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10 p.

2021年一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案第1课我是小学生心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力活动过程：一、视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了...

大铭
0 doc 2021-04-30 21:17:35
21 p.

一年级心理健康教育教案全册

一年级心理健康教育教案（全册）第一课我上学啦一、教学目标1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；2、通过活动，让学生从心理上接受新的学习和生活，认识到自己新的社会角色一一小学生；3、鼓励学生勇敢尝试，学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变,做好开始新生活的心理准备二、教学重难点重点：帮助学生聚焦现在，从情感、态度上接纳新角色、适应新环境...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-21 13:01:45
4 p.

一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案一、教学目标.了解心理健康教育的重要性，认识并掌握一些基本的心理健康知识和1技巧培养学生正确的情绪调节和应对能力，提高自我认知和自我管理的能2.力.培养学生积极乐观的心态，建立健康的人际关系，增强社会适应能力3.培养学生的观察力、思维能力和团队合作能力4二、教学重难点掌握心理健康教育的基本知识和技巧1.培养学生积极乐观的心...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-02 17:26:49
21 p.

一年级心理健康教育教案全册

一年级心理健康教育教案（全册）第一课我上学啦一、教学目标1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；2、通过活动，让学生从心理上接受新的学习和生活，认识到自己新的社会角色一一小学生；3、鼓励学生勇敢尝试，学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变,做好开始新生活的心理准备二、教学重难点重点：帮助学生聚焦现在，从情感、态度上接纳新角色、适应新环境...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 06:02:56
29 p.

一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案第1课我是小学生心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力活动过程：一、视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 19:56:27
25 p.

一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案第1课我是小学生心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力活动过程：一、视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:40:34
10 p.

一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案I心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力 活动过程： 一、视频导入 看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了板...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:40:35
20 p.

一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案II【主题说明】适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习与生活模式虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情，但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识新的小学生活，接纳自己的新角色，积极认同自己的小学生身份，尽快适应...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:40:36
24 p.

一年级心理健康教育全册教案

一年级健康教育教案第一课学好健康教育课教学目标：（一）知识与能力目标.强化儿童“健康”的意识.培养学生有未糜、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯（二）过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生们明白什么是健康，知道自己改怎样做才能健康（三）情感态度与价值观：让学生明白做任何事情都要有一个强健的体魄和健康的心理才行教学重点难点：指导学生进行心理健康教育教学课时：2课时教学过程第一...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-04 11:21:28
17 p.

一年级全册心理健康教育教案

第一课我上学我傲慢【主题说明】适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中特别重要的一局部一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习及生活形式虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情，但是全新的环境和未知的小学生活仍旧给一年级新生带来很大的挑战本节课力图从认知、情感、行为三个方面，扶植学生相识新的小学生活，接纳自己的新角色，主动认同自己的小学生身份，尽快适应小学的学习...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-14 02:44:25
24 p.

一年级心理健康教育全册教案

第一课早睡早起身体好一、教学目的：教育小朋友养成良好的作息时二、教学重点：教育小朋友养成良好的作息时三、教学难点：教育小朋友养成良好的作息时四、教具准备：教学挂图五、教学内容及过程：（-）谈话导入：说说你天天几点睡觉，几点起床？（二）小组讨论：早睡早起有什么好处（三）我当小判官：在里，做得对的J；做错的X；六、总结：早睡早起身体好，小朋友要10个小时的睡眠...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-04 11:21:01
35 p.

2023年一年级全册心理健康教育教案

一年级全册心理健康教育教案第1课我是小学生心育目的:通过活动，让学生结识到自己新的社会角色——小学生;让学生结识自己的角色变化，从情感上结识到自己长大了学会以小学生的行为规范约束自己提高自我约束能力活动过程：一、视频导入看视频:说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可快乐了，由于他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-21 17:09:07
15 p.

九年级心理健康教育教案全册

学会设计将来【设计理念】本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目的意识，一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的青少年学生尽管在意志品质的开展方面随年龄的增长有所进步，但有些学生的自控实力还是不够，耐挫实力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的志气，因此，很有必要进展关于立志方面的学习，通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目的是获得胜利的根底，激励学生追求奇妙的志向，确...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-20 11:06:12
42 p.

四年级心理健康教育全册教案

四年级心理健康教育教案第一课寻找快乐密码【主题说明】情绪是人类一种复杂的心理过程，我们一般将高兴、喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪，而将愤怒、哀伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪高兴、喜悦、愉快等情绪能促进小学生身心健康发展；反之，恐惧、悲伤等情绪会危害其身心健康四年级是培养学生情绪控制能力的关键期，如果教育和引导得当，可以使学生经常产生积极的情绪体验，如高兴、快乐、幸...

rong2589
0 docx 2021-04-12 17:38:14
13 p.

九年级心理健康教育教案全册

学会设计未来【设计理念】本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识，一局部青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的青少年学生尽管在意志品质的开展方面随年龄的增长有所进步，但有些学生的自控能力还是不够，耐挫能力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的勇气，因此，很有必要进展关于立志方面的学习，通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的根基，鼓励学生追求美好的理想，确...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-06 05:50:15
25 p.

六年级心理健康教育全册教案

第八课一切皆有可能【教学目标】1、指导学生正确认识自我，发现自我价值和潜力，树立信心2、引导学生突破自我界限，充分发挥潜能3、帮助学生努力去完成一件将困难转化为可能的事【教学重点、难点】重点：使学生相信自己的潜能与价值，树立自信，努力学习难点：引导学生突破自我界限，充分发挥潜能【课前准备】查找有关小学挑战自我的案例；教学PPT一、...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 23:55:56
15 p.

九年级心理健康教育教案全册

学会设计未来【设计理念】本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识，一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的青少年学生尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步，但有些学生的自控能力还是不够，耐挫能力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的勇气，因此，很有必要进行关于立志方面的学习，通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励学生追求美好的理想，确立...

wuyoujun
0 doc 2021-03-12 00:25:24
15 p.

一年级心理健康全册教案

第一课我上学我骄傲【主题说明】适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习与生活模式虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情，但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识新的小学生活，接纳自己的新角色，积极认同自己的小学生身份，尽快适应小学的学习...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-12 16:51:56
38 p.

一年级上册心理健康教育教案

小学一年级上心理健康教案1、我是小学生了活动目的：1、通过同幼儿园小朋友比一比、同爸爸妈妈比一比、同其他成年人比一比，让学生从情感上认识到自己长大了2、通过活动让学生懂得自己的主要任务是在成年人的指导下进行学习活动形式：小组讨论重点难点：1、重点：让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了2、难点：让学生懂得自己的主要任务是在成年人的指导下进行学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 18:33:30
3 p.

一年级下册心理健康教育教案

第1课我们的课堂教学内容：我们的课堂教学目标：1、了解课堂中出现的现象2、知道在课堂中应该怎样表现3、遇到错误的做法时应该怎样做           教学重点：在课堂中应该怎样做才是正确的教学难点：做错时应该及时改正教学过程：一、情境引入老师正在课堂上认真地讲课，可是冰冰却和自己的同桌说悄悄话老师提醒冰冰坐好，认真听讲冰冰立即改正...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 18:51:57