学目标:1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……）对诚信的期待2.知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本3.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人教学重难点：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 08:45:28