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《谏太宗十思疏》+导学案统编版高中语文必修下册

15.《谏太宗十思疏》（魏征）班别：姓名：★【学习目标】.把握“疏”的文体特征，并掌握本文出现的重要实词、虚词和特殊句式，积累文言知识.理清作者的论证思路与结构，感受其论说的逻辑力量.赏析魏征高超的劝谏艺术，体会作者忠心耿耿、敢于直谏的精神品格.认识“十思”对•于当时的作用和现今的借鉴意义★【预习案】一、作者简介魏征（公元580-643年），唐初政治家字玄成，馆陶（今...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-16 00:08:49
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《谏太宗十思疏》导学案-统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》导学案（第一课时）【学习目标】1.扎实掌握文中重点实、虚词的用法，掌握文中重要的文言现象，翻译并默写重点句子；2了解本课所运用的论证方法：类比论证、对比论证等；3.体会居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义一、导语讽谏帝王，是冒险的事批“龙鳞“，逆“圣听”，需要大勇与大智多少忠臣义士，尽忠进谏，结果呢有的被挖心，有的被放逐比干、屈原的故事，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-02 11:54:54
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《谏太宗十思疏》导学案--统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》学案【一、作者简介】魏征（580-643）,字,巨鹿（今属河北）人，唐代政治家，史学家，文学家少时孤贫，出家为道士隋末参加瓦岗起义军，李密败，降唐太宗即位，擢为谏议大夫,前后陈谏二百余事贞观三年（629）任秘书监，主持校定秘府图籍后封郑国公，谥号o提出〃〃,多次劝唐太宗以隋亡为鉴，认为君好比舟，民好比水，”〃,必须〃居安思危，戒奢以俭〃〃薄赋敛，轻租...

南岸发送
0 docx 2022-04-19 18:32:26
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《谏太宗十思疏》学案-统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》学案学习目标.积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文知识与技.学习本文对比论证和比喻论证的方法.认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义.学习本文对比论证和比喻论证的方法预习案1.创作背景《谏太宗十思疏》是唐朝著名的谏议大夫魏徵，在贞观H^一年（公元637年）上书唐太宗（李世民）的一篇奏疏；文章中，魏征紧扣“思国之安者，...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-13 16:37:29
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统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》教案

《谏太宗十思疏》教案核心素养语言建构与运用：积累重点文言知识思维发展与提升：了解作者魏征和“疏的文章体裁特点审美鉴赏与创造：把握各段内容及文章主旨文化传承与理解：赏析魏征高潮的劝谏艺术，领会魏征忠心耿耿、敢于直谏的精神品格教学重难点重点：1.积累重要文言基础知识2.领悟文中“居安思危，戒奢以俭”的道理，树立正确的人生观难点：体会作者用典的效果教学过程...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-23 00:04:37
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《谏太宗十思疏》教案统编版高中语文必修下册

高一年级第八单元《谏太宗十思疏》教学设计学科：姓名：【教材简析】《谏太宗十思疏》是部编版高中语文必修下册的一篇文章，是第八单元重点鉴赏的文章其围绕“倾听理性的声音”这一核心任务展开，要求学生鉴赏文章的说理艺术，领悟高超的劝谏艺术，养成缜密的思维习惯，不断提高说话的技艺本篇文章是说理名篇，逻辑思维缜密，劝说方式多样，但字词生僻，言微旨深，缺少叙事情节，理解难度较大我将...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-12 16:43:23
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《谏太宗十思疏》教案统编版高中语文必修下册

高一下《谏太宗十思书》教学设计教学目标：1.了解文章的写作背景；积累并掌握文中的重点实词、虚词、特殊句式等文言知识2.理清本文的论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法品味鉴赏文章的劝谏说理艺术3,认识“居安思危”“戒奢以俭”和“十思”在当时的积极意义和在今天的借鉴意义重点：文言知识，理清文章论证思路难点：品味鉴赏文章的劝谏艺术读懂教学文本，深挖文本借助专业...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-24 17:36:12
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【高中语文】《谏太宗十思疏》学案+统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》学案-统编版高中语文必修下册［复习重点］积累并记牢120个实词中的“本”“克”“诚”“度”“故”“见”“致”“恶”“信”及次常用字“简”“蒙”“难”2.背诵两文，翻译重点句子3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法［课文概览I课题文体作者核心内容艺术特色全文主要阐明的是为人君必须“居安思1.类比入手，亲切生动危，戒奢以俭”的主旨，劝唐...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-22 18:18:51
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《谏太宗十思疏》导学案2022-2023学年统编版高中语文必修下册

15.《谏太宗十思疏》（魏征）班别：姓名：★【学习目标】.把握“疏”的文体特征，并掌握本文出现的重要实词、虚词和特殊句式，积累文言知识.理清作者的论证思路与结构，感受其论说的逻辑力量.赏析魏征高超的劝谏艺术，体会作者忠心耿耿、敢于直谏的精神品格.认识“十思”对于当时的作用和现今的借鉴意义★【预习案】一、作者简介魏征（公元580—643年），唐初政治家字玄成，馆陶（今属河...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-08 15:32:54
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统编版高中语文必修下册8-15-1《谏太宗十思疏》导学案（一）

8.15.1《谏太宗十思疏》导学案班级：组别：姓名:学习目标.知识目标11.辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义2.采取合作、探究、自主学习方式，激发学生学习的主动性，培养学生理解感悟的能力3.理清思路，把握文段内容，学习文章用比喻说理，生动形象的特点，体会作者在遣词造句上整齐...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 14:23:45
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《谏太宗十思疏》教学设计统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》教学设计【教学目标】语言建构与运用：掌握本文出现的重要实词、虚词和特殊句式，积累文言知识；把握疏的文本特征；思维发展与提升：理清作者的论证思路与结构，感受起论说的逻辑力量；审美鉴赏与创造：赏析魏征高超的劝谏技术体会作者忠心耿耿敢于直谏的精神品格；文化传承与理解：认识十思对于当时的作用和现今的借鉴意义【教学重点】积累重要文言词句；赏析魏征高超的劝谏艺术，领...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-22 12:34:59
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《谏太宗十思疏》教学设计--统编版高中语文必修下册

言辞恳切巧劝谏，一片忠心载史册——《谏太宗十思疏》教学设计教学目标：.语言建构与运用：掌握文言字词，理解文章内容.思维发展与提升：梳理论证思路，分析论证层次.审美鉴赏与创造：分析语言特点，品味劝谏艺术.文化传承与启示：了解谏臣精神，感悟治国思想教学重点：语言建构与运用：掌握文言字词，理解文章内容教学难点：思维发展与提升：梳理论证思路，分析论证层次教学过程：（一）教学...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-04 14:49:47
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统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》教学设计

安邦之策婉劝谏-忠直之言显情怀I必修下册第八单元《谏太宗十思疏》教学设计1【教学目标】语言建构与运用：掌握本文出现的重要实词、虚词和特殊句式，积累文言知识；把握“疏”的文本特征；思维发展与提升：理清作者的论证思路与结构，感受起论说的逻辑力量；审美鉴赏与创造：赏析魏征高超的劝谏技术体会作者忠心耿耿敢于直谏的精神品格；文化传承与理解：认识“十思”对于当时的作用和现今的借鉴...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-23 00:02:55
3 p.

《谏太宗十思疏》教学设计统编版高中语文必修下册

高中语文《谏太宗十思疏》教学设计【教学目标】、知人论世：了解作者及写作背景；、熟读课文，为翻译和理解课文做准备；1、在掌握实词、虚词等各种文言知识的基础上，翻译全文；2、理清课文条理，归纳各段段意3【教学重难点】4重点：、梳理课文大意，理解文章内容，理解庄子寓言的本意、掌握重点实词、虚词1难点：2归纳本文的文言知识，并提高翻译文言文的能力【教学过程】一...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-29 15:19:41
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【高中语文】《谏太宗十思疏》练习+统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》练习15.1一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成问题中国古代监察制度发物于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晚清监察制度对我国古代国家治理十分重要，是公正、有效之政治法律秩序得以实现的保障从御史与谏官之间的关系来理解，我国古代监察制度体系演变主要经历了三个历史阶段：秦汉时期形成了御史与谏官并存的复合性监察制度体系；隋唐时期御史与谏官相辅相...

佚名 · 6068
0 docx 2024-03-24 17:41:40
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《谏太宗十思疏》教案++2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》教案核心素养语言建构与运用：积累重点文言知识思维发展与提升：了解作者魏征和〃疏的文章体裁特点审美鉴赏与创造：把握各段内容及文章主旨文化传承与理解：赏析魏征高潮的劝谏艺术，领会魏征忠心耿耿、敢于直谏的精神品格教学重难点重点：1.积累重要文言基础知识2.领悟文中〃居安思危，戒奢以俭〃的道理，树立正确的人生观难点：体会作者用典的效果教学过程一、导入...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-26 17:41:31
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《谏太宗十思疏》教案2021-2022学年统编版高中语文必修下册

课题：《谏太宗十思疏》第一课时上课时间：年月日星期第节教学时数：第学月第课时教学目标：语言建构与运用：学生掌握文中重要实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言基础知识；熟读课文，争取背诵思维发展与提升:学生结合“十思”的内涵，认识“十思”的现实意义；学习如何表达理性的声音审美鉴赏与创造:学生学习魏征循循善诱、逐层深入的劝谏艺术文化传承与理解:学生领悟古人心系天下...

南岸发送
0 docx 2022-05-03 14:14:48
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《谏太宗十思疏》同步练习—统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》课内外对比阅读专练一统编版高中语文必修下册一、阅读下面的文言文，完成各题（一）魏征《谏太宗十思疏》臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-28 18:51:29
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《谏太宗十思疏》同步训练统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》同步训练15.1一、选择题1.下列各句中加点的词语，意义相同的一组是（）A.既闻征所为，促召之今君处必争之地B.以征典书檄以从其尚••••C.太子蚤从征言以从其尚D.乃擢秘书丞语终日乃还••••2.下列各句中，加点词的解释有误的一项是（）A.以征典书檄典：掌管B.王器其直，无恨意器：器重••C.诏征平治征：征伐D.以从...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-06 08:00:19
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《谏太宗十思疏》同步练习统编版高中语文必修下册

15.1《谏太宗十思疏》训练检测卷一、选择题1.对下列各句中加点词语的解释正确的一项是（）A.能克终者盖寡克：克服B.虽董之以严刑董：督责♦・C.则思谦冲以自牧冲：冲动D.简能而任之简：简化••2.对下列加点字的解释，有误的一项是（）A.臣闻求木之长者：生长窃以为与君实游处相好之日久：同游共处，交往•••B.必固其根本：使……稳固未能助上大有为，以膏泽...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-25 17:01:12