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77 p.

2019-2020年青岛版科学六年级上全册教案

2019-2020年青岛版科学六年级上全册教案教学目标1、能用简单的器材做简单的观察实验，探究物质的变化，并做实验记录；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能进出探究活动的大致思路2、愿意使用与交流，乐于用学到的科学知识改善生活3、知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质：另一类会产生新的物质教学重点难点重点：能从蜡烛一些变化现象中，发现...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 12:04:04
52 p.

2023年青岛版科学五年级上册教案（六三制）

年青岛版科学五年级上册教案（六三制）2023第一单元光1.认识光【教材目标】1、认识光源，知道光在空气中是沿直线传播的2、能对光的传播方式做假设性解释，并能制定比较完整的探究计划3、了解光沿直线传播在日常生活中的应用【教学准备】直纸筒、弯曲的纸筒、蜡烛、手电筒、记录单、激光笔、纸屏、带孔的纸板、课件、记录表【教学过程】一、引入课题1.［PPT3出示］美丽的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 23:18:45
2 p.

2019年五年级科学上册教学总结教案青岛版

2019年五年级科学上册教学总结教案青岛版科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性本学期，注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学我知道，要想提高教学质量...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 14:06:26
6 p.

2019年三年级科学下册《猫和兔》教案1青岛版

2019年三年级科学下册《猫和兔》教案1青岛版三维目标1、指导学生认识猫和兔的特征、认识哺乳动物2、培养学生的观察能力与比较事物的能力；认真细致、实事求是的科学态度3、培养学生热爱小动物的情感教学重难点教学重点：认识猫和兔的特征，认识哺乳动物教学难点：胎生，哺乳动物的特征学具准备多媒体课件教学过程（双边活动）教师活动学生活动修...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 21:11:16
7 p.

青岛版（五四制）科学五四制五年级下册教学计划

【教学计划】青岛版科学五四制五年级下册教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础二、学情分析五年级共有2个教学班，36名学生经过四年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐趣，掌握了一定的科学探究的方法学...

南岸发送
0 docx 2022-04-28 16:17:06
16 p.

五四制青岛版数学五年级上册复习教案

总复习课题：分数四则混合运算整理与复习课型：复习课教学目标：使学生能根据分数四则混合运算式题的具体情况，灵活运用各种简便算法，进一步提高计算能力．教学重点：灵活运用各种简便算法教学难点：正确地计算教具：多媒体教学方法：复习整理法教学过程一、复习分数四则混合运算1．师：我们已经学习了分数四则混合运算，谁能说说分数四则混合运算的顺序与整数四则混合...

rong2589
0 doc 2021-05-09 19:50:18
22 p.

青岛版五四制四年级数学上册教案全集

青岛版五四制四年级数学上册教案全集一黄河掠影---用字母表示数教学目标：1.结合具体情景，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数2.初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值3.培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维，归纳概括能力以及解决实际问题的能力教学难点：会用字母表示数教具准备：视频展示台、多媒体课件教学过程：一、激发兴趣，...

rong2589
0 doc 2021-05-10 15:39:21
70 p.

2019年五年级科学上册科学全册备课教案青岛版

2019年五年级科学上册科学全册备课教案青岛版各单元板块主体：第一单元地球和地表的变化：地层.化石.卵石.地震是学生日常生活中比较容易接触到的本单元由〈〈地球内部有什么〉〉.〈〈火山〉〉.〈〈地震〉〉.〈〈做一块卵石〉〉.〈〈各种各样的矿物〉〉.〈〈地表的变化〉〉六课组成第二单元声音的秘密：本单元以声音为主要研究对象，通过让学生经历各种探究活动，理解和认识声音是由物体...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 14:07:19
37 p.

2019青岛版三年级上册科学教案1-13课

第一单元动物与环境教材地位本单元是青岛版义务教育教科书2019版小学科学六三制三年级上册第一单元《动物与环境》是在学习了“动物感知环境”中的《动物的眼睛》、《动物的鼻子》、《动物的耳朵》、《观察蜗牛》四课的基础上，进一步了解动物通过四肢、皮肤、翼、冬眠和迁徙等接触和感知环境为高段“动植物之间、动植物与环境之间存在着相互依存关系”奠定基础因此本单元内容起着承上启下的作用！单元教学目标1...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 19:47:00
5 p.

2019-2020年三年级科学上册哪杯水多教案1青岛版

2019-2020年三年级科学上册哪杯水多教案1青岛版一、教学目标：1.会进行假设和猜想；学会正确使用量筒；会用量筒对水及其它液体进行定量观   察、采集数据并作简单记录2.知道怎样比较物体的多少；知道使用测量工具观察比感官更准确、更有效3.通过测量，使学生体验科学探究要尊重证据；在探究过程中，愿意合作与交流；乐于用学到的知识改善生活；养成认真细致的科学习惯二、学习重...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 01:58:07
6 p.

2019年五年级科学下册《玩镜子》教案1青岛版

2019年五年级科学下册《玩镜子》教案1青岛版一、教学目标：1、能够用图画、语言对不同种类镜子的成像现象做出合格的解释，能设计实验探究多个平面镜会聚太阳光后，会是温度升高的现象2、认识到生活中镜子的用途，意识到科学技术的发展会是人类和社会的发展带来好处，认识到科学是不断发展的3、知道平面镜可以改变光的传播路线，知道多个平面镜聚光会引起温度的升高二、材料准备多个平面镜...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 14:11:38
46 p.

2019年六年级科学上册病毒教案青岛版青岛版

2019年六年级科学上册病毒教案青岛版青岛版教学内容：青岛版P2~P4教学目标：    过程与方法：1、能提出与病毒相关的问题；2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源3、能制作有关病毒的剪贴报.4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果科学知识：1、知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施.2、了解病毒是一类什么样的生物.三、教学准备：...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 22:34:41
129 p.

2019-2020青岛版数学四年级上册全册教案

2019-2020青岛版数学四年级上册全册教案单元课题第一单元万以上数的认识总课时10单元教学内容万以上数的读写；万以上数大小的比较；用“万”或“亿”作单位改写整万、整亿数；求一个数的近似数；数字编码学情分析本单元是在学生认识了万以内数的基础上，进一步学习认识万以上的数这是认数范围的又一次扩展，对发展学生的数感，培养学生的估计意识具有重要的意义单元教...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:01:00
4 p.

青岛版小学科学五年级上册《地震》教案1

地震　教科书分析在学生认识了地球内部构造及火山成因的基础上，本科借助对地震成因的探究，引领学生进一步认识地球内部的物质组成及其运动变化1、教学目标1.能用简单器材做模拟实验，会查阅书刊及其他信息源，能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，能尝试用不用的方式分析和解读数据，对现象做合理的解释2.愿意合作交流，喜欢大胆想象3.了解地震现象，认识地震的危害，掌握防震...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 20:48:31
10 p.

2019-2020年青岛版小学《科学》五年级上科学实验

2019-2020年青岛版小学《科学》五年级上科学实验（一）实验名称模拟火山的成因实验实验器材土豆泥、番茄酱、酒精灯实验方案加热用番茄酱和土豆泥做成的混合物实验现象番茄酱（岩浆）从土豆泥（地壳）薄的地方或有裂缝的地方喷出实验结论地壳越到深处温度越高，压力越大岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 11:34:16
3 p.

2019年五年级科学上册铁生锈教案青岛版

2019年五年级科学上册铁生锈教案青岛版教学目标（一）知识与技能1．复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法2．掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法3．掌握废金属的回收利用（二）过程和方法过程：复习工业炼铁和钢的原理→探究铁生锈的原因→防止铁生锈的办法→废金属的回收利用方法：实验探究法、问题探究A法（三）情感态度与价值观1.认识到金属生锈给国家带来的损...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 22:37:39
4 p.

2019年五年级科学上册认识光教案青岛版

2019年五年级科学上册认识光教案青岛版教学目标：1、能利用已有的知识和经验对光的传播路线做出假设性解释；会做光的直线传播的探究实验；能尝试用不同的方式解释光的直线传播现象2、认识光源，知道光是沿直线传播的了解光在生活中的应用教学准备：发光物体的录像，光沿直线传播的图片蜡烛、激光笔、硬纸板等教学过程：1、即兴导课引出探究学习的主题教师悄悄地关掉...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 14:07:27
3 p.

2019-2020年五年级科学下册心脏和血管1教学反思青岛版

2019-2020年五年级科学下册心脏和血管1教学反思青岛版在课堂教学设计中，我基本遵循教材编写的思路，让学生从生活开始，通过谈中医给病人看病引入课题，让学生先感受脉搏带着“脉搏是由谁引起的”的问题进入科学研究中，通过认识心脏，听心脏的跳动，获得心脏与血管的关系，引导孩子探究心脏与血管的组合，通过学生大胆的猜想与动手，最后让学生了解了心脏与血管的组合然后，通过三次不同运动后的测量脉搏的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 10:03:30
3 p.

四年级数学上册小数的性质1教案青岛版五年制

小数的性质1.利用迁移规律，让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，通过直观推理、自主探究、合作交流让学生理解和掌握小数的性质2.通过探究、合作、交流提高学生运用知识进行判断、推理的能力3.让学生体验数学问题的探究性和挑战性，激发学习数学的兴趣，主动参与教学活动掌握小数性质的含义小数性质归纳的过程记录各种商品的价格1课时一、联系实际，提供素材谈话：同学们课...

rong2589
0 doc 2021-05-10 05:31:06
8 p.

四年级数学上册小数的意义1教案青岛版五年制

小数的意义教学目标：1．结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义2．经历探索小数意义的过程，体会小数与生活的联系，培养归纳能力3．在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，提高独立探索和合作交流的能力教学重点：理解小数的意义教学难点：理解小数的计数单位教学准备：多媒体课件教学过程：一、在实际操作中，理解小数的意义（一）理...

rong2589
0 doc 2021-05-10 05:31:06